說一下自己的意見：

1、線上教學是在特定的環境下為了完成教學任務而產生的，使教學過程儘可能的連續不斷。

2、的確，線上教學存在很多弊端，學生過多的使用電子產品，學生注意力不集中，作業收繳過程不可控等因素。

3、個人不支援線上教學，沒有過多師生互動，或者互動導致教學時間過長，效果不佳。

4、如果是目的性很強的專案，如考編培訓，職稱晉升，高考衝刺等，可能效果更好。

咱就算不支援又能咋？因為疫情原因不讓上學也只能線上教學了，雖然人都知道線上教學互動性差、對孩子眼睛也不好，你又能咋？？而且人長時間對著螢幕學習，其實很快就困了，那又怎樣，你能咋？？

最近很多地區開始線上教學，家長們提出了線上教育的很多弊端，大部分家長建議取消線上教學，請問你們支援嗎？

我覺得別說陪著孩子在家網路學習了，就是平時輔導孩子做作業都是心率上升，血壓升高，家長輔導孩子學習和輔導孩子做作業真的太難了。不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。雖然輔導孩子在家線上教學有一定難處，而且還有很多弊端，但是我還是支援孩子在家網上學習。

第一、教育局規定:停課不停學。

教育局規定由於疫情的原因，推遲開學時間，但是要求停課不學。這是教育局規定的，因為我們不知道疫情到底什麼時候結束，孩子什麼時候可以開學，所以學生在家可以透過網上學習是非常好的。

第二、同學學你不學。

有很多家長不願意輔導自己孩子在家網上上課，那麼你家孩子不學習，孩子的同學學習了，開學後肯定會有一定差距。所以建議家長一定要輔導孩子學習知識，我相信愛學習的孩子，就算教育局不規定網上學習，他們也會主動學習的。

第三、為什麼不直接延長到暑假，減少暑假放假時間。

首先疫情會持續多久我們沒有人能夠決定，其次孩子的學習是日積月累的，網上學習有好處有壞處。

好處是可以讓孩子自主學習，讓孩子自己接受知識，中國有太多家長輔導作業，但是孩子真正愛不愛學習，完全是靠自己學習的，外界逼著孩子學習，孩子不想學也是功虧一簣。所以家長完全可以讓孩子在這段時間讓孩子養成自我學習的好習慣。

網上學習利用好後，一定是好處大於壞處，網上學習可以增加孩子的見識，孩子不懂的知識，可以透過網路學習知識。這才是網路學習的真正好處，家長只能陪著孩子長大，孩子長大後，剩下的路靠孩子自己走，家長能做的就是讓孩子飛得更高走更遠。

第四、網上教學將是未來的教育模式。

相信很多成年人都在網上上過課，網上上課節約時間，課程簡單易懂，影片可以反覆觀看。

有很多家長都在抱怨培訓班費用貴，那麼網上學習這麼好的軟體為何不能好好利用呢？大家習慣性對一件新事物有牴觸，就如剛開始網上購物一樣，有多少人能夠接受的。

就以現在的網上教學來說，才剛剛開始幾天的教學，家長們就怨聲載道，那麼試問一下，你是否問過孩子喜歡這樣的教學方式嗎？孩子接觸後有進步嗎？剛開始幾天你覺得沒有成效，請問做什麼事情一開始就能有成效呢？

線上教學這件事情正確地利用好了，肯定是好處更多，就看家長如何利用！

第五、為何不能利用暑假來補課？

我覺得現在的孩子特別累，週末有培訓班，暑假有暑假培訓班，暑假不就是該好好放假的嗎？為什麼要利用暑假來補課呢？

學習知識就像孩子長身體一樣，需要靠每天補充食物，一點點地成長的呀！難道你是平時不吃飯，暑假吃一個月身高就能長高10釐米嗎？學習也是一樣的道理，這段時間本來是該學習的日子，因為疫情原因不得不延遲開學。那麼我想請問一下，這段時間，孩子不學習知識，不能出門，他們一天在家做什麼？看電視？玩遊戲嗎？

我支援網上上課，可能剛開始會遇到很多問題，孩子學習知識是靠日積月累的，所以只要堅持下去，一定事半功倍。

第六、家長上班，孩子誰看？

我想想問問家長們，暑假的時候，你們家孩子是由誰看呢？如果暑假都能搞定，現在肯定能夠搞定的。另外我看新聞有關於雙職工家庭，孩子由誰看待的事？應該是可以和單位協商，夫妻雙方選擇一個人在家遠端辦公，或者雙方請假看孩子。只要你想，肯定能夠找到一個適合自己的辦法的。

寫在最後：

關於網上教學，很多家長覺得影響孩子的視力，孩子學習效果很不好，很多孩子因此愛上打遊戲，家長一致建議這段時間取消網路遊戲。我覺得這件事情，影響孩子視力是有一定可能性的，家長可以讓孩子看一會電子產品後，適當休息多看看綠色植物，保護眼睛。孩子打遊戲肯定不是一天兩天，也不是最近才戀上打遊戲的吧！就算這段時間不開學，不網上教學，那麼孩子就能做到不玩遊戲了嗎？我建議家長找找孩子玩遊戲的真正原因。

網上教學有很多的好處，就看家長如何引導孩子學習，孩子可以反覆觀看網上教學的影片，增加孩子的記憶力。只是需要家長多費心，隨時觀察孩子的學習情況，每天留意孩子作業的完成情況，希望每位家長正確地對待網上教學這件事！

未來，網上教學會取代現在的教育模式，你接受嗎？

你以為不支援就可以不用線上教學？

你以為你支援了就會線上教學？“是否線上教學”根本輪不到我們去決定，服從安排就好了。

線上教學沒有問題，但線上教學的陣地不應該在中小學，而應該在大學，特別是一些地方上的職業技術學院、專科學校，完全可以把一部分課程改成線上課，和一些優秀的學校合作，同步直播他們的課程。這樣，專科學校也不再需要配備那麼多老師，這些老師還可以充實到初高中去。