高二轉學的兩個方向
不知道高二指的的是傳統教育序列的高中第二年,既11年級;還是美式學制的10年級。因為距離大學申請季開始的時間已經很近了,專業的升學顧問肯定不建議在這個年齡段轉學的。
如果因為與現在的教師、同學或校方有一些相處問題,儘量透過對話妥善解決,以保證高中學業的完整性。切實有必要改變學習環境的話,要明確以下幾個點:
1、現在就讀的國際學校所開設的是何種課程專案;
2、留學目的地是哪個國家;
3、對於大學申請已經做了何種準備工作,比如是否參加過託福、雅思、SAT、ACT等大學的標準化考試,成績怎麼樣。
明確上述三個問題以後,可以著手進行學校選擇。選擇有兩個方向:海外高中、本地國際學校、其他城市寄宿制國際學校。如果是11年級在讀,美國、加拿大的高中可以申請12年級公立學校入學,相對私立學校申請更便捷,入學難度低;住宿模式為homestay。
如果學生是10年級,且成績優異,可以申請美國私立高中11年級春季入學,利用最近幾個月做申請的準備工作和完成高中申請的標準化考試。
堅持轉學至國內其他的國際學校,儘量選擇與原來就讀的專案有銜接的課程專案。如果11年級的話,延續原有課程專案是科學的。10年級的話可以選擇有關聯的課程專案做微調,比如IGCSE的學生可以選擇A-level或者IBDP;美國高中課程的學生可以選擇Ap;加拿大或者澳洲課程的,可以選擇A-level或者IBDP專案銜接。
大原則是:如果高中學業的完整性無法保障,儘量保障課程專案的完整性。
高二轉學的兩個方向
不知道高二指的的是傳統教育序列的高中第二年,既11年級;還是美式學制的10年級。因為距離大學申請季開始的時間已經很近了,專業的升學顧問肯定不建議在這個年齡段轉學的。
如果因為與現在的教師、同學或校方有一些相處問題,儘量透過對話妥善解決,以保證高中學業的完整性。切實有必要改變學習環境的話,要明確以下幾個點:
1、現在就讀的國際學校所開設的是何種課程專案;
2、留學目的地是哪個國家;
3、對於大學申請已經做了何種準備工作,比如是否參加過託福、雅思、SAT、ACT等大學的標準化考試,成績怎麼樣。
明確上述三個問題以後,可以著手進行學校選擇。選擇有兩個方向:海外高中、本地國際學校、其他城市寄宿制國際學校。如果是11年級在讀,美國、加拿大的高中可以申請12年級公立學校入學,相對私立學校申請更便捷,入學難度低;住宿模式為homestay。
如果學生是10年級,且成績優異,可以申請美國私立高中11年級春季入學,利用最近幾個月做申請的準備工作和完成高中申請的標準化考試。
堅持轉學至國內其他的國際學校,儘量選擇與原來就讀的專案有銜接的課程專案。如果11年級的話,延續原有課程專案是科學的。10年級的話可以選擇有關聯的課程專案做微調,比如IGCSE的學生可以選擇A-level或者IBDP;美國高中課程的學生可以選擇Ap;加拿大或者澳洲課程的,可以選擇A-level或者IBDP專案銜接。
大原則是:如果高中學業的完整性無法保障,儘量保障課程專案的完整性。