目前還沒。因為孩子剛上幼兒園。不過也有家長商量，過什麼節給老師買點小禮物什麼的。以後不知道，再看吧。說實話我也不是那會送禮的人。

我自己是老師，也給孩子的老師送過禮。那是我閨女剛上小學一年級的第一個教師節（07年），我知道她們班主任一個人要帶56個孩子後，我給她買了一顆帶水鑽的髮卡，當時就20、30元錢。送這份禮物是向她表達感謝。

過了一年，我閨女上完二年級，暑假裡，我帶閨女出去玩，遇到閨女班主任和我家的一個共同熟人，他告訴我，說我閨女的老師讓他轉告我家，她的包爛了，讓我給買一個新的。我又驚訝又生氣，驚訝的是同為老師（還認識，我們校區上來的）怎麼如此行為，生氣的是，我不欠你，幹嘛要給你買包？我果斷拒絕了她的請求。

後來和同事說起這個事，她說城裡的老師要求家長買東西，這很普遍，讓我不要大驚小怪的。

在我看來，不論是城裡還是鄉下，大部分老師師德高尚，向家長索要禮物的畢竟是少數。從那以後，我從來沒有給老師送過禮物，自己也沒有收過學生家長的禮物，實在抹不開情面的，也會自己出錢買同等價格的東西給學生帶回家。

沒送過！

與其挖空心思琢磨給老師送禮，還不如把心思放在培養孩子的學習上。打鐵還得自身硬，娃上課紀律好，積極舉手回答問題，按時按質完成作業，學習成績排在前十，這樣的好學生，估計不會老師會為難Ta吧？

雖然我家不送禮，但架不住娃會來事啊，小小年紀就知道教師節要感謝老師的教育之恩，早早發揮自己的特長，給每一位任課老師畫一幅畫，連冷門的資訊學老師都沒放過。畫的可能是老師的誇張自畫像，可能是老師精彩的某一刻，各具神彩，不一而足。

晚上放學，我問:“你的畫都送出去了嗎？”

“送了。”

“老師們可還喜歡？”

“喜歡！他們開啟看都笑了。我跟他們說要好好珍藏我的畫，等我以後成為著名畫家，這幅畫要值幾千萬的。把他們唬住了，哈哈～！”

我:“……”

捂臉，讓我靜靜。怎麼就生出個臉波厚的娃呢？

沒有，作為教師家屬，我覺得孩子到學校接受教育，是孩子一項基本的教育權利，所以沒必要刻意給老師送禮，老師在孩子成長路上有些不可磨滅的指引價值，老師工作事無鉅細，對孩子的教育也是盡心盡力，作為家長，對老師的付出心存感念，這種想法可以理解，但你反過來想想。教師也是一份職業，老師盡心盡力也是為了實現職業價值，刻意送禮有時候反而覺得不太尊重老師。小朋友可以用自己的當時表達對老師的感謝！

站在老師的角度，我以及我身邊的朋友和同事們想法都非常一致，很討厭家長送禮。

第一、我教書育人是本職工作，教育好孩子是我應該做的，關心愛護孩子也是我應該做的，財政給我發工資了，我不是無償付出，不需要家長再來給我經濟上的回報。

第二、根據我工作以來的經驗，越是喜歡送禮的家長，越是很難配合學校的教育工作。一個溺愛孩子的媽媽，問我怎麼提高她孩子的語文成績，我說他最大的問題是他的字，所有的字都跟蚯蚓在地上亂爬，別人一個都不認識，連他自己都不認識，要先督促他寫字帖練好字，每天不間斷，一直堅持下去，學校發的課輔裡就有配套的字帖，讀音筆順我上課全都講了，回家督促孩子寫就好了，但是那孩子只要回到家裡就一直玩遊戲，媽媽對孩子所有的無理要求都有求必應，然後又來跟我訴苦說她叫孩子寫字但是孩子說不想寫，只知道玩遊戲，她也沒辦法，我整個無語了，就反問她：“他說不想寫你就放任他不寫？你不把手機給他他怎麼玩遊戲？”她過幾又找我，給我發紅包，希望我能在學習上多關照一下她孩子，想辦法提高她孩子學習成績，我立馬退還了紅包，我說任何學習，寫字都是基礎，你只要在家裡讓他好好練字，別讓他碰手機電視，剩下的該學的知識我在學校都會給他認真講。因為在學校真的沒有那麼多時間給他練字，我一天兩節課不可能只盯著他寫字貼。然而她依然沒有聽進去我的話，固執地給我發紅包，總認為是我沒有收她的紅包才沒把她孩子教好（這還是跟我搭班的班主任跟我說的，班主任是當地人，跟家長關係比較熟），我當時有種無力感，不知道該說什麼，我在學校對孩子嚴格要求，所有作業必須好好完成，上課盯著他認真聽講，家長在家裡放任孩子玩遊戲玩到瘋魔的地步（孩子在一次作文課上給我默寫了一百多位《英雄聯盟》裡的人物名稱以及武器，錯字連篇，歪歪扭扭彎彎曲曲的蚯蚓字型寫了兩三面作文紙）。

第三、我一直覺得家長送禮不是給我帶來好處，而是給我的工作增添煩惱。幾年前，第一次有家長給我發紅包，我沒有收並且很認真地跟她說這是違反我工作紀律的事，我對孩子的愛和教育是我應該做的，她不聽非要我收下紅包，怎麼說都沒有用，說到後面我就有點煩了，因為白天的工作是真的很累，平時改作業到深夜我認了，因為一個紅包跟家長拉扯到半夜就很讓人無語。更煩的是她後面還來學校到我房間找我，要給我現金，我不擅長大人之間的人情世故，這也是我選擇教書的原因之一，跟孩子打交道單純又直接，而大人總是以為你的拒絕不是真的拒絕，說話總是繞著彎讓人猜謎語。我跟她說的很清楚明白，你想跟我聊孩子的學習那隨時都可以，其他的事情不要做，不然就是在給我增添麻煩。我花幾個小時跟家長在這種事情上拉扯，就很心累，幾個小時的時間我自己睡一覺休息一下或者看看書聽聽歌放鬆一下不香麼。

最讓老師喜歡的家長不是送禮的家長，而是正確地愛孩子，積極配合學校工作的家長，督促孩子認真完成家庭作業，控制孩子玩手機看電視的時間，及時完成群裡發的工作通知，如看直播上傳圖片、疫情智控上的健康上報、行程上報等。

其實老師和家長才是統一戰線上並肩戰鬥的最佳隊友啊，因為兩者有共同的愛的載體：孩子，有共同的目的：教育好孩子。這不就應該為了共同的目標聯手合作，一起努力嗎？但現實卻是家長與老師之間互相埋怨、猜忌、推卸責任、不理解不體諒，讓事情發展變得越來越糟糕。希望所有人都能多一點責任感，多一點信任，多一點理解。

前一陣看到江蘇建湖有位老師把收禮清單一不小心發群裡，結果失去了飯碗！這老師肯定是悔之晚矣！但從這件事我們不難看出，送禮和收禮都大有人在！

很多家長一方面痛恨老師收禮，說這個是不正之風，另一個方面又怕老師不收禮，自己欲送還無門！然後送了禮再來痛罵這種不正之風，因為老師把學生教好，本來就是天經地義的事。

但實際上要不要送禮的關鍵還是自己家的孩子！

我哥兒子在到初二的時候，由於轉學一下子不適應，加上貪玩，數學成績下滑，然後那個數學老師正好跟我哥熟悉，我哥就買了一些禮品放在家裡，告訴兒子，為了你的成績，爸爸準備豁出這張老臉送禮！兒子一聽說：老爸你還不如送禮給我呢，我從此認真學習不就得了嗎！後來那孩子真的認真學習，中考的時候還考上縣重點中學了！我哥後來說他兒子就是被禮品羞辱的！這叫知恥而後勇！

其實老師也是希望學生好好學習，並不希望家長送禮吧！甚至為了鼓勵學習好好學習，老師還自己掏腰包給學生“送禮”呢！

我女兒在高二高三階段，他們班主任老師，就是對統考前5名，還有每學期前5名的孩子發現金紅包！嶄新的紅彤彤的票子！我女兒每次拿到老師的紅包都特別開心特別自豪！還有他們的任課老師出國旅遊回來，還送給學生們巧克力！特別是英語老師，是個女老師，我女兒是英語課代表，每次去老師辦公室送作業本，這個老師都準備水果零食等著她！我女兒高中是住校的，我在外地工作，這些老師我都基本不認識，謝師宴的時候也是一個老師沒請到，反而是孩子們考上大學後被老師請去狂歡了一次！

我想說的是，把孩子成績學好，是老師和家長共同的目標，而不是送禮！

我家孩子今年上一年級，過中秋節的時候，班級群裡熱鬧起來，各個家長爭先恐後的祝福老師們：“中秋快樂。”“佳節快樂。”“老師辛苦了，節日快樂。”

我沒祝福。那麼多人都祝福了，也不差我這一個人。我是另類的一個人。

發完後，每隔一段時間，我就去看看。紅包沒有動靜，也沒理我。

第二天紅包自動退回。

孩子的班主任到現在也沒理過我。

兒子小學、初中時個頭矮，基本都坐第一排。

他總回來要我買紅筆，說老師們經常從他桌上拿了筆用，忘還給他了。

有一年教師節，我突發奇想，問他:“乾脆給你們老師每人買個文具袋，放一些紅筆當禮物吧! 老師們用紅筆多。”

這小子當時沒做聲，可能一時覺得老孃言之有點理？

我買回來了，放他桌上，提醒帶給老師。

結果有一天，發現，原封不動地被他放在寫字檯抽屜裡。

問他，他先翻個白眼，又笑了，說:“我又不想了～”

哈哈，完美繼承了我和老公的薄臉皮。

於是這批筆，用了好久才用完～雖然也經常被老師拿走。

閨蜜是高中老師。有家長要送的奇葩禮物如下:

1、

有個孩子拿個筆記本，課間徑直地上了講臺，對她說:“老師，我媽讓我捎給你的。”

孩子轉身走了，他應該不知情，確實只是個快遞員而已。

她開啟一看，裡面夾著一張超市卡，她哭笑不得，找到孩子，不動聲色:“你媽媽的信，我收到了，我的回信你再捎給媽媽哈!”

2、

有個家長給她打電話:

“老師，我在某某商場賣衣服，我讓孩子捎幾套衣服給你哈!”

她先是蒙圈，馬上回絕:“不行的。”

家長說:“沒關係，家長會我見過您，我賣衣服有數，你的尺寸，八九不離十～”[凝視]

補充了一句:“老師，我選衣服的眼光很好地～”

她又是哭笑不得，好不容易才謝絕瞭如此誠懇的好意。

從來不送，為什麼要討好老師，讓孩子乾乾淨淨的上學，不讓孩子沾不良風氣，，永遠最後一排怎麼了，對自己孩子學習沒一點影響，從不送禮從不討好老師，默默做自己就好