決定一個人素質好與不好，高和低，因素確實很多，但真正能提高一個人素質的離不開自我教育。但相對來說，一個人受教育程度越高，素質越好。

一個人接受的教育大致有個基本的順序，起於先天遺傳基因，基於家庭教育，受益於學校教育，貫穿於社會教育，終於自我教育。

有這樣一個故事，不知能否說明這個問題。

王國維是國學大師，一生酷愛收藏古董文物。

溥儀饒有興趣地看了看，瞧著瞧著，便指著其中的幾件，皺了眉，委婉地和王國維說，你的這幾件收藏，感覺不太對勁，和皇宮中的有些不一樣。

言外之意就是贗品。

王國維一驚，帶著這些收藏去找皇宮裡懂行的人鑑定，果不其然，的確是假的。

王國維心想，我怎麼沒有看出來，溥儀怎麼一下就辨別真偽了呢？有什麼秘訣嗎？

他就去問溥儀，溥儀笑著說，我沒有什麼秘訣，只是覺得和家裡的東西不一樣。

溥儀打小生活的環境，眼見之處，手摸之處，都是至高無上的無價之寶，又哪裡還需要所謂鑑寶的秘訣。

一個人的素質，大致與他生長的社會大環境，接觸到的人，所受的教育有很大的關係，但真正的，最好的教育就是自我教育。

自己所見所得所思所想，都會融入自己的血液中，融入自己的頭腦中，化為自己的行動中，而這一切都成為素質。

教育是個廣義詞，培養出滿滿正能量、三觀很正、品學兼優、高素質的年輕一代。本人感覺社會大環境，家庭小環境，都要充滿正能量、好風氣、好榜樣。誰的思想正確，誰的理念完善，誰的觀念先進，就學習誰。一個人的德、善、品的多寡，決定了他的素質高低。

有公平，保障，能精準善有善報，付出有回報，能保本，盈利，正當回報的，不然誰虧的起？“好聽，好看”不能“當飯吃，飽肚子，看病，當房子住”。不然，就會本能覺得“有什麼問題”，其實是虧本虧死(生意)，不可能選擇(犯傻，吃虧)。給它保本，盈利，大賺看看。“保證推銷出去。”我拍胸脯打包票。