概括一下：沒出事之前，家庭教育，教育部門，學校管理。出事後，公安系統及各部門，參加搜尋指揮部及隊伍。都要反省反省，該改革的改革，該革職的革職，國家需要有能力的人

回答：

經歷了，才有經驗；

懂得了，無能為力，

看清了，啞巴吃黃連！

有苦難言……

有國才有家，萬事靠國家，國家公安出力，興國民安。

胡鑫宇發生這種事情，與學校(規範化的管理)和家庭教育不得力都有關。作為胡鑫宇的班主任應該定期組織家長開家長會，把孩子的情況跟家長講明白，讓家長和老師配合選擇最適合孩子的學習方法；作為家長應該主動的去學校瞭解你的孩子的學習情況以及思想動態，及時的跟孩子和老師溝通！防患於未然！

從胡鑫宇自殺案中，我們應吸取的經驗教訓太多，但我覺得最根本的只有兩條。一是國家必須永遠堅持毛澤東思想，才能長期前進在正確發展道路上，整個社會氛圍才會永遠充滿社會主義正能量。二是中國教育戰線必須堅持毛主席曾制定的教育方針，才能培養出大量“有社會主義覺悟的有文化的勞動者”。整個國家前途才能大有希望，並且會政通人和，國泰民安。

看著人家孩子考上大學，也希望自己的孩子有出息，這是人之常情，但也不能把孩子逼上絕路，到時候後悔真是來不及了。

案件發生後，像胡媽媽跟辦案民警隱瞞孩子厭學的一些行為，就更不應該了。

教訓一當今社會壓力大，親子教育，家庭條件，社會交際都因過分強調分數競爭而壓垮了孩子！

教訓二學生心理健康已到了臨界點，由於以上的壓力，孩子們缺失渲洩口，如果任由其發醫，將出現無數個胡鑫宇。因此各個學校設立心理醫生刻不容緩！

教訓三學校思想道德建設丞需加強。孩子們需要關注，需要關心，建議每個中小學設立類似大學的輔導員制度，這樣可以有效地與學生溝通，減少悲劇的再次發生。

教訓四是學校內部應當充分發揮傳統的班集體班組織作用，如是黨員團員可以由組織活動交流心得。及時掌握學生的思想動向，把危機消滅在萌芽狀態！

前兩天看到官方訊息，確定是自殺。我一想到孩子生無可戀而絕決地用鞋帶自殺，眼淚止不住地往下流。同時又懷疑鞋帶怎麼能承受住孩子的分量？真希望這一切沒有發生。

對於生性內向，聽話又敏感的孩子，我們一定要多關注這些孩子的情緒變化，他們只是想要一點兒肯定或自信，對這個世界還抱有希望，身邊的至親朋友能真正體會他的感受，聽他發發牢騷，或者暫時拋開學習，哪怕是陪他發發呆，吃點兒想吃的食物，戶外走一走。

我的孩子高中是寄宿制學校，管理嚴格，孩子也不適應，高二想輟學，當時的我也不理解孩子的真實感受，但是我同意孩子暫時回家，班級學生那麼多，老師無暇顧及，只有孩子在身邊，你才能瞭解問題的根本。即使他在家不學習，只要在父母身邊，你總能發現一些改善的辦法，無條件地接納，改善親子關係，情緒平和地溝通，不提學習，微信文字溝通生活中遇到的事情。慢慢地發現一切都有了好的轉變。

家長天天向上好好說話，不要過高期望，充分了解自己，瞭解孩子，培養生活好習慣，基本生活技能，學習遇到問題多和孩子溝通，盡力就好！

1.對家長而言，要關注孩子的心理健康。尤其是環境突然改變或者成績忽然下降時，要重點關注孩子的情緒變化。家庭教育在孩子成長中非常關鍵，儘可能的給孩子提供寬鬆的生長環境，成績不佳時要幫忙找原因，而不是一味的批評！

2.對學校來說，關注學生的身心健康刻不容緩！老師不能唯分數至上，多關注差生的身心變化也至關重要。學校要加強管理，每個孩子都是一個家庭的核心，老師接過去的是一個家庭的希望。

3.對於社會來說，教育改革勢在必行了。我想，從初中到高中那種壓力每個學生都懂。尤其是高中重點班，都是精英，很多孩子都忍受不了那種壓力，輝煌的過去，破舊的現在。如果沒有人求解啊，很容易走不出牛角尖！

但問題是像這樣的活結胡鑫宇是怎麼知道的其實有些東西我們看似普通 但真正還是要專門學習過才可以知道 就比如這個打結方式 打的不好 其拉力就會減弱很多 具體的打結方法沒有公佈 我們也不知道 但警察查案就是要查詢這些有可能改變案情的細節 不是 我們不應該證明了胡鑫宇是自殺了事 對於一些有為常理的細節 警方是不是也要調查清楚呢 是的這件事的發展因為一些別有用心的人變得有些失控了 官方這樣公佈 我認為是無可厚非的 因為一個地區不能因為這一件事把地區的正常執行完全打亂了 這樣得不償失了 但我們也不能因為有了結論對一些疑點就放棄了調查 還記得十幾年前日本的一些年輕人批次自殺的事件嗎 後來調察下來是有邪教組織在背後蠱惑的 我們對現在異常的事情是不是也應該注意一下 多做一些調查呢 就比如胡鑫宇自殺的問題本身就有許多疑惑的地方不是嗎 一般學生自殺不是越簡單越好嗎 但再看看胡鑫宇的不感覺是過於複雜嗎 上五樓去不敢跳是不是可以認為是膽小不敢跳 他躲過學校探頭出校也是有可能因為也在學校一段時間了但是他在校外這段路也沒有探頭的嗎 胡鑫宇出學校想還要自殺他在後山就沒有找到一個能夠自私的樹幹嗎 他這段時間是因為不想自殺還是有什麼外人不清楚的情況 而胡鑫宇是個住校的新生 那麼安正常的情況下他是對學校周圍不是十分清楚的就算來到糧庫的牆外 他怎麼知道里面的情況呢 怎麼就能斷定牆內可以有自殺的地方呢 一個想要自殺的人有必要這樣的複雜嗎 還帶著錄音筆是想讓別人知道他是自殺的 那他不應該躲躲藏藏的再找一個隱蔽的地方去自殺吧 一個連警方都感覺不會有人去自殺的地方 還帶錄音筆有什麼意義呢 不自相矛盾嗎 這樣思考複雜是一個想自殺的人會去考慮的嗎 這些不讓人產生疑惑嗎 不要忘記了 他是內向的人 我不是心理醫生 但是內向的人一般都是比較膽小的這個從他上五樓不敢跳下去 應該能感覺到 而在後面就又讓感覺他又變得大膽莽撞了 在不清楚內部情況的時候就依然爬牆入內 而且還非常巧合這個地方正好又個土堆能夠讓他可以攀爬 糧庫這麼大他是不可能轉一圈找到的 進入後還發現這裡正好是隱蔽上吊的好地方 周圍還沒有任何探頭 這些巧合是不是也太多了吧 多的讓人懷疑了 接下來就是自殺的方式了 一個才十五歲的學生 是不是讓人感覺太專業了 用鞋帶上吊 人體掛上去不會斷裂 還要忍受上吊之初手上的巨痛 上吊要把頭伸入繩套時要兩手用力的而鞋帶又非常細一個人體的重量壓著這手上的疼痛也不是一般人能忍受的 這個有誰有興趣的可以試試看能不能忍受 鞋帶還能可以承受重量突然的加力 剛掛上去自殺肯定是要對鞋帶有衝擊力的這個力是不會太小的 而且繩結也是關鍵打不好是會鬆脫人會掉下導致自殺失敗 疑惑許多如眼睛衣服 飯卡是有可能在半路掉落 但眼鏡和衣服不會 要麼沒說其實就在附近 要麼就藏到其他地方了 但是一個要自殺的人有這個必要嗎 一個想自殺的人會考慮的那麼複雜嗎 想的複雜還怎麼會去自殺呢 我相信有自殺的可能性 不過就是自殺有應該是有人誘導的 不說這些巧合性 和專業性 就是漫長的時間 這已經是後半夜了 人在一天的讀書學習之下 這個時候還沒有睡人也非常的糊塗了 人也會變得渾渾噩噩 是被控制的可能性加大了 不是嗎 疑點真的太多了 有點不和常理了 不是嗎 我們也不知道就是根據現在給予的訊息判斷 也沒有什麼證據 只是想應該在進一步的查查 排除一切可能 讓胡新宇在天上也安心 而不讓別有用心之人趁機暗中蠱惑

家望子成龍，望女成鳳無可厚非！學校嚴格管理也不錯！但是因材施教才是最重要的！學生壓力太大，無法承受，造成心理扭曲，出了事的各地都有！學校和家長都有責任！都應該吸取教訓！而不應該互相推諉找刺，孩子出了事令人心痛，但是人們也不應該推波助瀾擾亂人心！

對學生的心理健康不可置之不理，要動員學校、家庭、社會加以關注。有必要留意性格內向，行單影只甚至形為古怪學生的動向，教師要教書育人，關愛此類學生。

概括講:公安最大的失誤沒有從胡鑫宇留下的275元和身份證，手機中得到啟示:他不可能走多遠，天羅地網的搜查又沒有他殺和走遠的可能，為什麼不在重點區域反覆搜查。最大的經驗是下大力氣天羅地網的組織人員搜查沒有查出他殺線索，沒有刑事立案。最大的問題為什麼不及早的對造謠和製造陰謀論者進行打擊和抓捕。及時排除對學校的嫌疑是正確的。

學校的態度是積極的，及時發現，及時與家人聯絡，及時在校內排查，及時報案，配合到位，負有疏導和管理責任。

家長負有教育不到位的責任。

網民應該不信謠，不人云亦云，相信公安，相信組織。依法說話，用事實說話。