今天你是學生，但你早晚要溶進社會。要在社會上站住腳，不僅需要學識，也需要為人處事的經驗。學識是能力，誰又能否定為人處事不是一種能力呢？

當班委是老師和同學對你的信任，也是培養自己熱心為他人服務思想觀念的機會。我為人人，人人為我；與人方便，自己方便——老祖宗的話都是生活中的真理！

不存在有百利而無一弊的事情，只管付出你的努力，做一個稱職的班委！不要被閒言碎語所綁架，你就是你，既不需要仿製，也不需要被複制。今天的班委，就是明天走上社會當班長的實習！

在回答這個問題之前，這個有著多年班主任工作管理經驗的老教師我想分享的是：任何班主任老師在選擇班委的過程當中都會挑選“德才兼備”的人，而且會給“班委”更多的機會來鍛鍊他們的綜合能力。

作為一個班委，在當班級幹部的過程當中一定要擺正心態，本著為全班同學服務的態度，讓自己各方面都做到最好才能真的做到“以德服人”。

當班委不是為了顯擺權威，不是為了和老師有更多親近的機會。而更多的是應該帶著全班的同學走向更美好的明天，和管理過程中配合何師被和學校做好各項教學和管理工作輔助工作！

當然在當班委中應該更多地站在學校和老師的角度，讓同學們保持安靜、更多的時間和精力用於學習，沒有吵吵鬧鬧、沒有喧囂，這才是班委該做的事！

當班委不是為了拍老師馬屁，不是為了去管理全班的同學，而是真誠的幫助老師和同學們，讓班級的管理更有秩序這才是老師選擇班委最重要的目的，這也是老師給班委放權的唯一的目的。

當然作為老師的“小心腹”，班委在工作過程當中非常容易得罪人。同學的指責不理解、排斥和詆譭都是你可能會遇到的這種小困難。坦然的面對這一切吧！做最好自己，最優秀的自己，真心誠意地為班級的同學服務相信“日久見人心”。