如今的網評，可信度又有多少？還是從身邊認識的人，打聽些可靠的訊息，比較靠譜。

所以，上不上這所學校不能光看網評一樣，還要多方面，多渠道的去了解下，再做決定。

關於校長喜歡面子工程。

校長喜做面子工程，可他既沒耽誤孩子學習，也沒讓家長集資。他搞他的面子，我們搞我們的裡子，互不相干。

關於老師沒經驗，不會引導，是新招的。

我們這裡，一二年級的老師也大多是新畢業的應屆生，沒什麼經驗。

有經驗的老師會從三年級逐級安排，到了五六年級，都是學校的精英老師在教。

如果您是校長，您會安排新畢業的老師教一年級還是六年級呢？

想必您也會選擇讓他教一、二年級。

關於老師打罵教育。

家裡就一個孩子，我們還免不了又吼又打的呢，何況老師要面對幾十個孩子。

老師是人，不是聖人，對於孩子的過錯進行教育，適當的有一些小懲戒，作為家長，還是可以接受的。

要是涉及侮辱、人身攻擊那就另當別論了。

關於不注重成績。

這點比以上幾點都要重要，畢竟學校好不好，主要還是要看教學質量。

去查查學校歷年畢業的成績，瞭解瞭解以往畢業生都考上了什麼樣的中學。到時，心裡就有數了。

如果，以上這些您都很在意，覺得不理想，那就乾脆給孩子選個滿意的學校上。

人無完人，學校也沒有完美的學校。給孩子擇校時，就看您哪些方面能放得下，哪些方面放不下。抓大放小，求同存異。

（圖片來自東方IC）

學校的選擇的確是一件糾結的事，在做出決定之前，建議要全面瞭解學校的情況，才能有一個比較客觀的判斷。瞭解學校可以透過網路，也可以到學校現場瞭解。

1.甄別有關學校的各類資訊

隨著網際網路技術的快速發展，很多資訊可以透過網路瞭解和掌握，但是，在面對有關學校的大量資訊時，很難分辨其真偽，因此，要有甄別，要有自己獨立的思考和判斷，切不可道聽途說，以免產生誤判。

2.如何獲取有關學校的有用資訊？

要講究獲得資訊的渠道和方法。最方便的辦法是開啟該學校的網頁，從學校歷史、概況、機構設定、教學科研、辦學特色，師資團隊等方面全面瞭解，看完這些，對於一所學校處於什麼樣的辦學水平就有了一個初步瞭解和判斷。學校好不好，這時候自己心中就有數了。

3.從宣傳報道中進一步瞭解學校

一是從學校網站查閱各類宣傳報道，看看媒體對於學校的報道是怎麼樣的，畢竟專業媒體還是客觀公正的；二是看看學校自己宣傳報道的內容，看看學校裡搞得活動是素質教育還是面子工程？也許在校長眼裡就是教育的一部分，在有人眼裡就不一定了。只有自己看了才能做出判斷。

4.直接到學校現場去了解

這是最直接的辦法，也是最有效的辦法。一是直接到學校找負責招生的老師談，才能獲得第一手的資訊，在真實性、有效性等方面都比透過其他途徑獲取的資訊有價值。二是自己到學校看看，問問校園裡的師生，也是一個有效的辦法。正所謂眼見為實耳聽為虛。

總之，一所學校能夠正常執行，說明在辦學資質、基本辦學條件、師資等方面都是合格的，這方面有政府把關，大可放心；至於校風學風教風等問題，是一個複雜的問題，每個人的看法不盡一致，切不可從網上的隻言片語就輕易得出學校好與不好的結論。

中國嘛其實在國際口碑也一般，要不你給孩子換個國籍吧。這話會有無數鍵盤俠噴我，但我想讓你認清一個事實，就是你強大了別人怎麼看不要緊，你不學那個學校其實意義不大。學校的學習風氣有很大關係，但決定因素還是在於本身到底想不想學和能學不能學。

網評？據說？應該都是道聽途說！校長面子工程指的是孩子活動多，其實我覺得孩子活動多挺好的！一個小學生你把她整天扔在書海里有點殘忍！孩子就是孩子，要享受童年！快快樂樂的長大！至於老師不抓學習我覺得不可能，每位老師都會有教學任務目標！老師打罵孩子肯定不對，但是老師也是人，太頑皮的孩子有可能老師沒管理好自己的情緒！我覺得作為家長，做好家長該做的事情，配合老師工作，學校有活動多積極參與，你覺得是幫老師幹，其實換位思考下難道不是為自己孩子乾的嗎？再換個學區也是很麻煩的，而且因為道聽途說我覺得代價有點大！先上著吧，出問題再換來得及！祝寶貝學習順利！