技不壓身，多一項技能，就多一種選擇。你想走多遠，就要付出多少努力。今天的努力換來明天的揮撒自如。

興趣+努力=收穫。前者是學習的發動機，而後者是動力。且不說英語是一種交際語言，但憑升學來說，就需要去認真對待。有一種聲音：“小學英語很簡單，可以少用力”真的是這樣嗎？就我個人的想法而言，我不贊同。我認為：學英語需要有興趣、需要學習氛圍，需要一點一滴的知識積累。比如：英語的聽、說、讀、寫，而這些不是靠速成的，是在平常的多讀，多寫，多聽的練習中逐漸培養的，地基不牢固何以起高樓。從小學開始根據他們的年齡特點學習英語，雖然要求不能太高，但要把教材要求掌握的內容學好，不學則已，學就學透，為以後的學習打基礎。

學習英語就目前的形式來說是必要的。從很久以前高中開始學英語，再到初中到小學6年級。。3年級。。一年級。這顯然是一個英語發展成一個重要工具的趨勢。您可以看一下CCTV10的”希望之星“，他們也就是9歲、10歲，就可以用英語來闡述或是批判一些熱點問題了。這樣從長遠的角度看，到了社會一定是有作用的，從小開始培養，等到了高中，甚至大學，就可以成為一種能力，況且大學畢業要過了英語四級‘才好找工作。如果想考研的話、英語是個尤其重要並極其難對付的一科。如果想出國的話、托福考試也是必要的。現在不從小培養孩子的英語興趣，把英語學好，以後不說步履艱難，也會被很多人落在後面的。。。。

至於很多孩子被報英語輔導班，我覺得只是從眾的一種行為。學好英語不只是這一種辦法，被強迫的做這些事會讓孩子反感。隨意培養孩子對英語的興趣尤其重要。

小學英語是基礎，說重要還不太重要，說不重要呢，我告訴你千萬不能落下，落下就不好補。小學主科就是語文教學英語，你把它們一樣重視起來就對了。