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1 # 飛翔的山竽
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2 # 家庭教育感悟
動力來自於你對某一事情的期待和嚮往，對於初中生來說
一、初中生的動力來自於對重點高中的嚮往，這和迷失方向沉迷遊戲的初中生對遊戲的動力是一樣的，他們嚮往遊戲中最好的裝備二、動力來自於中考只有50%的升學率，你不進入50%，就沒得高中上三、動力來自於比你成績好的同學比你學習的動力還大四、動力來自於無法逃避的現實和壓力，沒有壓力就沒有動力，當下的現實是中考比高考殘酷，一旦考不上高中，不能復讀留級，所以想要上高中沒有動力也不由你50%的升學率就是初中的分水嶺，初二結束就度過了初中2/3的時間也學完了初中2/3的課程，這兩年的內容佔了中考試卷一半分值，所以這一年必須開足馬力提高成績否則就會被提前淘汰掉初二要會考生物地理，還要加一門物理，學生如果沒有動力，生物地理不好好背不鞏固複習，沒有把重點和考點掌握到位考不出好成績就會拉低你的中考總分，物理作為一門大家公認的重要學科，也必須下功夫才能學好，所以這一年要把動力放在學習上同時為了減輕初三的學習負擔，提高初三備考的學習效率，對於初二中下游的學生要在這一年把基礎打好，中下游的學生往往都是因為初一的基礎太差，導致跟不上初二的學習步伐，所以要把落下的功課補回來初二這一年不但要抓緊時間把初一的遺留問題解決掉，還要在初二下半學期開始預習初三的課本，初三衝刺的時候速度才能提起來，中考才能考出好成績！
以上內容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》 -
3 # 淡定葡萄gl
保持良好的學習習慣，這樣學習成績不至於下滑，孩子自信就高了，有了自信就有了動力，可以面對初二兩極分化，可以面對課業變多變難問題！不至於讓自己慌亂、倦怠而是永遠充滿鬥志！
保證自己的休息，盡力調整，讓自己晚上多睡會，中午爭取休息20一30分鐘，讓下午精力更集中。這樣課堂效率更高，學習也更輕鬆。
抓緊課下，大課間，午休等時間寫作業，這樣晚上作業就會少很多，可以專心背副科。
在初二要想成績不滑坡，就要在學習上保持勤奮，努力，自信！
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4 # 鶴家三寶
我來說說想法。
1.鑑於初二特殊情況，沒有了初一的膽小，沒有初三的壓力，孩子很容易飄，確實叫家長擔心。
2.初二更重要的是十四五歲，進入青春期，非常敏感叛逆。家長稍有不慎，就會引起孩子對立反感。成績一落千丈。
3.因此，進入初二想要保持學習動力，就要轉換角色，巧用勁，由小時候的主導控制，轉變為引導幫助。
4.具體點說，不要一回來就問考試分數，數理英功課陡然變難，誰也保不住孩子的位次，一次兩次考試不理想，孩子就容易懷疑自我，否定自我。
5.父母親的愛和陪伴很重要，並且需要高質量的陪伴。理解尊重他們，鼓勵認可肯定接受，幫助他們解決實際問題，而不是嘮嘮叨叨，更不能否定斥責。功課是真的難，與其抱怨釋放負能量，不如給他們買些參考書，如英語語法書，來得實在。
6.孩子進入青春期，既不能過多地干涉，又不能不管不問。要做好他們人生的引路人，又要做他們的精神導師。迷茫徬徨都會有的，要允許他們探討人生，循循善誘。結交異性朋友也會有的，不要大驚小怪粗暴干涉，更不能冠之以談戀愛的標籤。
最好的愛是陪伴，最好的陪伴是幫助。
父母親可以講點青春期心理常識，也可以買些有關的書籍，放在孩子床頭，讓孩子自己學習體悟。其它的勵志書，如《孩子，請為你自己讀書》《你不努力，誰也給不了你想要的生活》。這個時期，孩子們自我意識覺醒，要求尊重自主自立，不要再牽著孩子鼻子走了。那樣，孩子們很反感，不符合他們的內心要求和接受心理。
總之，青春期掌握孩子接受心理規律很重要，這樣才能減少對立衝突，安然度過青春學習期。孩子喜歡科普動漫，也可以接受，這些書本表面上看與學習無關，但可以舒緩他們的壓力，舒解他們的情緒，喚醒沉睡的自我力量，保持初二的強勁動力。
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5 # 翰墨也飄香
初二現象，家庭學校不得不研究。
家長高度重視
學校密切關注
學生自我約束
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其實就是考試與排名，以及對於優生的獎勵，及時給予孩子正向的學習反饋。
進步的學生，考得好的學生，該表揚就表揚。
孩子初二時，他們的班主任最喜歡的就是，每次考試後讓每位孩子找到對標的目標，甚至可以發出挑戰書，我向誰進行挑戰之類的，雖然有點好玩，但確實挺有意義。
良性的競爭氛圍是保持學生動力的關鍵，畢竟初一新鮮期已過，而中考還有一年多的時間，這段時間還是略顯枯燥和漫長的，沒有激勵很容易就沒有動力，沒有新鮮感。
班級就是一個小社會，成績優異的學生每次取得好成績得到的獎賞，老師和同學們的讚賞，本身就能讓孩子產生很大的動力。
除了這些能穩上四星級高中的優生外，難度更大的是其他學生的動力維繫。
名次目標之外，分數目標的分解引導進步，由於天賦差距的客觀存在，中等生再怎麼努力，也很可能比不過前幾名的天賦，他們不是要和前幾名相比，而是和自己以前比，和中考的目標比，中上等學生差多少分可以上重點高中，中等生考多少分上高中比較保險，再分配到具體那一門學科可以有較大的提分潛力，再到某一個知識點板塊。
即建立目標，目標分解，以及最終的執行，再調整目標，執行最佳化。