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《組織學生外出遊玩安全預案》
一、對承接單位的資質進行審查:選擇正規的旅遊公司或活動組織公司,審查公司的營業資質、財務情況、組織經驗、過往案例等,考察承接單位對承接學校活動的經驗及一旦出現事故追責的承擔能力。
二、對出遊地點現場勘察:學校相關負責人必須對預計出遊的地點進行先期勘察。對路途情況進行核實,杜絕因臨時改路線造成突發事件。對出遊地點的合法性進行核實,保證目的地的各項設施完備,對進行的專案設施進行核實,保證專案不存在明顯的安全隱患。
三、對具體活動方案審查:對承接者的具體活動方案及內容進行仔細審查,讓對方提供流程明細,各環節的具體實施方案,對有明顯漏洞或遺漏的部分限期督促對方改正並重新提交方案。
四、對乘坐交通工具審查:對出遊學生需要乘坐的交通工具仔細審查(不建議選擇船隻作為集體出遊的交通工具),車輛的運營里程、保養狀況、保險狀況,駕駛人員的健康狀況、交通違紀狀況、運營經歷等都是審查重點,最好選擇熟悉即將出遊目的地線路的司機(如有可能,可要求該司機跟隨進行前期地點勘察工作)。
五、對沿途醫療點備案。瞭解出遊目的地沿途的醫療服務機構,瞭解其交通路線及醫療服務能力,為事故預案做好急救選擇。
六、對隨隊醫療及老師進行急救培訓。隨隊校醫(建議兩名)進行前期突發事故的處理演練,同時對其它隨隊老師及管理人員進行普通急救培訓,如止血、骨折、扭傷、中暑、哮喘、噎食等突發事件的第一時間應對處理。確認隨隊老師的監管責任及內容,如車上檢查學生安全帶的使用是一項極其重要的事情
七、對學生開展行前培訓:首先要對出行目的地的情況進行說明,同時建議學生攜帶物品及衣物的穿著;對參加學生進行旅行安全教育,如乘坐車輛必須系安全帶、中暑的症狀及危害等方面的知識。
八、做好家校溝通到位,包括以下內容:1、 學校春遊通知書:說明出行的地點、活動內容、交通方式、活動強度等必要因素,讓家長徹底瞭解活動的所有內容,並要求籤名回執同意孩子參與否。
2、學校春遊安全告知書:將外出春遊的隨身物品原則用途、飲食飲水方式品種、如何休息及返家恢復方法等提示家長,最主要是將安全注意事項、購買保險等事項提示家長。
十、學生分組管理:將本班學生內部分組管理,每組學生7到10名,班主任總負責,其他任課教師或班級內部選取學生出任組長,可選取班級內平時較活躍有一定號召能力的同學出任,提前一天確定本組組名、徽標、口號等,在春遊過程中制定班級內部的小任務PK,組長不僅要組織本組成員活動內容,還有輔助班主任管理和監督本組組員。
十一、及時履行報審批制度:學校應制作詳細的出遊方案,各方面的資質及調查檔案,詳細可執行的應急預案等提報教育主管部門,為保證充分的溝通時間建議計劃提前兩個月報審。
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《組織學生外出遊玩安全預案》
一、對承接單位的資質進行審查:選擇正規的旅遊公司或活動組織公司,審查公司的營業資質、財務情況、組織經驗、過往案例等,考察承接單位對承接學校活動的經驗及一旦出現事故追責的承擔能力。
二、對出遊地點現場勘察:學校相關負責人必須對預計出遊的地點進行先期勘察。對路途情況進行核實,杜絕因臨時改路線造成突發事件。對出遊地點的合法性進行核實,保證目的地的各項設施完備,對進行的專案設施進行核實,保證專案不存在明顯的安全隱患。
三、對具體活動方案審查:對承接者的具體活動方案及內容進行仔細審查,讓對方提供流程明細,各環節的具體實施方案,對有明顯漏洞或遺漏的部分限期督促對方改正並重新提交方案。
四、對乘坐交通工具審查:對出遊學生需要乘坐的交通工具仔細審查(不建議選擇船隻作為集體出遊的交通工具),車輛的運營里程、保養狀況、保險狀況,駕駛人員的健康狀況、交通違紀狀況、運營經歷等都是審查重點,最好選擇熟悉即將出遊目的地線路的司機(如有可能,可要求該司機跟隨進行前期地點勘察工作)。
五、對沿途醫療點備案。瞭解出遊目的地沿途的醫療服務機構,瞭解其交通路線及醫療服務能力,為事故預案做好急救選擇。
六、對隨隊醫療及老師進行急救培訓。隨隊校醫(建議兩名)進行前期突發事故的處理演練,同時對其它隨隊老師及管理人員進行普通急救培訓,如止血、骨折、扭傷、中暑、哮喘、噎食等突發事件的第一時間應對處理。確認隨隊老師的監管責任及內容,如車上檢查學生安全帶的使用是一項極其重要的事情
七、對學生開展行前培訓:首先要對出行目的地的情況進行說明,同時建議學生攜帶物品及衣物的穿著;對參加學生進行旅行安全教育,如乘坐車輛必須系安全帶、中暑的症狀及危害等方面的知識。
八、做好家校溝通到位,包括以下內容:1、 學校春遊通知書:說明出行的地點、活動內容、交通方式、活動強度等必要因素,讓家長徹底瞭解活動的所有內容,並要求籤名回執同意孩子參與否。
2、學校春遊安全告知書:將外出春遊的隨身物品原則用途、飲食飲水方式品種、如何休息及返家恢復方法等提示家長,最主要是將安全注意事項、購買保險等事項提示家長。
十、學生分組管理:將本班學生內部分組管理,每組學生7到10名,班主任總負責,其他任課教師或班級內部選取學生出任組長,可選取班級內平時較活躍有一定號召能力的同學出任,提前一天確定本組組名、徽標、口號等,在春遊過程中制定班級內部的小任務PK,組長不僅要組織本組成員活動內容,還有輔助班主任管理和監督本組組員。
十一、及時履行報審批制度:學校應制作詳細的出遊方案,各方面的資質及調查檔案,詳細可執行的應急預案等提報教育主管部門,為保證充分的溝通時間建議計劃提前兩個月報審。
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