陳教授錯就錯在在公開的地方說出了現實。學生也沒有錯，學生要有理想，但是往往當現實和理想對撞的時候，理想都頭破血流。

陳宏友並沒有胡說八道，他講的都是大實話，只是表達方式太過直白了。

讀書就是為了賺錢，真的沒錯！“學而優則仕”，有多少名牌大學的學生在考公的獨木橋上拼命？不就是為了一份穩定的工作，較高的社會地位嗎？

陳副教授的話並不是荒唐言論！

陳教授顯然是飄了。

陳洪友是合肥師範學院的教授，是名師專家庫的專家，獲得過很多榮譽。也曾在全國給老師學生做過1700多場演講，顯然他的口才是很好的。但是沒想到卻在廬江中學，被一箇中學生搶去了話筒，翻了車，看似偶然，卻也有其必然性。

巧的是那天正好他的PPT出問題了，如果他按照PPT來講，可能並不會出現那天的情況。偏偏陳教授在PPT除錯的時候，按耐不住即興發揮了一通，他做夢也不會想到他自以為是鼓勵學生的話，卻引起這麼大的反響，顯然他低估了現在學生的分辨是非能力。

作為一名教授。為人師表，什麼時候都要注意自己的言行，什麼場合講什麼樣的話，不管之前你有多麼成功。

“名師”陳宏友會“胡說八道”不稀奇，稀奇的是他居然有膽量說出來

近日來“名師”陳宏友的一番“胡說八道”震驚了社會，也帶給了人們很多思考。作為社會的頂級人才，為什麼“三觀”與社會大眾如此地格格不入？他究竟是為了“譁眾取寵”還是他內心的真實寫照？他知不知道他的言論有多出格？他哪來的膽量敢於對抗整個社會？

縱觀此類頂級人才的成長經歷，基本上都可以套出一個固定的模式：大陸名校畢業+國外名校學位，始終生活在校園的象牙塔裡，與社會沒有多少關聯。正因為他的整個“成長經歷”就與社會脫節，他的思維、意識當然也會與社會脫節。

如果非要說校園與外界有關聯的話，也更多地都是些負面的東東。所以“磚家”們才會長成如此奇葩的三觀，完全就是一副不食人間煙火的做派。既然都不食人間煙火了，自然說話、思考也很難接地氣，難免會有“何不食肉糜”的憤世嫉俗。

有這種奇葩的三觀做基礎，就可以解答後面三個疑惑。他不是在“譁眾取寵”，而是內心的真實流露。所以他根本不認為自己的言論有多出格，也不認為他在對抗整個社會，相反他真的認為社會應該跟著他的思維走，自然也就談不到有膽量對抗整個社會。

社會對學者專家如此寬容，是因為有才幹者難免會與社會的普羅大眾有所區別。可這位“名師”的奇葩言行就不能不讓人懷疑：他的成果能對社會有所貢獻嗎？也讓人們開始懷念當年偉人為什麼要說學者們很有必要接受社會的再教育。