如果說A類學科代表現狀，那麼雙一流學科則是代表未來。

雙一流學科是由專業委員會挑選出來的，代表著目前實力、科研現狀、上升空間的。雖然有38所自定雙一流的高校，但是即使如此，也是層層推優選上來的。

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個人認為A類學科的數量更能代表大學實力，因為雙一流學科就如同雙一流一樣，都有一定的照顧因素。

雙一流學科也好雙一流高校也罷，都沒有公佈具體的參考因素及各因素的權重，而且雙一流涉及到高校發展的政策和經費支援，所以總感覺雙一流的評選除了是實力的較量外，還有地域平衡的考慮。

而學科評估就不同了，每所大學的學科都有具體的評級，而這個評級相對來說也是客觀的，因為學科評估與經費和政策支援無關，所以應該不涉及地域平衡的照顧性考慮。下面舉個例子來說明。

比如河南的鄭州大學。我們知道鄭州大學作為河南省唯一的一所211工程高校，同時也入選了雙一流高校，也同樣有學科入選世界一流學科建設。但是根據教育部第四輪學科評估結果，鄭州大學最好的學科僅獲得了B+，並沒有一個學科獲得A-以上評級。入選世界一流學科化學、材料科學獲得B+，臨床醫學獲得B，從全國來看，這些學科比鄭州大學強但未入選一流學科的大學也大有人在。所以鄭州大學的一流學科有一定的照顧因素。有著同樣情況的還有河南大學、內蒙古大學、河北工業大學等，這些高校也都沒有A類學科，但都有一流學科。可以推斷也有一定的照顧因素。

所以，既然一流學科有地域平衡的照顧性考慮，而學科評估相對客觀，那麼學科評估結果更能反映一所大學的實力。

個人覺得雙一流學科A類學科更能代表一個學校的實力，一般評選特別是評選A+學科的學校，一般都兩個，也就是代表了專業比較權威的高校。雖然大家可能對學科評估有一點爭議，但是相對各種民間的排法。官方公佈的還是相對來說可靠一點，因為可以得到具體各方面的資料情況。

我們可以看到A類總量的話排在前三的是浙江大學，清華大學，北京大學。而A+學科排在前三的是清華大學，北京大學，浙江大學。A類學科都是每個學校的王牌專業，更能體現這個學校的實力與在某個方面擅長的領域。因為為了平衡資源，有一些學科可能是照顧性學科。但是從具體情況來看，得到雙一流學科A多的高校，總得雙一流學科數量也是不少的。