一、重新認識自己，找準自己的定位。

首先你要對自己有一個定位。

只有找到自身的定位，找到你感興趣，想去嘗試的東西，然後去落實行動。

有一個半步理論非常的實用，就是向那比你優秀半步的人學習。差距太大不實用，差距半步剛剛好。向在同領域中比你入門早，已經取得一些成就的人學習，會進步很快。

二、結果導向型學習，學會給自己設定短期目標。(劃重點，要考的)

簡單地說，在你打算要去做一件事情的時候。先選擇一種你最想要的結果，然後為這個目標去做。

拉松運動員都準備一場比賽前，都會在賽前提前試一遍賽道，他們將整段的賽程會劃分很多小目標。五公里或者十公里作為一個賽段，然後等到此賽的時候他們會記住這些目標，完成一個後，繼續下一個，透過完成一個個的小目標，最終幫他們抵達終點。

他們將這一條長長的跑道分割成好幾段，然後分步進行。

結果導向型學習。就是給自己一個又一個短期的明確具體的目標。然後用結果去倒逼自己去做。更詳細說就是，用外部的壓力去催化自身的改變。

一個短期的明確的目標，會讓你的每一天都變得有目標感，也會很快的提高你的水平。

對於我們來說，其實難的不是找不到要去做的事情，而是沒有正確的方法。所以

找準自己定位。

設定短期目標。

為相標而努力。

三、眼光宜放長，目標宜放短。

透過一一個又一個的小目標去實現你的目的。

就像師爺說過的，步子大了，容易扯著蛋。

時至今日我都記得我初中的語文老師對我說的一句話，

有規律不慌，有計劃不亂。

所有目標的達成，都是由不斷的小目標去累計的。做好當下的事情，不斷的突破自己的能力邊際。

人生最好的狀態，就是不斷的尋找當下生活的最優解。

這需要時間，所以彆著急，慢慢來。

有人說:大學就像是一座象牙塔，是一個青春值得懷念的地方。用魯迅先生的四部作品足以描述四年的大學生活，明白了這四部作品的含義，我們也就知道該怎樣度過我們的大學生活。

一、大一是《吶喊》

很多學生，高考過後，終於考取了大學，對於夢寐以求的大學生生活也比較新鮮，心理上也衝出了高三生活的緊張和壓力，來到一個新的生活環境，沒有了老師和家長的束縛。總想釋放自我，放飛自我，總想《吶喊》幾聲，釋放自己！

在大一的時候，每天晚上系裡都有好多社團來來宣講納新，招募新社員，學生會也在納新，學校每週娛樂活動又多，學習也沒有往日的緊張，有的同學就在活動中迷失了自我。記得我讀大學的時候，我們班有個女生加入了五個社團，每週的活動都排的滿滿的，但到大二的時候，什麼社團也不參加了，因為有的社團沒有什麼實際的意義。我記得那是我們系的社團有:戲劇社、文學社、影視社、旅遊社、足球社、籃球社、乒乓球社、書法社、音樂生、繪畫社、攝影協會、旅遊協會等。

二、大二是《彷徨》

大學生經過大一的新鮮勁和情感的釋放，到了大二也逐漸進去了理性期，考慮自己的未來，考慮到專業的方向，有部分同學找不到人生奮鬥的方向。有的同學用情感來寄託，用的同學用遊戲來麻醉，有的同學在外兼職找工作。

但有部分同學，在來大學之前，就已經定好了人生奮鬥的方向，踏踏實實，規規矩矩，大一就買好了公務員考試資料，大二就考過了英語四級，大三就定好了考研的方向，大四人生就不再《彷徨》。

三、大三是《朝花夕拾》

有句話說的好:大一土，大二洋，大三忘了爹和娘，這句話體現了部分大學生的真實生活。經過兩年的大學生活，學業已經差不多，每個學生還是沿著原有的軌跡過著《朝花夕拾》的生活。

四、大四是《故事新編》

大四是唱著:懷念啊，我們的青春啊……

每個學生來時選擇不同的生活，四年後的大學就給你兌現不同的人生。每個學生《故事新編》該怎樣去書寫，最後我們都收穫了什麼？

所以說，心在哪裡？收穫就在哪裡！大學四年我們一定要拿出踏石有印，抓鐵有痕的務實精神，那就是無悔的大學青春。

親愛的寶貝，作為家長。我強烈建議你從大一開始準備公務員考試或考研的準備，希望你因為擁有這份野心和夢想，才能格外珍惜你的學業和大學時光。

希望你大學畢業的那天，就順利考研進入985的名牌大學深造。或者當上國家公務員。

希望你一定在大學有一個終生信賴的朋友，一輩子的朋友。

希望你不要打工浪費時間。好好學習。

希望你談一場刻骨銘心的戀愛。

1.珍惜人生中最美最愜意的大學時光，暢遊知識的海洋，用知識充實自己，讓自己變得更加強大。不要讓吃喝玩樂消磨了時間，消磨了意志。

2.選擇自己感興趣或擅長的方面，參加社團活動，鍛鍊自己的人際溝通、組織、協調能力，提升情商及管理能力。

3.當班幹部或社團部長，提早適應社會，為今後的職場人生打基礎。

4.及早想好四年後是參加工作還是考研，提早規劃，做好鋪墊準備，不要到最後倉促準備，影響結果。

5.學會生活，儘可能談一場美麗的戀愛，但要懂得自重自愛。