我一直有個疑問，大部分人口中說的對英語感興趣，其最終的目的是對英語感興趣？還是對做英語題，提高成績感興趣？客觀的說，二者根本就不是一個層面的問題，解決的方案也不同，幹嘛放在一起說呢？

英語教育在中國開展了30年，學校的英語教育已經把大部分人的思維固化，總是妄圖用生搬硬套的方式，把興趣和成績劃等號，殊不知，當你妄圖把興趣和成績強行嫁接在一起的時候，孩子們很多時候會作何反應，他們只會眾口一詞地對你說：英語我真的不感興趣，太沒意思了。

興趣更多的來自於情感層面，需要用感知的學習方式進行，而成績更多的是邏輯層面的事情，從應試教育的角度來說，只是一個套模板的事情。

所以如果是提升學習英語的興趣，透過興趣激發孩子學習英語的熱情，肯定是可以做到的，但成績和興趣沒半毛錢的關係，除非孩子是真的喜歡做英語題，或者真的喜歡考試，但貌似這種孩子應該不多。

要從兩個方面進行：感知和掌控。

進一步說，就是能感知到快樂，掌控代表能去使用，二者交替進行，興趣就可以提升，綜合起來就是體驗。

比如：如果你的孩子可以用簡單的英語和外華人交流，那他也自然會得到成就感，因為他可能做到了別的孩子做不到的事情，這也代表他能駕馭這門語言。

這就好像有點像聚光燈打在一個人身上是一樣的，所有的目光全聚焦在一個人身上是什麼感受？那代表一個人是最棒的，超越其他人的存在，請問如果有這樣的感受，怎麼會沒有興趣？成就感絕對是興趣的第一要素。

所以，家長應該做的事情是，應該創造各種機會，讓孩子先去體驗，建立成就感，讓孩子產生主動學習的動力。有了興趣，孩子就會主動學習了。

肖肖樂觀點點：

初中英語學習階段應該是一個積累彙總的中期階段了。要想加快速度提高效率，首先要做的是鞏固所學單詞。英語包含聽說讀寫，這個之中的基礎就是單詞。其基本要領：建議利用其它科目複習的間隙時間，把英語單詞的鞏固當著“休閒科目”，要有“玩”的心態，集中發現每個單詞相關的“形近詞”，“形近詞義”，“衍生詞”展開玩法，一定要當著休閒玩著尋找其每個單詞的“聯想思維”，學英語，記單詞我的體會是先要有“玩”的心態……輕鬆看待它，語言的學習就是一種玩著，有趣的休閒過程，人的思維活躍度，取決於人的放鬆狀態度，尤其是語言學習更為有效，只有這樣才能在短時間內記住整個高中重點詞彙，所以想快速提高英語成績首先就要每天花多個時間段去記憶單詞，當單詞積累一定程度，你會發覺什麼閱讀，聽說將只是多多運用就行，這樣心靈也會輕鬆許多的。建議試著把玩其樂趣和享受。

對於語法而言，想快速提高英語成績，首先可以掌握一些基本的語法，多多瞭解句子的成分，之後你會發現什麼閱讀將會是種享受，因為你能輕易看懂了!

現在很多人英語考試很厲害，就是不能交流。也就是差在聽說上，而聽力甚至口語在考試中佔得比例越來越大，所以搞好聽力不容忽視，而關鍵就是堅持每天都聽，一開始可以嘗試大聲的讀文章，之後可以下載各種考試聽力錄音題。建議：最有效的方式是最好可以找個夥伴相互練習對話。

針對培養語感,最好的方法的就是閱讀，需要增加閱讀量，閱讀本身就是考試的重點。書本是編輯者精挑細選出來的好文章，首先要把書本上的文章掌握了，還可以看一些碎片閱讀如：時報週刊上的文章，從實事，經濟，政治，軍事，科學均有涉及。其實很多考試的文章就是來源於此。最後我的個人認為：單詞量的積累是最最基礎之源，有一定量的單詞在腦海裡～底氣足足的！我的體會是單詞量的積累一定學會“休閒思維”！！！

祝你在緊張繁雜的學習中～尋找快樂情緒會事半功倍！！！

這個問題我想看作為一個媽媽分享自己的體會最合適不過了，我在美國帶過好幾個對英語不感興趣的小夥伴，我自己兒子的英語在大陸學習的，也是我激發孩子的英語學習熱情。

如果想自己孩子學好英語，特別是男生，其實比女生學習，更難激發孩子的學習熱情，我做到以下兩點，望生兒子的媽媽都看過來

第一 培養孩子堅持的能力。

兒子上初一的時候，這個時候需要媽媽全程幫助，我的意思就是陪讀，兒子寫作業，做媽媽的，坐在兒子旁邊，督促兒子先把學校作業做完，剛開始讀初一，學校壓力不會太大。每天規定兒子抽一個小時時間專門學習英語，規定孩子每天讀20分鐘的英語課本，不會讀的詞語，查詞，以時間為限，讀完20分鐘、做好標記，明天接著讀。也可以選擇重複讀，一般可以以五天為一個週期，連讀五天，20分鐘，一般可以讀四到五課。越讀會越熟練。

第二個20分鐘，要孩子背一篇課文，初中的孩子記憶力非常好，強集能力都是人生最高峰，，20分鐘應該可以完成記憶工作，如果孩子能力有限，可以延長10分鐘，具體情況具體分析。

第三個20分鐘、要求孩子把單詞記憶工作完成， 老師佈置的英語試卷讀完，就這樣每天硬性規定孩子讀書背書一個小時。家長嚴格執行，這樣做一年，孩子初二英語成績肯定打翻身仗。

第二 培養孩子英語語感，多看課外英語讀物。

初一的孩子可以要求他每次週末背一篇新概念2，一共96課，一年半背完，一個月帶孩子看一部很搞笑的英語電影，激發孩子模仿和複述的能力，儘量鼓勵孩子用自己有限的詞彙說出來，隨著孩子詞彙量越來越多，孩子口語能力會隨之改變，有一天，你們母子會意外發現，兒子的英語水平在班級居然跨入優秀行列，這一個過程大概需要一年時間。

最後總結，孩子的學習習慣真的離不開家長的幫助，如果完全指望老師，那就是一個笑話

我是移民美國多年的住家媽媽，喜歡和更多喜歡教育的朋友多交流