初中即是關鍵又是轉折，不是溝通變少了，是時間不允許了，初中早上六點多就得去學校，中午在校吃飯（有的地方不在校吃中飯），晚上放學回家還有作業，一般寫到9.30。

課程變多了，孩子也很累，回到家做完作業後，就上床睡覺休息了，時間連結的死死的。真的是沒有時間的。

初中生不僅年齡增長了，心思也發生了變化，稍不合適就會叛逆，逆反心理嚴重，是每個孩子的必經之路，家長們只有靠假期陪孩子的時候適當的和孩子交流。

這個是很多孩子和家庭都要經歷的一個過程，過程中會比較難受或焦慮，淡定吧，家長確實始終要放手的。孩子心情好、願意的時候再抓到機會交流吧。而且經驗之談確實少嘮叨學習的事，孩子在長大，更關心他（她）的身心健康，生活能力吧！

正常的孩子不會長期將父母作為唯一的依賴。所以不同時期與家長的溝通是不一樣的。

孩子經歷了幼年，兒童兩個時期，這兩個時期無論衣食住行，還是吃喝玩樂，其實是沒有太多的傾向和成型的喜好的。因此，孩子大多在此時期依賴於最親近的父母來幫助自己進行選擇或者教會接觸新的事物。也就無時無刻需要與父母溝通喜怒哀樂和希望得到的事物。

而且孩子在外面的經歷，無論是幼兒園還是小學，他們雖然能夠交往到一些朋友，但是這些朋友也僅僅能是能夠玩在一起的，幾乎沒有辦法能夠互相影響和幫助。因此孩子在回家後，更願意將白天傳送的事情，遇到的人與父母分享。

但是到了初中。知識的吸收已經從單一的記憶型，運算型知識，上升到了邏輯型，分析型，會重組孩子的思維方式，讓孩子能夠更加的有判斷力和自我掌控的能力。但凡有了自我思想的人，大多是不希望受到外界太多的干擾，所以在這個時候，孩子擔心與父母溝通太多，父母自然就會給出結論式的建議，甚至是強迫孩子執行自己的建議。孩子此時只能感受到的是沒有自我，演變成為就是沒有自由。因此初中階段往往也就是叛逆期的開始，甚至的鼎盛時期。

作為家長，我的建議就是當孩子成為一名初中生，無論他目前的學習成績如何，都不要只給出結論和答案，或者一切都安排妥當讓他唯有執行。往往就會適得其反。

就問題進行聊天，讓孩子敢於說出自己的想法，鼓勵並認知他們的每一次爭取的結論。對於有所偏頗的，其實如果沒有影響到重大事件，往往讓孩子能從實踐中得到一些經驗和教訓反而是更好的。例如：拖延症就讓他受到遲到的懲戒，毛毛躁躁丟了東西，就要從零花錢或者壓歲錢中支出，承擔自己造成的損失。在此階段並需要培養孩子為自己負責的想法。

另外給予一定的自由，家長並不是早請示晚彙報最好的人選，有些事情和同學朋友商量，有些事情和老師進行探討其實更為有利。當然必須明確有紅線項，例如：去網咖，早戀，打架，吸菸等等

給孩子的不是柺杖，但一定要給孩子撐起一把無形而堅定的傘，家長是最強大的後盾。一起面對困難，一起分享成就。

我兒子初中時，青春期的情況都一樣的，當時是這樣跟兒子說的，兒子你長大了，什麼事該做，什麼事不該做，你要心中有數，有什麼困難一定要跟父母商量。

青春期這種情況很正常。父母不要強行和孩子搞什麼所謂的溝通，而是設身處地，站在孩子的角度想想，他們想怎麼生活。也可以仔細回憶一下自己年少的時候，是怎麼想的。

要尊重孩子，才能得到孩子的信任。一旦孩子信任你，才會和你說心裡話。多站在孩子的角度看問題，如果確實孩子有什麼問題，慢慢引導，切忌簡單粗暴，更不能把孩子的私事告訴別人。

剛剛升初中，有些不適應吧！小學只有3門功課，初中有11門功課，應付學習都沒時間，何況又到判逆期。這個時候家長就要多關心他的心情，多和老師溝通，看自己小孩在學習方面有困難嗎！還有，在學校裡有沒有被霸凌！可能家長覺得好學校，應該不會發生霸凌事件，在哪裡都有這種事，只是小孩願不願意和你說！