三分鐘熱度，當天是信誓旦旦的說要這樣做那樣做，幾天後又是老樣子，想學的繼續學，不想學的繼續玩。

都是過來人的，大家都懂，就是喊一喊口號，作用不大，不管是中考還是高考

這種誓師大會，最重要的是鼓舞士氣，激勵學生不懈努力。

但回到學習本身上，是需要寧靜致遠的心境，過多的情緒波動不利於靜下心來做題，學習。

記得高考前大家互相鼓勵，在英語考試前大家喊了一下口號，結果太激動，聽力前幾題沒發揮好，扣掉好幾分，與理想的專業擦肩而過。

百日誓師大會，是一個倒計時100天節點，高考是人生的一場重大考試，對於學生來說，有著特別的意義，用這樣一種形式，作為戰前的總動員，用來提高師生備戰高考意識，激發學生學習備戰高考的鬥志，激發老師在高考來臨前的工作熱情，緩解學生在高考備戰中的緊張情緒，促進學生互動交流。

生活需要儀式感，透過這種讓人熱血澎湃，激情昂揚的宣誓，讓學生能堅定自己的目標，發揮自己的潛能，帶著滿腔的熱血，投入到緊張的高考備戰當中。

餘溫能持續多久？因人而異，在這個激動人心的時刻過去以後，會有一部分人激情昂揚的投入到緊張的學習中去，大有一鼓作氣的氣勢，一飛沖天。餘溫對於他們來說，也許就是100天或更久。還有一部分人會情緒消極，開始失去對學習的興趣，成績下滑。對於她們來說，沒有餘溫。對於大多數人來說，餘溫能持續十天半個月的吧。但也足夠了，人不能一直在激動的情緒下生活，激情過後，開始平穩上升，對他們的學習還是有好處的。

不會太久。努力自律的孩子一如既往的努力，沒有這個儀式也會拼命讀書。學習沒有動力的學生內心不爆發，外力是觸動不了他的。

越來越討厭這種形式。

也不知道這是哪一年從哪個學校開始的，初衷是好的，也是為了激勵激勵學生，鉚足幹勁，做最後的衝刺。當時效果一定有，激情澎湃，加油奮戰。

但現在各個學校都在這樣搞，初中高中也都有了這麼一種儀式。不光這種儀式，還有什麼成人禮等等。年年如此，屆屆如此，見多了經多了，就麻木了，哪裡還有什麼激情？一種儀式一旦固定化，變成老調，除了看看熱鬧，意義和價值就不大了。

現在這個百日誓師，就固定化了，就成了一種不搞好像不重視這屆考生，又少幹了工作，偷懶了，搞了又沒多大效果的雞肋。

這樣做工作，沒新意，算不算懶政？

這種形式除了浪費時間（需要彩排、各種安排、佔用時間)，喊喊口號外，深入人心的東西越來越少。

有的學校倒是創新，讓所有的孩子給家長整齊劃一地磕頭。這種強制性形式就免了吧。

換個形式能深入人心的加油方式可好？

罵夠了就停止了，而我認為您雖然痛快了嘴，可是如果是您的孩子，您還在那裡站著說話，不腰疼的罵人了嗎？

讓我們努力是你，讓我們誓師發揮也是你　＼　　／

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┃┃校長在東莞┃ ┃

┃┃，今天放假┃ ┃

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再持續三個月就行了。到大學就完全是另一種生活狀態、另一種學習狀態。從“啊我只考了60分”轉換到“哈哈我及格了”。大學的人際交往關係遠遠大於學習（不是說學習不重要）。所以吧，激情彭吧，也就那麼幾個月。幾個月就夠了，鼓足勁，讓這個百日誓師的餘溫能到6.10號以後，足矣

《物有本末，事有始終》

“臨陣磨槍不快也光，不到最後絕不能躺”。關鍵時刻，首先是目標明確，方向不變。然後保持靜氣，保持節奏，按部就班；不急不躁；不亂方寸，不患得患失，泰然處之。

正如曾子《大學》中所說：“知止而後有定；定而後能靜；靜而後能安；安而後能慮；慮而後能得。 物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣”。

我感覺還是有用的，大約能持續一個月左右，面對高考的壓力，學校舉行這個百日誓師大會，一方面給學生加油鼓勁，一方面給學生釋放壓力，希望在最後的一百天裡都能充滿正能量，在高考取得一個好成績，能一飛沖天。

看了兩個地方的高三百日誓師大會，感覺很多學校在搞這個。仔細想想，這種活動，對處於高度緊張學習狀態的高三學子來說，還真是會注入一針強心劑，精神力量會很大很大。我覺得會伴隨他們奮鬥十天半月或更久。但更重要的意義在於，克服過這一段艱難時刻，會形成一種習慣，直到高考結束。祝學子們都能搞出好成績，考上自己理想的大學

百日誓師是多年來，中高考前很多學校都有組織舉行的一個活動。

你說是形式也好，作秀也罷，但我認為，這樣的活動多少還是有激勵學生的作用，在一定程度上鼓舞學生的“鬥志”。同時它也是一種總結式和表決心的活動，那麼，這種活動在現實來說，還是有存在的必要。自古以來，如部隊出征前，都有對士兵作戰前總動員，現代有任務有出發的單位，也都會出發前的訓話。這些都是常事。

百日誓師大會如此盛行，早已經背離了它的初衷，成了宣傳學校和招生的一大噱頭！

對鼓舞士氣，提升成績幫助甚微，更不談有餘溫持續之效！

都距離高考只有100天了，更考的是學生的定力和自律！不是喊幾句口號就有效果的！

高考誓師大會，必然會取消。我們的民族一定會逐漸平和理性。不會這樣為了眼前利益而影響長遠發展。

十年浩劫結束，鄧公大手一揮，動用印刷毛選的紙張，印刷了高考試卷。從此，開啟了一個全民族學習強國的時代。我們相信“學好數理化，走遍天下都不怕！”，除了各類大中專院校，還有各類夜校，職大，電大等等“五大”，到處是認真學習的莘莘學子。這是民族騰飛的基礎，是改革開放輝煌發展的智力源泉。同時，我們也應該看到，經過四十多年的高速發展，在積累社會財富的同時，一些社會矛盾和競爭壓力也在不斷集聚。而且層層傳導疊加到了我們的下一代。起五更睡半夜，他們小小年紀，就承受了這個年紀不應該承受之重。去京城和省城以及各地市的精神專科醫院看看吧，人滿為患，住滿了從八歲起各個年齡段的孩子們。更多的是那些已經出現心理問題卻沒有及時就醫的孩子們。近視眼，脊柱側彎，睡眠不足等等亞健康狀態，正在嚴重的影響青少年成長。我們到底想要培養什麼樣的孩子，培養什麼樣的民族未來？都要成為要為高考拼命的人嗎？如果是以健康為代價的努力，那這個高考不要也罷！高考誓師大會，只會增加學生和家長的焦慮緊張情緒，百無一用。

如果分析原因，不難理解。我們國家還是發展中國家，競爭壓力大，知識改變命運成為社會定律，不努力學習，沒有前途，學歷越低，生存空間越小。高考成為個人成長的唯一通道。所以，為了提高成績，應對高考，無所不用其極。其實，一些發達國家的經驗可以借鑑。比如德國，完成小學教育就可以分科，一些人接受技術方面的教育，成為藍領技術工人，由於德國工業發達，技術工人也活得很好。我們國家技術工人其實是非常短缺的，這是教育體制的不足，應該儘快彌補，讓人盡其才，才盡其用。不要都擠在高考在一條通道上。

現在許多學校都在搞這種形式主義活動，不管中招在即，或高中在即都在搞。估計，這種活動還要持續一段時間，非得到有關部門下令禁止才行。

我家孩子現在最反感的就是，激勵的話，班主任老師成天說，孩子說他聽見頭疼，所以在家我基本不說話，順其自然吧！

這樣的誓師大會對高考成績的提高沒有任何作用，完全就是假大空的形式主義，考試需要的是平時的訓練和積累，說白了還是要靠實力說話，吼叫式的誓師大會除了能讓人一時血脈膨張、大腦短路外，還能起到什麼作用呢？教育需要腳踏實地、求真務實，不需要空喊口號。

百日誓師大會從我參加工作以來，我們學校就搞，那時候是為了給學生鼓舞士氣，現在更多的是作秀成分，什麼成功門，彩虹門，都是一時的心潮澎湃。過後學生披星戴月休息不好，怎麼有激情？誰會在三個365天，天天熬夜，還能學習好？反正我不能！