學生對老師的超額付出沒有感激之情我覺得很正常。

這個世界上有兩件事情是非常困難的。一是把別人的錢揣在自己兜裡，另一件就是把自己的思想強加到別人身上。老師就是要把自己的觀點和知識強加到別人身上的，老師優秀與否要靠學生來體現。所以老師被心智不成熟的學生嫌棄，甚至厭惡都是很正常的事情。

老師犧牲自己自己的休息時間給學生補課，如果選對了物件給勤奮好學的學生補也許學生會對你心存感激。問題是勤奮好學的學生根本不需要補課，這些學生有良好的學習習慣，聽課認真，不會的問題根本不會等著你去給她（他）補課就會主動去問了。

那麼需要補課的學生無非就是不愛學習調皮好動的學生。這些學生別說是課餘時間了，就是課上也不想學習啊！好不容易捱了一天終於要放學休息了，心裡早就籌劃好了放學後的事情，結果老師要把他留下來給補課。這不是掃興嗎？他們身體雖留下了，可是早就“身在曹營心在漢”了。這時候老師還想讓他們感激你？呵呵！這可能嗎？

所有能夠讓人有所收穫、能夠成長的事情，大多是讓人感覺不舒服的。人生的上坡路都是不好走的，學習當然也不例外。所以很多人本能的選擇了讓自己舒服的事情，比如玩遊戲，比如懶惰。當成年後步入社會被社會拷打時已經晚了，父母老師知道學習的重要，可是不諳世事的學生不知道也是情理之中的事，沒有什麼不可以理解的。

老師只是一個職業，儘自己最大努力幹好自己該乾的事情就可以了，根本不需要學生感激！

我覺得很正常。作為一個老師，對自己的學生多付出一點，也是應該的。學生們現在還小，等長大以後再回憶學生時代他們會對老師的辛勤付出感激的。

我就是一位老師，不要說部分學生對老師的超額付出沒有絲毫感激之情，正不正常。對我來說，沒有按時完成教學任務，在課餘時間適當進行一些教學活動，是自己職責所在，不需要學生感激和認可。

對於學生來說，培養學生正確的是非觀念，懂得感恩，也是教師的責任。但不應該從自己做的事情說起，更重要的是，需要學生對社會和家庭中那些對社會或他人做出貢獻甚至犧牲的人，要尊重、敬佩和學習，這才是教師應該引導和倡導的。

不能用正常的思維去理解他們！現在的學生，特別是備考的高三年級的學生，他們都處於極度緊張的備考路上，一是家庭和社會壓力，二是老師無形中造成的壓力，所以，他們都處於被動性的學習環境裡，內心世界難有發自肺腑的感恩之情的碰發！但待到步入社會的時候，他們回頭看到老師為了他們更美好的明天而付出的艱辛應該回有的感恩之情溢於言表的時候的，給點他們時間吧，給點他們從中的感悟的吧！

正常呀！師生關係，是工作關係，產不產生個人感情在緣份。超額付出，說其中全是感情，幾個人相信吶！超額付出，往往是別有所圖或沒擺正位置

正常啊。

革命先輩付出的一切也不是為了自己得到什麼，總有一些人一些事單純的只是付出很少有回報。