身為曾經被“欺負”的學生，我來說說自己的感受。

首先，找班主任有沒有用？

實際情況是，這個要看環境了。舉個例子，當時我的學校“民風淳樸”，十里八鄉都是出了名的。

逃課打架那都是小事情了。

我在旁邊上小學的時候，經常被隔壁中學的“熱心人”借錢。

你說這個環境裡，老師和學校領導是什麼樣的存在呢？

被欺負了找老師？下場確實是挺慘，為什麼孩子害怕被威脅？很簡單啊，因為他知道老師根本不能保護他。如果他相信老師能保護他，還會害怕嗎？

當然後面是改革了，換領導了，從頭到尾把那些冥頑不靈的學生徹底開除，然後也讓一批能力不足的老師提前退休，一切都好起來了。

後面雖然也發生過打架鬥毆的事情，但都是重拳出擊，立刻開除，以後環境就好很多了。

所以，看問題並不是看單方面的，要看當時的校園環境如何。

如果上面都睜一隻眼閉一隻眼，那麼你電話打爆都沒用，愛上上不上換學校。

其次，孩子缺少的是什麼？我認為有兩點，一個是解決問題的方法，二是面對問題的勇氣。

還是用我舉個例子，我被欺負了，想讓讓那些經常欺負我的人不敢再來招惹我，只有兩條路，一是讓他們不敢動我，二是努力適應環境，和他們做朋友。

你仔細想想是不是這麼個道理？這種人怎麼可能你不理他他就不理你？肯定就像狗皮膏藥一樣天天纏著你。

成年人的世界也一樣，人是猴變的哪有不賤的，如果不能讓所有人喜歡你，那就讓他們畏懼你，這是最好的選擇了。

如何讓別人怕，讓別人不敢，那就是靠著“勇氣”和“方法”了。

舉個例子，當時我們班有個很有勇氣的同學，他經常被欺負，不過他不怕，不就被打一頓嗎？多大點事，每次被打就告老師，老師沒用就去找校長，反正他不怕。

結果顯然是比較慘的，找老師以後被打的更狠，他繼續找，他說有本事就打死我，不然你打我我就去找老師，最後校長看問題越鬧越大，不知道用了什麼方法，那群人再也沒找過他。

當然也有一些心思活絡的，和別人都是朋友，平時給點小恩小惠，結果這群人看著“朋友的面子”也沒找過事，這也是一種生存的方法。

所以歸根到底這兩點很重要。

最後，關於一些家長的思維誤區，總會把這種問題片面化或者擴大化。

你想一想，孩子向你求助的時候，他的內心是什麼樣的？是惶恐，無助的。

他既不知道怎麼解決問題，又沒辦法勇敢面對問題。

這時候安慰兩句就能給他勇氣嗎？說兩句話就能幫助他解決問題嗎？

這麼多專家都沒辦法徹底解決這個問題，而且持續到現在，為什麼自己三言兩句就能解決呢？

所以要有個清晰的認知，不懂就是不懂，不會就是不會，家長的“迷之自信”反而會害了孩子。

比如說我當時上學，班裡有人被欺負了，會去告訴父母，結果他們認為這是“小孩的事情”，壓根問都不問。或者反過來把孩子訓一頓。又或者興沖沖找到老師和老師大吵一架，結果什麼問題都沒解決。

這樣的情況只會讓問題更嚴重。要做好“長期備戰”的準備。

最後的最後，該怎麼去給孩子“彌補”勇氣和方法呢？

這確實沒有什麼捷徑之說，只能是慢慢的教導和鼓勵，你可以給孩子慢慢教會怎麼“融入環境”，也可以鼓勵他用“頑強不屈”的態度面對問題。

但就像前面所說，這是一個“漫長”的過程，而不是三言兩語就能解決的問題。

可以等到假期給他耐心的教導一下，可以用法律保護自己可以用規則保護自己，也可以用勇氣保護自己。

千萬不要想著孩子就能“無師自通”，曾經我的父母總認為“長大就好了”，那真是失敗的教育。

聽到此訊息

首先告訴兒子爸爸知道了，你別怕，爸爸馬上五學校！用行動安撫兒子。

然後給自己做心理建設，一家一個孩子，憑啥欺負我家孩子？深呼吸，讓自己冷靜，先交給學校處理！聯絡老師！靜待老師如何解決處理！

看老師的處理方法，以及對方家長點態度！切記司機對方家長！千萬別衝動，挺大一人和孩子一樣！

通情達理，皆大歡喜！不講理？那該驗傷走法律途徑！私下裡哼！反正讓他們吃不了兜著走

兼聽則明，孩子一般情況下，說的都是實話。跟班主任溝通後再做判斷。小孩多是鬧著玩，不要太護著自己孩子。要同班主任一塊處理好矛盾糾紛。把別人的孩子一事同仁看待。要有寬容大度情懷。家長主張同學團結。有錯改錯。不記仇氣。

你先彆著急，先告訴孩子，和班主任講清楚事發經過，畢竟是在學校裡發生的事，應該由學校和老師來解決就可以。如果實在解決不了，雙方家長再出面協商解決為好。

看完你所說狀況，根據實際情況給出以下建議：法律賦予的監護權，作為父母應該瞭解。關於教育，以德智體三方面為重。道德修養是第一位，簡單說就是待人接物方面的生活常識，樹立正確人生觀。初中生應該對衣食住行有實際操作經驗，實踐是人生重要的一門功課。雖然是法治社會，法律是制裁違法犯罪。生活中瑣碎事，別提高到法律角度，容易觸碰到法律。法律是無情的，生活中人們相處重於情感。描述中的分界：同學中欺負自古就有，不涉及錢財及兇器，基本是正常範疇。出事可以參考塞翁失馬焉知非福。比如可藉此機會讓孩子鍛鍊身體；多講典故讓孩子明辨是非，或樹立人生理想等等。孩子的成長需要成長環境和夥伴，實踐出來的孩子勝過無實踐的孩子。從事情看，所謂的欺負，長大後多是真感情！孩子打電話給你，也許想父母了。或許你讓孩子更依靠父母。孩子長大後都要面對現實，在成長過程中父母的教育和引導非常重要！處理問題父母多給建議讓孩子自己處理。把握好度就行。生活問題提升到法律法規和校規方面，矛盾有不可調和性。教育孩子要大氣，大度！基本上你的孩子讓你虛驚一場！對方“欺負”惡作劇都在正常範圍，而且對方威脅不準告密，說明害怕，有敬畏之心。孩子的成長也需要自己的空間，父母過分干涉，孩子將有依賴性，也有逃避現實的軟弱性。希望你的孩子健康成長，祝你生活愉快！

繼續找老師。平時讓你兒子去健身房加強鍛鍊身體的運動量。到時候你就不用擔心別的同學欺負你兒子，他自己就會自衛反擊。

這個事情是每個孩子成長過程中必經的問題！一個“又”字，說明可能會再次發生！作為家長，應該積極向老師和對方家長及時溝通，解決問題關鍵！不然兩個孩子都有可能往我們不可預測的壞方向發展！

對校園欺凌，零容忍。

你如果不及時制止，有一就有二，最終可能不好收拾，鑄成大錯。

校園欺凌，給被欺凌者會造成很大心理傷害，甚至終生難痊癒，家長必須要嚴肅認真處理，堅決站在孩子身邊，告訴我們的孩子，不要怕，有爸爸媽媽還有老師。

我認為應該第一時間趕到學校，直接與老師和欺凌者面對面解決。也可以告訴學校老師和欺凌者，你們不解決，我會以自己的方式方法解決。

這樣的話，我覺得欺凌者不敢再繼續了，因為他也是個孩子，欺軟怕硬，面對成年人，還是有敬畏的。家長出面了，學校和老師也會重視起來，採取措施。

另外，也要教育自己的孩子們，面對欺凌者時，要勇敢的去面對，甚至戰鬥。特別是培養男孩子時，要培養他們的勇敢精神，沒有勇敢精神的男孩子，長大了也不是個好男兒，擔不起男人的責任。

我們小時候，男孩子們哪有沒打過兩架的？很正常的，孩子打架了，先問問他為什麼打架？如果孩子有理，就不要過分批評，適當告誡即可。

還是交給老師來處理比較妥當，另外，也要教小孩自己動腦筋處理自己的事情，總得自己提出一些處理問題的方式方法吧，不然老是指望老子出面解決，也不是一個好辦法哦。

現在學校裡的事情五花八門？我家孩子們總說學校裡用餐孩子們發現有蟲，要麼有頭髮！做家長的真為孩子們用餐而擔憂？這是為什麼又不敢說怕孩子們在學校裡被老師報復？我家寶貝不敢說在校被人打了衣服上有明顯鞋印？難道孩子們在學校受欺凌應該往肚子咽嗎！

這個問題我回答:

仔細耐心詢問，為什麼那位同學要欺負自己孩子？讓孩子詳細複述還原一下當時整個過程。

作為家長再根據具體情況，結合自己孩子往常在家裡，在學校實際表現，再作出處理決定。

我建議:一般同學之間，開玩笑式的小打小鬧，就讓孩子自己去解決，這樣有利於孩子的成長，無論是人際交往，為人處事，待人接物，獨立解決問題的能力提升，都會得到積極的鍛鍊和收益。

如果問題比較嚴重，比如對方群毆自己孩子，並有受傷情況；比如謾罵毆打併敲詐勒索，要錢要物。這就已經涉及違法！就必須及時關注並向班主任反映，要求班主任及時處理並反饋處理結果。同時，還要關注關愛和自己孩子保持聯絡和溝通，掌握班主任老師處理後的結果，以防對方的威脅和報復。當然，我們希望班主任老師處理後能收到良好的教育效果，雙方相安無事。但是如果遇到對方繼續惡意報復，就必須高度重視，以防微杜漸，如果問題特別嚴重，就可以私下或和班主任一起約見對方家方，還不見效果，就報警，讓警察參予調解，該教育的教育，該拘留的拘留，該賠償的賠償，應負的刑事責任就讓屢教不改的對方負刑事責任！

切忌家長不要不問青紅皂白，只聽自己孩子一面之辭，就被氣得犯糊塗，直接找到對方謾罵毆打，這樣很大程度上無助於事情的解決，一旦在氣頭上失手，還有可能讓自己身陷囹圄，將有理的事情辦成失利之事！

這種情況，家長馬上聯絡班主任，問清原因，瞭解真實情況，千萬不可盲目信孩子的言語，也不可自己亂猜！與班主任溝通之後再定！

如果是我，我就這樣處理。

先處理心情，再解決問題。就是這麼簡單。

對這事家長千萬要理智點。

如果以暴制暴，效果可能不好，你打了他們，是出氣了，但不能解決根本問題，還可能是後患無窮。孩子在學校也不好過；如果告訴老師，老師處理好了，可能萬事大吉，如果處理不好，他們還可能變本加厲，這事多了。

凡是受欺負的孩子，可能也有某方面的弱點，作為家長要問問孩子，同學為啥欺負他，是不是自己有問題，該不該被欺負。如果自己的孩子做錯了事，做家長的可以把欺負孩子的同學約出來，和他們心平氣和的談談。首先承認自己孩子的缺點，再指出他們欺負孩子的不對，並告訴他們，今後不能再出現類似的情況，然後讓孩子和他們握手言和。

切記，語言要委婉，但也要有威力。讓他們下次不敢再欺負。

我們大家都知道，學校霸凌的事很多，學生打學生手段很慘，作為家長誰的孩子被打了都很氣憤，但遇到這情況，要先處理心情.再解決問題。

如果你帶著情緒去處理問題，問題越處理越多，甚至於不可收拾。前段時間不是一個醫生的孩子被欺負了，他到人家把人家的孩子打了，結果，人家發到網上，影響很大，醫院把他開除了。

所以說，遇到這情況最好的辦法就是和平解決。

您可以回答他：“沒問題，現在你把手機給那個同學，讓我教育一下他，保證他以後再也不會欺負你了！”當然，這只是一個幽默的回答，實際上我們應該以更嚴肅的態度面對校園欺凌問題，確保孩子的安全和心理健康。

當您的孩子告訴您有同學欺負他時，作為家長，首先要保持冷靜，安撫孩子的情緒，聽取他的描述，儘量瞭解事件的全貌和當事人的情況。然後，可以採取以下措施：

鼓勵孩子勇敢地面對欺凌，不要退縮。告訴他欺凌者的行為是錯誤的，不能被容忍，他有權利保護自己的尊嚴和安全。

儘快與孩子所在的學校聯絡，向老師或輔導員反映情況，尋求幫助和支援。學校應該採取相應措施，制止欺凌行為，保護受害者的權益。

如果情況較為嚴重，可以向學校或有關部門報案，尋求法律保護。

教育孩子學會自我保護和處理矛盾的方法，提高自我防範和解決問題的能力。

總之，處理校園欺凌問題需要家長、學校、社會多方合作，共同營造一個安全、健康的學習環境，保護孩子的成長。