這個問題沒有把窮人的概念說清楚，應當給窮人前面增加定語！比如那些懶惰厭學混日子的窮二代，根本意識不到自己的偏見與無知。這樣的句子就清楚齊全了。

實際上窮人中的絕大多數人是善良誠信努力學習奮發工作的人！富人中也是絕大多數人屬於善良誠信努力學習奮發進取的人！簡單說窮人富人多數都是好人，不能貶低窮人，把窮人與粗魯無知野蠻劃等號。

許多窮人不是因為自己懶惰厭學混日子造成的，有些窮人是因為父輩懶惰厭學混日子造成的窮，是因為前輩負債累累造成的窮！是因病因殘造成的窮！是因為自己野心勃勃，妄圖一夜暴富一舉成名，創業失敗造成的窮！多數窮人不是偏見與無知的人，只是比較偏激固執己見的人。

只有山村野嶺戈壁荒灘裡的窮二代窮三代，確實沒有見過世面，沒有努力學習，所以他們看到的東西都是片面的，他們本人就是無知的人。

正確，因為窮人一睜開眼，就要忙著生計，只要一天不賺錢，他就覺得極其不安。因為生產資料的匱乏，再加上自己沒有資產，讓窮人極度缺乏安全感，就導致了窮人急功近利、目光短淺，今天做事今天就想得到回報，所以就有很多人做著日結、月結的工作。

但這不是最要命的，貧窮的根本，是窮人不願意思考，尤其不願意“深度思考”，你讓他思考，比要他命還困難。為什麼不願意思考？一來是因為他們讀書少，普遍文化不高，腦子裡沒料，身邊又沒貴人，也思考不出啥；二來是忙了一天，下班後就只想娛樂，他們寧願花四五個小時打牌、玩遊戲、刷抖音，也不願意花四五分鐘來思考。

一個人要變富，必須具備2個條件，腦袋裡有正確的認知，以及超強的執行力。但現實卻是：大多數窮人，都“死”在了第一步。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，但是窮人大都不喜歡看書，大都不喜歡學習，更不願意去改變已有的認知。久而久之，就變得越來越無知和固執，就跟不上社會發展的步伐，就會被時代所淘汰。

就好比網購剛出現那幾年，很多長輩因為從小到大沒摸過電腦，更不知道“網際網路”這個東西，你告訴他：只要在手機上點一點，東西就會送到家了。他根本就不敢也不會相信，還會不厭其煩地訓誡年輕人：那是騙子，那是騙局，不要上當受騙了。

提升認知有2個辦法，一是讀萬卷書，二是行萬里路，可惜大多數窮人都做不到其中之一。越無知就會越固執，所以生活中，遇到無知且固執的人，直接遠離就行，千萬不要試圖去改變別人，時刻記住：成年人只能被篩選，沒法被改變，求同存異就好。

窮人之所以窮，就是因為思維和認知不到位。如果一個人能意識到自己的偏見和無知，那他或許就不會那麼無知了。所以這是很正常的一件事情。有一句話這麼說：“人沒有辦法賺到認知以外的錢，所以才可能會窮。”

關鍵在於我們如何對待窮人自己的偏見和無知，是與理據爭還是視而不見，這個很重要。這意味著你是不是和窮人一樣。所以很多時候，高人總是會有他們的過人之處，懂得向下相容，上交流和學習，不斷提升自己的認知邊界。

這個也告訴我們，要想讓自己不成為窮人，就不要一味的固執，要學會多學習拓寬自己的認知邊界，增大自己的知識儲備，提升自己的視野。總之，不要讓自己成為真正意義上的窮人，無論是金錢上還是認知上。

祝願各位朋友能夠不斷加油，讓自己越來越好。

偏見與無知又不是窮人的專利，很多精英階層在比例上來說比窮人更多隻不過在角度上跟窮人不同而已。窮人的偏見無知最多影響鄉里，而精英的偏見與無知要影響一大片，比如現在的公知

人窮不要緊，心窮才要命。你看那暈社的粉絲，是最好的例子，窮的只剩下錢了……

老話說：“窮不紮根，富不長苗!”向上向陽成長，有信仰 ，你不是窮人。

窮人並非看不到自己的偏見和無知，說窮人偏見和無知的富人們，是因為他們壓根就沒過過窮人的日子，如今生活條件好了，很多人根本不知道真正的窮人的無奈的那種“窮”。

窮人之所以窮，多數是因為腦袋窮，思想和意識窮！感受很深，好多身邊的例子，都顯示它們的腦袋窮，固守己見，一次次的碰壁，導致幾年下來，還是一事無成！你身邊有沒有這樣的朋友？

往往這種人，都是有比較好的口才，辯解能力很強，說起來頭頭是道，這也是一種偏見和固執。做起來統統推倒！眼高於頂，眼睛嘴巴，手腳不協調，導致的一事無成！

至於說無知，也不見得，身邊的這種人，正反兩方面的理論知識非常豐富，張口就是一大堆假大空的理論！當你說正的時候，他就用反的來反駁你，當你說反的時候，他又用正的來教育你！他們只追求口頭爭議的的勝利，追求嘴巴舒服！與事實無關！這就導致了，真要自己做選擇的時候，他根本選擇不好，很可能無從選擇，這樣導致了生活過的一塌糊塗，還在憂國憂民！

窮人之所以窮，就是因為不接地氣，人浮於事而不自知，從來沒有腳踏實地的去思考，去執行。他們根本意識不到自己的固執偏見和無知！教育很難叫醒這些裝睡的人！

所以，奉勸人們，多幹實事，少說大話，理論勝敗一場空，幹了實事才有結果！生活並不是只有詩和遠方，更重要的是柴米油鹽醬醋茶的實事啊，幹好實事，腳踏實地一步一個腳印，生活會越來越好！這時候我們再去追尋詩和遠方！小老百姓，過好自己的小家生活，就是為國做貢獻了！

我就是一個窮人，覺得看什麼問題都沒有偏見，在社會上與各階層人打交道，基本能應付自如。

我也不知自己跟提問者相比，無知在什麼地方。是我的學識不如你呢，還是本人的社會閱歷不如你？

沒事拿窮人開涮，彰顯自己的存在，不用考慮，本身就是一個正宗的窮人。任何一個正常的人都會把對他人的負面看法埋在心底，笑面各種人生。用尖刻的語言評判自認為的不如你的人，可以想象，絕不是一個有修養的人。

這個怎麼說呢？我覺得窮人之所以意識不到自己的偏見和無知，是因為生活艱苦的無奈，和自己所處的困難條件所逼。要是條件允許，誰願意做一個無知和偏見者。

1.生活在最底層的大多數都是我們這些窮人，為了一日三餐，把老人和孩子丟棄在老家，自己則背井離鄉去打工。在沒有背景沒有資源的情況下，辛辛苦苦賺取的錢，除了人情世故、日常開銷所剩無幾。所以窮者為了生存有偏見很正常。

2.在社會上、生活中，所有的規則都是由權勢和資本家來制定的，而且是叢林法則、狼性規則。如果什麼都有意而為之，那不正好上了資本的圈套，到最後是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。在當今社會，只有做一個無知者才可以活得瀟灑、開心，也是一種有智慧的活法。朋友覺得怎麼樣？

中華民族，是最勤勞的民族，沒有幾個人願意窮的。當他們的付出和收入不呈正比的時候，有點怨言，就是某些人所認為的偏見和無知。

反觀歷史以來，那個不是先人在給後人鋪路。有的確實透過勤勞，智慧，加上機遇他發達了。大凡這樣的人，他決不會小看窮人，因為他從窮日子過來的。

透過大量的調查發現，真正的有錢人，他決不說自己有錢，見人和藹可親。道是那一瓶子不滿，半瓶子亂逛當的貨瞧不起窮人。

社會的發展，是一代接一代人這樣鋪墊過來的。有的人創業賠了，有的人贏了，有的人賺了之後又賠了，這都是正常的，沒什麼大驚小怪。或許是一場病，再或許是某個環節出了問題，你能說這樣的人是無知嗎。

這個社會，人員複雜，存在著不同階層。想信絕大多數人是有知識，有腦筋，又勤奮，透過總種努力之後，他會幹起來的。

只要給他機會，或從某一方面扶持一把，都是可用之材。當然，卻有那昏昏噩噩之人，不思進取，只知道等靠要，這樣的人窮死活該，總之，不能把所有窮人一棍子打死不是嗎。

在單打獨鬥的年代，有些人窮下來了，窮下來的原因是多方面的，其中偏見和無知是一個不容忽視的方面。對於土地上生產的糧食，他看到一瓢米而看不到一缸米，他過高地估計了自己的能力，而看不到抱團產生的優越性和產生的巨大效能，說到底就是小農意識在作怪。

小農意識從封建社會開始就有，並且根深蒂固，到現在有人還把這種意識當作寶貝，捨不得放下。

小農意識反映出人的自私和目光短淺，小農意識有其規則，我不沾別人的光，別人也別想沾我的光。

在廣闊的田野上，錯綜複雜的地界的出現，就是利用了人們小農意識的心理。

小農意識滯後了農業的發展，有將農業引向封建社會農業的勢頭。農村兩極分化的原因不可能不與小農意識有關。

有點無語、過分、偏激的問題。所謂“三窮三富才到老”是老祖宗的誡子書，花無永日紅就是這個道理。“君子愛才，取之有道”！只要遵紀守法，恪守社會的公序良俗，儘自己所能自食其力，無權干涉、指責！

我長期住在落後的農村，對窮人有很多的瞭解，我很認同題主說的“很多窮人根本意識不到自己的偏見和無知”的觀點。

見識窄，思維僵死的窮人的偏見和無知有這幾點：

一、死守著自己的生活習慣，拒絕外來的新的生活方式。比如過年時在菜鍋裡燒紙錢，把鍋里弄得這麼髒，對身體傷害大，他們不願改變。比如不願晚上刷牙，飯後不漱口，他們到了四、五十歲，牙齒就掉了很多，牙口也鬆了。他們不認為是衛生問題，堅定認為人上了年紀，牙就會掉。

二、否定科學技術，不願學習新知識，也不願花錢供孩子讀很多書。認為只要有力氣、身體好、拼命幹，就能發家致富。對於高科技人才一個小時掙的錢，就頂他們一個月的工資，一無所知。對於動腦筋、靠智商賺錢的事也一竅不通，只知道靠簡單的體力勞動，或者耍小聰明賺錢。

三、窮人的偏見還有：否定富人的智慧和刻苦自律等優秀品質。他們不懂得學習富人的思維和品質。他們每天的目的是：把日子過下去，不餓死，有地方住就行。生活沒有高質量的目標，沒有規劃，他們認為自己與人生規劃，與高品質生活無關，所以也不去努力奮鬥。

這類提問見了多次，很反感！因為它帶有很大的歧視。請問提問者能提供窮人的劃分標準嗎？是上無片瓦，下無立錐？還是衣不蔽體，食不裹腹？另外還要提供窮人的偏見和無知表現在哪裡。

我認為沒擺好自己的位置，沒有嚴肅的調查研究，就開口窮人如何如何，這才是最大的偏見和無知！這類人好像是站在富人的角度說話的，但他絕對不是真正的富人。因為真正的富人是不屑在這裡賣這幾行文字的！

也不一定，窮不代表偏見與無知，富也未必就是高尚與聰明。一些事情可能是命中註定的。根兒不紅苗怎麼能壯，沒有大樹怎麼能乘涼。

首先，欣兒需要明確的是，經濟貧困並不代表一個人智力上的缺陷。窮人和富人一樣，都有可能有偏見和無知。因此，將窮人視為不具備意識到自己偏見和無知的能力是錯誤的。

其次，我們需要認識到，教育水平、文化背景、社會環境等因素都會影響一個人的認知和思考方式。在一些經濟落後、教育資源匱乏的地區，人們可能會受限於自身的環境和條件，對某些知識和觀念缺乏瞭解。因此，這些人可能會有一些偏見和無知。

但是，這並不意味著這些人沒有改變的可能性。教育和社會環境的改善可以幫助人們打破無知和偏見的侷限。政府、非營利組織和個人都可以採取積極的行動，為窮人提供更好的教育和培訓機會，幫助他們充分認識和理解自己的偏見和無知，提高他們的思考和分析能力。

因此，欣兒認為，窮人和富人一樣，都需要接受教育和培訓，提高自身的知識水平和認知能力，以克服任何可能存在的偏見和無知。我們也應該採取積極措施，為窮人提供更好的教育和培訓機會，幫助他們脫貧致富，改變自身和社會的局面。

當人們面臨經濟困境時，他們的生活往往會受到很大的限制。他們可能沒有足夠的資源來接受教育、獲得技能或者改善自身的生活環境。這些因素會對他們的知識水平和認知能力造成一定的影響。

例如，在一些貧困地區，教育資源匱乏，學校設施簡陋，教師資歷較低，教學質量難以保證，這樣的環境難以培養出有深度思考和批判性思維能力的學生。此外，窮人可能會受限於自己的生活經歷和社會背景，缺乏對一些知識和觀念的瞭解和認識。

然而，我們可以採取措施來幫助窮人克服這些侷限。政府可以投資教育，建設更好的學校，提高教育質量，為窮人提供更多的教育機會。非營利組織可以開設免費的課程，提供技能培訓和職業指導，幫助窮人掌握更多的知識和技能。此外，個人也可以為窮人提供幫助，例如，志願者可以擔任教師，為窮人提供教育和指導。

透過這些措施，我們可以幫助窮人提高自己的知識水平和認知能力，讓他們更好地認識和理解自己的偏見和無知。同時，我們也可以透過這些措施，幫助窮人脫貧致富，改善自身的生活狀況，促進社會的進步和發展。

明白了，富人為什麼富？原來沒偏見沒無知。窮人為什麼窮？偏見和無知。請問老師您解釋一下窮人的偏見在哪裡？無知怎麼說？

以為都能坐吃社會主義了，不知社會主義通往共產主義之路是一個相當漫長的道路，必須大家乃至世界人民的共同努力奮鬥方能實現的。