我本人也是一名老程式設計師了，我熱愛計算機，喜歡鑽研軟體技術，但我也同樣也反對兒子學少兒程式設計。

許多父母為了“不讓孩子輸在起跑線上”，真可謂是使盡所有方法，為了開發孩子的智力不擇手段，其中就包括什麼所謂的“少兒程式設計”。

我本人是十分反對這種做法的，並不是做什麼厭什麼的原因，而是我個人認為開發孩子大腦最好的方式就是“玩”。因為只有在“玩”中才能產生興趣，用興趣去驅使某一領域的探索慾望，這樣才是真正的學習。況且那些所謂的“少兒程式設計”與真實的計算機程式設計完全是兩碼事，風馬牛不相及，孩子甚至都還不理解什麼是程式，更接觸不到程式語言，更不可能理解大多數“面向物件”的語言思想。

最後，我不得不講出事實，那就是做任何事情都是需要天賦的，包括學習、打球、寫作、演講、書法、歌唱、畫畫、程式設計。如果天生沒有這個細胞，後天再怎麼努力也無法達到巔峰的高度，大多數人努力的終點，僅僅是天才的起點罷了；如果天生就擅長某個領域，那麼後天稍微努力就可達到普通人一生無法達到的高度。

但如果孩子真的對某一領域十分感興趣，是那種內心發自內心的喜愛，那家長應該無條件的給予支援。除此之外，盲目硬逼著孩子去學習，只會適得其反，甚至會讓孩子厭倦學習。比如孩子明明喜歡寫作，擅長文科，你非逼著他（她）去學習“少兒程式設計”，不僅會讓孩子一臉茫然，還會打擊到孩子的信心。孩子對什麼事物感興趣，或天生在哪一方面有天賦，是與遺傳、性格、環境、悟性等多方面相關的，而不是人為強制改變的。總之一句話：是那塊料，你壓根就不用管，不是那塊料，你逼死他（她）也沒用。

僅個人意見，供參考！

我碼農，不會反對孩子未來做程式設計師，但是拒絕少兒程式設計。如果學程式設計至少先學完初中數學和物理，想學一門技能就應該認真把它學好，程式設計在外行看來只是學會敲程式碼有個成果就行，但是想做一個優秀的程式設計師，硬體原理和作業系統是必須要懂的，所以正常路徑是先學硬體組成原理和作業系統，然後學c基礎，再學其他高階語言。少兒程式設計一般是積木程式設計和python，上來就學python確實能做出一些小東西，但是那不是正規程式設計，以後最多也就是一個稱職的應用開發工程師。

也有人說想培養孩子的羅輯思維，這個其實是天生的，有的人就是邏輯感強，少兒程式設計不會鍛鍊孩子的邏輯思維能力，更可能的後果是把孩子的思維限制在一個固定的框架內，形成思維定勢。扼殺了孩子的想象力和創造力。

有些家長可能感覺學過奧數的孩子邏輯感強，其實不是，只是奧數本身擴充套件了孩子的知識面，孩子本來不知道有這些情形，奧數告訴你有並且還告訴你解題的思路。這種並沒有提升孩子本身的邏輯能力，遇到未知的情形他還是不知道怎麼解決。

最後再強調一遍，少兒程式設計和未來能不能做程式設計師不是一回事，跟培養邏輯思維也沒關係，現在這麼火只是因為孩子的錢好賺。如果你的孩子對設計類的內容感興趣千萬別給他報少兒程式設計，那樣反而可能會讓他失去靈性。比如小時候喜歡畫畫和雕塑，本來可能成為一個無限靈感的世界級設計大師，結果家長非要報少兒程式設計被耽誤成只知道照抄模板家裝設計師。想象力和創造力才是老天爺賞飯的天賦，千萬別扼殺了。邏輯思維是可以隨著年齡和閱歷慢慢豐富的

少兒程式設計，和我們搞的那些根本就不是一回事。

我當年初中才開始學習basic，有臺電腦，有本書就行了，我兒子真要走這行，以後合適的時間從c語言開始學吧。

學程式設計不一定就做程式設計師，更重要的是思維能力。新技能的熟悉。已經進入智慧時代，從小熟悉程式設計有益無害。但重點是度的把握！年齡稍大點再學，視力更重要！

可能會有一些這種現象吧，我的一些做設計的朋友和我說，千萬不要讓孩子學美術、學設計，看到她拿起畫筆就趕緊搶下來！一句玩笑話也會透漏這個職業的辛酸，加班多，重複改圖，遇到不懂的客戶更是苦不堪言……外人眼中會覺得做設計多少和藝術相關，體面賺錢也不少，可能不管做什麼都會有不想面對的東西吧！

其實騰訊員工這個也挺好，證明他老婆覺得他很成功，所以希望小孩成為爸爸一樣的人，也不用太焦慮了，在經濟能力允許的前提下，小時候多學一點，給孩子多一種可能性。