青年人進入社會，就意味著你脫離父母的呵護，離開一種無憂無慮的生活方式，要獨自面對社會。這對於年輕人來說，有一些不知所措。因為社會是複雜的，不像在學校的同學關係那麼單純，那種嬉笑玩耍的生活中雖然也有不如意的時候，但是，畢竟沒有經濟壓力，回到家裡就可以享受飽食暖衣。而當你面對社會尤其是在職場上覆雜的人際關係，有時候不得不深思熟慮，謹慎應對。你再也不是那個天真活潑，遇事暢所欲言，有啥說啥的學生了。身份的轉變逼迫你不得不沉穩，沉默，遇事三思而後行，因為，只有這樣，你才能適應複雜的社會，才能在社會上有一席之地。過去的說法，叫適者生存，就是這個道理。

民眾的社會實在精神的表現形式和方式，宏觀上由國家政權性質憲法政策等決定的，客觀具體上由如經濟性質生產方式生產關係的穩定、生產力科學規劃的逐步完善認識決定的。再者人的歷史的各種矛盾關係的社會化認識社會化歸結，也常是決定人的社會精神反應的重要一項。

除社會外的青年人、少年、兒童及嬰兒，本質下的精神思維情緒意識表現複雜或蕪雜是客觀性的，屬於正常的認識。

進入社會的年輕人，人的本質本位的表現出的精神的和精神的行止的複雜或超限，當然也為正常之中的了。

現在進入社會的年輕人，應是快樂的，是平穩的，有著好多興趣的。

現在進入社會的年輕人，應是沒有了精神包袱尤其那些沉重的歷史包袱的。——應是像鳥兒一樣翱翔於藍天，像魚兒一樣闊遊于海洋！

現在進入社會的年輕人，除了因為教養的沉默、探求學問的沉默，或有因為衝動的沉默外，也許叫做沉思。

這可能是理想或幻想被破滅的表現。現今社會是一個海闊憑魚躍，無高任鳥飛的自由競爭的年代，又是一個大眾創業萬眾創新的新時期，很多年輕人，尤其大學畢業生個個憧憬美好的未來。然而他們過高地估計自己才華和力量，當步入社會，因缺乏適應社會的經驗，一時找不到職業，就稠悵了，失望了，沉默了。怎麼辦？要教育他們不忘初心，牢記使命，美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標。