你好。

我想這就是邯鄲學步吧，只不過要懂得借鑑，然後融合自己的東西，不過相對來說，學到的也只是毛皮，中華文化源遠流長，博大精深，雖然韓日的語言源頭有中文的存在，但是卻不是中文，更多的是在交流之中傳播過去的，而且在中國方言太多了，每個地方的字詞意義不一定相同，在過去借鑑的也只是一個地方的文字罷了。

除過表意之外，中文和其他語言的不同之處在於。

過去我喜歡一個人，現在我喜歡一個人，以後還是喜歡一個人。問題來了“一個人的含義是什麼？”

以上只是個小例子。

而南韓和日本是在上世紀學習西方的文化，將邏輯思維也大部分西化了，而西方就是說一就是一，就像我舉例的“一個人”在他們的翻譯當中就是，一個人，也就只有一層含義。

而中文的表達又過於含蓄。

比如

領導：你這是什麼意思？

小明：沒什麼意思，意思意思。

領導：你這就不夠意思了。

小明：小意思，小意思。

領導：你這人真有意思。

小明：其實也沒有別的意思。

領導：那我就不好意思了。

小明：是我不好意思。

提問：以上“意思”分別是什麼意思？

一個意思到底是什麼意思？而卻中文的最牛之處在於融合進環境和語氣，再加上手勢動作等等，或許就有非常多的含義。這是在學習中文最難的地方。

當然日本南韓學過去了一些文化知識，但是唯獨有一點是沒辦法的，因為他們覺得很難，所以將中文的含義簡化了，而且自己的很多文字也用中文表達，因為在過去沒有那些含義，這一點在日本很明顯，而且發音也有些相似。

還有一點就是根據語言學來說，韓日和中文是屬於兩個不同的語言體系。日韓的要相近一些屬於一個阿爾泰語系，而中文是屬於漢藏語系的。

至於為何差別大呢，就是，兩國在學習借鑑的時候都只學到了一些東西，融入自己的文字語言當中。