回覆列表
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1 # 武嵐川
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2 # 思維相對論
牛津大學老師和學生是平等的關係，人權有法制保障，思想自由，人和人之間的關係都是平等自願的。沒有必要這規定那規定的，即便是出臺了這些規定，也形同虛設，多此一舉。
相反，在等級的環境裡，道高一尺魔高一丈，各種規定出臺，也擋不住雙方的各取所需。各心懷鬼胎，哪裡還有正常的人際關係？!
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3 # O1635
學校是教授育人的地方，老師是為人師表，教師是學生的模範！教師是指引學生樹立正確的人生價值觀！老師與異姓學生，猥褻，戀愛，性騷擾嚴重影響誤導學生，影響學生遠大理想和道德觀，對於老師這種錯誤的形為，必須嚴懲不貸！對於情節嚴重的，必須判重刑！堅決打造建立學校的良好高尚情操和風氣！
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4 # 前世位列諸侯
合理且想不到，想不到性開放的英國竟然還有一所這麼優秀且“傳統”的大學，現在中國的大學在學西方，在校大學生可以結婚生育，自認為與時俱進時卻被牛津大學恥笑了一番，中國的大學沒有堅持住自己的節操！
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5 # 愉快的土豆
至少說明一個問題，西方人在一些觀念所謂的開放不是沒有底線的。這個底線是人類的共同訴求人類與其他哺乳動物的區別有很多，比如人類自己總結出了行為道德規範，並進一步設計出了一套完整的規章制度，顯然其他哺乳動物無法完成人類這個操作
這個規定是合理的，這是基本的師德。
當然這不是說老師不能與學生戀愛。但是，老師在教學生期間不應該與學生戀愛。換句話說，學生畢業以後，老師可以去和學生戀愛、結婚。
這就好比，警察不能與罪犯結婚，醫生不能與病人談戀愛一樣。因為此時的一方比另一方有優勢，不平等，有欺壓和乘人之危之嫌。另外，因為職業的關係，可能造成對戀愛物件的特殊照顧，有損社會公平公正，所以應該禁止。但這種關係解除了就無所謂了。比如罪犯改過自新了，病人出院了，就可以戀愛、結婚。
如果老師和學生真的有愛慕之情，忍耐一下，等學生畢業再談情說愛。
學校做這樣的規定，告訴人們底線在哪兒，是正確的。