我個人覺得一歲的寶寶沒有必要去上什麼早教班，很多的中國父母對早教中心過分期待，他們很期待自己的孩子是個沒有被發現的神童，或者是上了早教班就能成為一個神童，要他們贏在起跑線上。

我覺得差一歲的孩子，去早教中心和在家裡有什麼區別呢？才一歲不要過分強調知識的灌輸，0到3歲早教應該主要強調孩子各方面身體機能發育協調及良好的生活習慣和個性的養成，要順應孩子的心理發育，對他們不能用成人的標準去要求，要允許他們犯錯，在犯錯中才能成長。

我們和孩子在一起的每分每秒都是早教，沒有什麼開始和結束，所以我覺得沒有去早教班的必要。

但是你真的想去早教，我覺得選擇早教機構是口碑服務和師資是比較重要的。儘量選擇品牌比較大，師資比較穩定的學校，對自己的孩子和金錢都要負責。

經常看《爸爸去哪兒的》粉們，不知有沒有留意阿拉蕾經常拉著的那個藍色有個小丑頭象的箱子。

這個箱子上的小丑圖案，是某個著名的早教中心的標誌。

有的父母覺得非常有必要，說自己孩子上了課後，獨立自信，各種能力提高。

有的父母覺得根本沒有必要，高昂的價格學不到實際的東西，在家也一樣玩。而且非常反對上早教，說那些各種能力隨著孩子的成長，慢慢就自己學會了。

首先理清一個概念：三歲以前的早教，不是大好多人理解的那種老老實實坐在那的抄抄寫寫。必須學會寫什麼字，背什麼詩，會幾個單詞。

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早期教育是孩子各項潛能的開發，並不是知識的灌輸

潛能相當於裝水的容器，比如潛能是一個水杯，知識是裝在杯子裡的水，是孩子未來能學多少知識和技能，最重要的是在孩子小的時候，零到六歲這個關鍵期。把這個杯子變成一個碗變成一個桶，變成一片海，而不是這麼著急在孩子很小的時候就放一邊兒倒水。孩子很小的時候，這只是一個杯子很快就到滿。

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我建議有條件的家庭最好還是去早教中心比較好，下面列舉早教中心的優勢。

專業！~

0-3歲孩子潛能的開發是透過遊戲與體驗來開發的。說通俗點最基本的就是玩遊戲！~有的家長會說，我在家就可以和孩子玩啊？

那不同年齡階段，玩什麼遊戲，你知道嗎？如何玩可以更好的開發孩子的潛能？

早教中心的優勢就是可以針對各各年齡段，採用不同的遊戲。關注每個孩子階段的特點，系統且專業的進行遊戲。

2.體驗的內容豐富~~

早教中心可以提供豐富的體驗，不同的樂器，各式的玩具，沒有約束的塗抹，各種新鮮的活動。

在家做早教，別說有沒有這個精力，即使有財力買到所有的玩具，樂器，與運動器材，也要考慮家裡有沒有那麼大的地方。

早教中心會經常舉辦一些活動，比如採摘，參觀工廠流水線，去私立醫院體驗，銀行，郵局流水線等等。

3.社交性

早教中心可以聚集，同一發展階段的孩子，在課上的好多遊戲進行互動。讓孩子更好的認識自己。

會有爸爸媽媽們說，我帶孩子去遊樂場去公司一樣也可以和別的孩子一起玩兒啊？

確實，即使去了早教中心，也要多出去找別的孩子玩。但是我在這裡提的社交性，主要是給孩子社交規則的概念。

在早教中心，上課的所有父母都會有意識的遵守社交規則，從孩子分享玩具，互相交紹，到孩子打人，搶玩具，與之對應的演變出的社交問題，最終目標都是友好的。如果倒黴遇到素質低的家長，會有老師出面制止熊子。並教育家長。

4.外語環境

孩子學語方最好的方法就是浸入式的。但是大多數家長不提供這種環境。

早教中心推薦去中英文雙語環境，即必免了父母不會英語的尷尬，又可以讓孩子在上課的過程中進行了磨耳朵。

5.高質量的親子培伴，{最重要的一點}

現在許多家長，有了培伴孩子成長的意識。但是，在家培孩子玩玩鬧鬧，哪個家長保證，可以45分鐘不看手機？

每週保證有幾個45分鐘可以放下手機專心的培孩子玩耍，是對孩子最真的愛。

6.讓爸爸們更好的容入父親的角色。

我們經濟條件一般，但是因為老公開始是手機奴，遲遲不能進入父親的角色，所以我直接報了早教班。老公各種彆扭，不情願的刷的卡。直到有一天，上音樂課，老師讓每個家長唱一首歌，我慌了神，老公從容的接過麥克風，唱了一首兒歌。突然發現老公成長了。打那之後，我發現，早教中心裡，爸爸們並不少。有種莫名的感動~~~

你的價值觀你的認知會促就你的選擇！

教育這件事情什麼時候開始都不晚。但什麼時候開始，都不早，因為胎教普遍了。

一個國家和民族對於教育的態度。就是這個國家和民族對於未來的態度。

一個家庭，對於教育的態度就是這個家庭對於未來的態度。

為人父母是一種修行，修身，修心，更要修眼界。

每回從早教中心回來時，鄰居都調侃的問我，今天帶孩子學什麼了。我笑說就是玩去了。鄰居說：玩有必要去那嗎？

有沒有必要，我不知道！~我只想說，我看到的是孩子會比平時興奮且高興！~

當我的孩子，參加早教中心的活動，當過銀行櫃員，去過郵局，在醫院當牙醫，做過pizza，從過T臺，上過消防車的雲梯時。我看到的是孩子體驗新事物的歡樂！~~~

一歲的孩子已經可以上了，我兒子是四個月去的，當時是因為六個月以前每週免費一節課，所以四個月開始就去上課了。我兒子斷斷續續的上到了兩歲，兩歲後就開始上幼兒園了。

我覺得首先要看早教機構的教育理念，是否是你想要的，比如說你喜歡中式教育還是西式教育，你喜歡鍛鍊的是哪方面？大運動還是精細動作？每個早教機構都有自己的特點，所以是否是你喜歡的，還是要你自己去體會，反正都有體驗課，你可以每個都去體驗一下。

二是看交通情況，還是要選擇離家比較近的，交通方便的，如果交通不便利，就像我選擇的時候沒有充分考慮這個問題，主要是家附近的實在沒有我喜歡的，所以導致常常因為各種各樣的問題而沒有去上課。

三是看早教機構的師資力量，如果新開業的檢驗機構一般會老師年齡偏低，沒有教育經驗，常常突發狀況應付困難，但一般組長都會帶一段時間，然後他們每年也會去進修，當然還是有經驗的老師教的好了，學校一般都有課表，你可以看看適合你孩子的課程時間的老師都有哪些，一般學校都是有課表，大家可以隨時檢視。

四是看環境，現在很多新開業的早教機構，由於開業時間短，剛裝修完，味道比較大，對孩子來說是非常不好的，而很多老牌的早教機構又因為開了很多年，裡面已經非常舊，到處都壞了，也不是好的選擇，再就是看看裡面工作人員收拾的是否勤快，也是很重要的。