事實上,孩子的壞習慣是父母在溺愛和退讓中,以犯錯誤的方式養成的。
孩子的壞習慣的養成大致經過如下幾個階段:
第一是試探期。
在這個階段,孩子會用各種手段來試探父母的底線和忍耐度。比如哭鬧撒潑,無理反纏.但是,在孩子的心裡上是忐忑的,不安的。是焦灼的,心虛的。他在看,在比。在看誰有耐心。在比誰有手段。
第二是實施階段。
孩子要挾父母成功後,會很快的轉入實施階段。因為他明白,父母在自己面前表現的軟弱無力 ,或者容忍退讓,正是自己可以繼續犯錯的前提。孩子會修正自己當初的想法,會進一步的完善他認為可以犯錯的理由。並且繼續加碼。
第三壞習慣的養成
孩子的壞習慣養成了。
孩子慨嘆自己辛苦努力得到的成功的同時,他會藐視父母的容忍和退讓。會變得有恃無恐。
壞習慣也是習慣。是我的習慣。孩子不會有比這個想法更好。
做父母的,需要在壞習慣養成前,讓孩子知道,父母的容忍度是有限的。是不可以商量的。
第一,面對孩子的哭鬧撒潑,父母必須要淡定,不要驚慌失措。要對孩子的狀況採取冷對。任憑你虎嘯狼嚎,我自巋然不動。不要正視他。做自己該做的。天塌下來,誰他去。
第二,當孩子的期望沒有實現時,孩子會有挫折感產生。會逐漸停止哭鬧,會討好你。這時候,你應該對孩子的舉止產生迴應。給予孩子心裡安慰。告訴孩子父母為什麼不迴應孩子的哭鬧。要讓孩子承認錯誤。保證下次不再犯同樣的錯誤。
這時候,父母應該乘機給予孩子適當的懲罰。讓孩子明白犯錯誤的代價。無論這種懲罰或輕或重,都是必須的。
所以,做父母的你,成功的阻止了一次壞習慣的開始和養成。兒童心理學認為,孩子在習慣養成的同時 ,是對父母事實教育的無數次挑戰。
事實上,孩子的壞習慣是父母在溺愛和退讓中,以犯錯誤的方式養成的。
孩子的壞習慣的養成大致經過如下幾個階段:
第一是試探期。
在這個階段,孩子會用各種手段來試探父母的底線和忍耐度。比如哭鬧撒潑,無理反纏.但是,在孩子的心裡上是忐忑的,不安的。是焦灼的,心虛的。他在看,在比。在看誰有耐心。在比誰有手段。
第二是實施階段。
孩子要挾父母成功後,會很快的轉入實施階段。因為他明白,父母在自己面前表現的軟弱無力 ,或者容忍退讓,正是自己可以繼續犯錯的前提。孩子會修正自己當初的想法,會進一步的完善他認為可以犯錯的理由。並且繼續加碼。
第三壞習慣的養成
孩子的壞習慣養成了。
孩子慨嘆自己辛苦努力得到的成功的同時,他會藐視父母的容忍和退讓。會變得有恃無恐。
壞習慣也是習慣。是我的習慣。孩子不會有比這個想法更好。
做父母的,需要在壞習慣養成前,讓孩子知道,父母的容忍度是有限的。是不可以商量的。
第一,面對孩子的哭鬧撒潑,父母必須要淡定,不要驚慌失措。要對孩子的狀況採取冷對。任憑你虎嘯狼嚎,我自巋然不動。不要正視他。做自己該做的。天塌下來,誰他去。
第二,當孩子的期望沒有實現時,孩子會有挫折感產生。會逐漸停止哭鬧,會討好你。這時候,你應該對孩子的舉止產生迴應。給予孩子心裡安慰。告訴孩子父母為什麼不迴應孩子的哭鬧。要讓孩子承認錯誤。保證下次不再犯同樣的錯誤。
這時候,父母應該乘機給予孩子適當的懲罰。讓孩子明白犯錯誤的代價。無論這種懲罰或輕或重,都是必須的。
所以,做父母的你,成功的阻止了一次壞習慣的開始和養成。兒童心理學認為,孩子在習慣養成的同時 ,是對父母事實教育的無數次挑戰。