校園霸凌歷來讓人深惡痛絕，家庭教育、學校管理缺一不可，尤其是學校必須重視這個問題，不能只抓教學質量求升學率、求分數，更應該對學生的思想道德素質加強教育，校園內出現這種現象上至學校領導下至班主任老師都有責任，孩子送到學校老師就是第一責任人。

當年我上垃圾學校，性格懦弱的我，在學校被高年級學生敲詐。剛開始給老師講了，老師的一句話知道了。讓我看到了希望，沒多久再次被霸凌 。我絕望了，我在床下放了鋼筋。如果在他們再次敲詐勒索我。我就想哪怕不要命，也讓他們付出代價。由於我的偏激行為嚇著他們了，他們沒有再找我的麻煩。當時學校高年級敲詐勒索低年級的學生很普遍。學校老師都知道，但是都不想多事。

青少年保護過度！這些年，感謝保護未成年的人太多了，縱容犯罪。第一次根據罪行執行三成，第二次執行六成，第三次九成，以後不再升高。然後到成年人正常執行疊加屢教不改。

這問題很大了。想當初，我小時候的成長是這樣的，耳朵聽著小喇叭，聽著孫敬修老爺爺的故事，眼睛看著雷鋒叔叔揹著老大娘的圖片，書上課本是抗日小英雄雨來的故事，電影院演的是英雄兒女，影片裡的王成，一句臺詞，向我開炮，影響多少中國的青少年？鄰里互相幫助，互相愛護，幫助父母做家務，父母都學習電影，朝陽溝裡的拴保媽，從來沒有聽說過車匪路霸，拐賣人口，校園凌霸，如果有一個壞傢伙，全民誅之，一人一口吐液就能把他她們淹死。七，八十歲的小腳偵集隊員都能把他她們扭送到派出所。浩然正氣壓倒一切。所以，教育是一個大環境，不光教育孩子，成年人也要教育。從小的時候，從思想上就教育要做一個德，智，體，美，勞，全面發展的人才。德育是第一位的，不管他她們學習成績如何，人品第一，不要讓他她們成為罪犯，給家庭，給社會，給國家造成危害。

毛澤東思想回歸社會，迴歸校園，融入到每個人的心中。取締私立學校，正本清源，還公立學校本來面目，不再以升學率為基準，一切以公字當頭，陰霾掃除一切向好。