沒必要！

想想送禮物的目的是什麼？

1.學生學習好，老師喜歡，不用送！

3.學生學習差，不用送！因為送了也白送，送點禮物，學生還把教師氣得半死，禮物重要還是命重要啊！

總之，沒必要送，家長多關注，多陪伴，多相互交流，用正確的方法引導孩子產生對學習的興趣才是重中之重。小學學習習慣養成了，之後會家長會相對輕鬆。如果之前習慣比較差，自己想辦法吧！

沒有必要，何來必須。

從教三十年，收過最多的學生禮物就是他們自己畫的教師節卡片和他們從路邊採的野花。

近幾年都明確在家長群裡說過，家長想給我任何東西，自己怎麼拿來就怎麼拿回去。

也曾經接受過一次家長的送禮，很特殊。那是28年前教的小學畢業班，班裡有個男生偷了家裡30塊錢，星期天去看村裡大人du博，也跟著du，把錢都輸了。

有學生把這事告訴了我，我氣得要緊。等那學生來到學校後，叫到房間裡，狠狠批評了一頓，應該是罵了一頓，後來還用一條小竹枝狠狠打了好幾下他的腳骨眼，痛得他在那裡一下一下地跳，一邊哭著說：“老師，我錯了，我以後不去了。”但是當時他沒有走開。

記得當時我也哭了。

後來再找他私下談心幾次。

本來也是一個很聰明的學生，想明白後，就很努力學習。那時候晚上還上自修，下課後，九點鐘了。他還帶作文書回家看。

一個多學期，他的成績從被打前的二十名躍上前五名。第二年六月考上鎮裡重點初中。全部48人，有18人上了重點初中，19人上了普通初中，11人回家了。那時候，還沒有普及九年義務教育。

我騎著腳踏車把通知書送到他家的時候，他出去放牛了，他的父母都在家。

他父母拉著我說了很多話，大意就是說我在他孩子要掉下深淵時拉了一把，才讓他孩子有了今天。

我要離開時，他母親把屋角的幾個大芋頭和一把香蕉用蛇皮袋裝好要給我。我說不要，我家裡也有，父母種的。

但那孩子的母親著急了，一個勁塞我腳踏車尾座，說不要就是看不起她們。

推推搡搡之間，我就收下了：五個碗口大的芋頭和十來個香蕉。

後來，這個學生去讀初中，中專，都一直保持著和我聯絡，大約一個月兩封信這樣。和我說他在學校的生活，學校的老師，同學。

我那時候是代課老師，教他們時是94塊工資，他讀中專時，我還是代課老師，工資164。

時不時給他的回信裡夾五塊十塊，說給他買學習資料和郵票。

……

目前，他在北京發展，結婚了也有了孩子，買了兩套房，做軟體開發。

每年都給我寄些東西，比如茶葉，冬衣……因為他已經不是我在教的學生，我不再推辭，基本收下了。但每次也都有說，不要寄了，我有。

嚴格來說，收家長送禮，印象中也就他媽媽送的那芋頭和芭蕉。一直沒有忘記。