無理大鬧？違法？

一，你先小聲和領導說說，然後大聲說，領導罵你父母！這就是藉口

二，然後打領導幾拳頭，以後你在學校就省心多了，誰都不敢惹你！

“大鬧教務處”，還是“無理大鬧”，這當然是違紀違法行為。輕則違紀，重則違法。當然什麼叫大鬧？也不能由某個人說了算數，由公安機關來定性才能確定是不是“大鬧”。

這個不能叫做尋釁滋事。這個裡邊肯定有積怨。或者叫做誤會。表面看起來是錢的問題。實際上是錢以外的好多問題，比如說自己認為得不到尊重啊，被忽視啊，被排擠呀，等等等等。

看了一下實踐的過程，產生問題的過程。教務發津貼的人員自己要計算，而且要復算一遍驗證一遍，不能搞錯的。不能讓副校長替你計算。即使副校長計算過了，你核實一遍，糾正過來，就不會出現這個問題了。建議你多從自己身上找問題。因為這個也是你的問題啊。

這個老師可以說被坑了。這是他的感覺。當然讓他生氣。這件事情只是一個導火索。沒有看見你認錯，沒有看見你道歉。看到了你推卸責任，把責任推卸給替你幹活的副校長了。這個問題本來不是個大問題，問題中表現出來的對人的尊重應該是個問題。你應該退一步海闊天空。給人家說個對不起。不要把校長替你算的過程說出來。應該把錯誤歸結到自己身上，然後糾正就行，本來也不是個大事兒。這是我個人的看法。

兩個人相對而行，道路很窄的時候，可能碰撞。你可以讓一讓。讓對方先過去。你在情緒上已經輸了。內心有愛的話，善於處理的話先認錯，先讓對方發火。對方把火發完了也就完了，然後再給道歉，對方也許還感覺不好意思呢，這個錢必須補上的。不僅要補上，而且可以請對方吃個早餐呀，給對方送個小紀念品呀。不知道你這樣做了沒有？熄火比較好，把火燒起來以後雙方對決，雙方對抗雙方都就輸了。

以上是我個人的想法。你可以冷靜一點，可以理性一點，可以人性化一點。先解決情緒再解決問題。100塊錢表現出來的不光是錢的問題，表現出來的往往是一種被忽視，不尊重。這個感覺是極不好的。這是我個人的猜測。

人情世故無窮無盡，這個方面要練達不容易。我是一個幼稚的人，在這一方面也出現過好多問題，我在教務上乾的時候，也有人罵也有人摔東西，這都很正常。有些人是有理鬧事，有些人是無理糾纏。我都要冷靜，當然我心裡邊開始也不舒服，最後慢慢也就習慣了，大家都不容易，何苦呢？不是原則性的問題，退一步海闊天空，給對方一個臺階，也給自己一個臺階下去就行了。同事還是同事，見面還要打招呼，以後還要和平相處。和為貴呀。

我想你是一個善於總結的人，也是一個善於提升的人，你會越來越優秀的，會越來越寬容的。現在你也比較老火，比較痛苦，所以提出了這個問題，歷練的時間長了，這樣的事多了，你就會超越自己，寬容別人，處理這些事情遊刃有餘了。

副校長非要官大一級搶著幹會計該乾的活，會計非要把副校長乾的活不檢查核算就當作結果。既然都不想務正業，兩個都該下崗烤紅薯去！還給老師正當維權扣個鬧事的帽子？換我有各種方法治你個不服氣！

這怎麼能算違法呢？你的違法肯定指的是尋釁滋事，會行政拘留的。兩個人在社會上罵架都不會行政拘留，這裡明顯更不構成。你可能只是氣不過，想開點吧，什麼人都有，做好自己就行。

教師不會無緣無故的去鬧，定是這裡有誤會，或者積怨已久，這件事算是點著火了。所以無理取鬧這詞大概是不合適的。任何人鬧都有原因。另外教務處不是執法機關，她的行為無非也就是動嘴，不違法。