單純定論的話：學習中，各種課題報告等真的會很輕鬆，老師們估計也會驚掉下巴或捏出一把冷汗，不結合口頭測試，就像大學面試環節那種，不進行臨場答辯是很難評出公平的分數換就話說，不要高興太早，提交了高大上的材料，一旦要求解釋細節，一旦因此無法回答，也只能打差評（落差太大），所以你量身定製反而弄巧成拙自己打自己臉也有可能滴

—///我這兩天一直在測試這方面的漏洞，試了上百遍之後出事了！來了一份郵件，說找不到滿意的答覆，可以諮詢團隊服務，還建議付費服務（看圖）

未來怎麼樣不敢說，但可能性很大、但目前為止還是表面的規則是是框架部分，我細細微調/誘導了輸入的內容，看看生成後的變動，我甚至打入論文名字讓AI先自省查閱內容，並根據查閱論文內容歸納看法（問題意識），再結合我提供的關鍵詞和三個預設研究課題來編輯研究計劃，結果發現大部分是形式上的/表面文字表述方式的不同版本，看起來挺不錯，但缺乏先行研究的核心部分，智的飛躍不容易～

但這只是其中一個板塊，其他的比如讀文章抽取關鍵詞或畫表格等板塊，這幾個融合一起的功能的話，或者分別利用各自功能分塊進行後再整合的話還是可行的，但都得分佈分別進行，

就目前我的看法是，沒有很好看知識沉澱和靈活提高/提示誘導關鍵詞的人，還是很難做出了真正有創意的東西 ，充其量就是平時的可題報告/總結等寫作類創意，但迷惑外行還是綽綽有餘的，至少對付大學平時的作業還是很輕鬆^o^～

但我還是有種預感，這只是時間問題，估計很快就會給教育帶來各種衝擊！

或許，會令教育界專家們嚇出一身冷汗，包括各種考試，課題報告書等很難分辨真偽，所以想，各種考核評分制度也有可能被動調整，結合口述/臨場/現場解釋，一問一答答辯方式會增加！

可能對原本不擅長口述的學生不利…不過為我公正透明等理由不的不採取各種分辨真偽的稽核制度吧……舊的教育不公平找了，又催生出新的不公平^o^…

總之，絕對不是說說便便就能做出很有創意的東西，就像我們每個人及時抓住各種機會的能力不同，現實中很多機會參加擦身而過，我們都是渾然不覺…沒有準備沒有一定的積累沉澱的人還是無法主動有效駕馭機器人的…想做到真正意義上的創新和智的飛躍首先需要沉澱自己啊！

是的，ChatGPT 的出現可以說是實現了正規化轉變的一個里程碑，因為它使得老師和學生可以更有效、精準地利用當前的知識和技術，從而提高了教育質量。它還可以幫助大規模學習者更好地理解和應用新技術，從而改善學習體驗。 另外，ChatGPT 實施後，也會帶來一些其他的好處，比如更多的內容可供學習者利用，教育水平也會進一步提高。此外， ChatGPT 還可以改善學習者的定製能力，使教育服務更加靈活，從而使學習更加有效。 目前，許多企業和學校都開始使用 ChatGPT 來改善學習體驗，從而促進學習者的成長。預計隨著人工智慧領域的發展， ChatGPT 將會發揮更大的作用，為教育伺服器提供更多的功能，實現正規化轉變。

對、這只是開胃菜，結合到了微軟辦公軟體後，才會引爆商業應用，在Word裡它會幫你寫信，在Excel幫你寫公式，在PowerPoint裡幫忙做slide…相信教育也會受影響，學生用它也不用學作文了，高考還需要嗎？