孩子讀高三，到了非常關鍵的時期是不錯，成績不理想，當然令人關注。學生和家長一同為此擔憂，都在想辦法提高成績。可是隻關注孩子的時間，指望孩子搞疲勞戰，是不是正確的辦法？在此我發表下看法：
幹什麼不需要時間？時間必然要花，並不是到了高三才要花時間來學習，每個年級都需要投入時間，不然就沒有保障。有人產生誤解，認為到高三了，是應該多花些時間在學習上。這種說法是錯誤的，至少是片面的。
如果到了高三才投入時間在學習上，那麼早幹嘛去了？高三才用功，難道還來得及嗎？這種人好像認為，高二高一好像就可以不多花時間一樣。其實學習是個循序漸進的過程，環環相扣。好多高三都早早地進入了複習階段，新課已經學完。如果在學新課時不用功，那麼高三的複習就費勁，投入時間再多學起來也困難重重！正因為每個階段的學習都需要投入相應的時間，所以才有人在高三這些關鍵時期不用開夜車搞疲勞戰。
“工夫在詩外”，應該下的工夫在平時早已都下了，心中踏實，也就不慌。只有那些平時拖欠的人，才在高三時陷入混亂， 這一把那一把，按下葫蘆起來瓢！對高三學生來說，成績不理想，在保證必要的學習時間的前提下，學習方法和效率才是最關鍵的，是最值得關注和改進的!
從生物鐘的角度講，每晚10點半睡覺，是符合保健常識的，並沒有毛病。相反，熬夜開夜車才是不良習慣！ 但是，毋容置疑，當今的高考-選擇人才的辦法還是有弊端的。無論哪個學科，進行大體量的訓練和做題，確實能有效的提高考試的成績。
對學習靈活的孩子們而言，只要掌握了學習方法和解題技巧，無需花費大量時間就能輕鬆取得較好成績，但要想真正做到出人頭地，考取名牌，沒有時間做保證也是不可能的，一分耕耘一分收穫，成績與實踐不成正比，但在一定範圍內也是正相關，不會物極必反。更何況基礎不是很好，高一高二還有欠賬的孩子們，高三不彌補就再也沒有機會了。人家十點半睡了，他們也跟著十點半睡，差距靠什麼去縮小呢。因此，只要精力允許，不影響第二天的正常學習，晚上多學會還是十分必要的。
就個體而言，有的孩子十分喜歡在夜深人靜的時候學習，效率出奇的高，思維活躍，白天百思不得其解的問題深更半夜一想就明白。對這樣的孩子，你再去引導他調整生物鐘，一年的時間恐怕來不及了，只能死馬當活馬醫，說不定成了千里馬，那他愛幾點學就幾點吧，只要是他為了學習就放任他吧。
總而言之，孩子高三每晚10點半就睡，這真的不是壞事，這是好習慣。不能一棍子打死。按時作息也好，熬夜也好，學得好就好。
孩子讀高三，到了非常關鍵的時期是不錯，成績不理想，當然令人關注。學生和家長一同為此擔憂，都在想辦法提高成績。可是隻關注孩子的時間，指望孩子搞疲勞戰，是不是正確的辦法？在此我發表下看法：
幹什麼不需要時間？時間必然要花，並不是到了高三才要花時間來學習，每個年級都需要投入時間，不然就沒有保障。有人產生誤解，認為到高三了，是應該多花些時間在學習上。這種說法是錯誤的，至少是片面的。
如果到了高三才投入時間在學習上，那麼早幹嘛去了？高三才用功，難道還來得及嗎？這種人好像認為，高二高一好像就可以不多花時間一樣。其實學習是個循序漸進的過程，環環相扣。好多高三都早早地進入了複習階段，新課已經學完。如果在學新課時不用功，那麼高三的複習就費勁，投入時間再多學起來也困難重重！正因為每個階段的學習都需要投入相應的時間，所以才有人在高三這些關鍵時期不用開夜車搞疲勞戰。
“工夫在詩外”，應該下的工夫在平時早已都下了，心中踏實，也就不慌。只有那些平時拖欠的人，才在高三時陷入混亂， 這一把那一把，按下葫蘆起來瓢！對高三學生來說，成績不理想，在保證必要的學習時間的前提下，學習方法和效率才是最關鍵的，是最值得關注和改進的!
從生物鐘的角度講，每晚10點半睡覺，是符合保健常識的，並沒有毛病。相反，熬夜開夜車才是不良習慣！ 但是，毋容置疑，當今的高考-選擇人才的辦法還是有弊端的。無論哪個學科，進行大體量的訓練和做題，確實能有效的提高考試的成績。
對學習靈活的孩子們而言，只要掌握了學習方法和解題技巧，無需花費大量時間就能輕鬆取得較好成績，但要想真正做到出人頭地，考取名牌，沒有時間做保證也是不可能的，一分耕耘一分收穫，成績與實踐不成正比，但在一定範圍內也是正相關，不會物極必反。更何況基礎不是很好，高一高二還有欠賬的孩子們，高三不彌補就再也沒有機會了。人家十點半睡了，他們也跟著十點半睡，差距靠什麼去縮小呢。因此，只要精力允許，不影響第二天的正常學習，晚上多學會還是十分必要的。
就個體而言，有的孩子十分喜歡在夜深人靜的時候學習，效率出奇的高，思維活躍，白天百思不得其解的問題深更半夜一想就明白。對這樣的孩子，你再去引導他調整生物鐘，一年的時間恐怕來不及了，只能死馬當活馬醫，說不定成了千里馬，那他愛幾點學就幾點吧，只要是他為了學習就放任他吧。
總而言之，孩子高三每晚10點半就睡，這真的不是壞事，這是好習慣。不能一棍子打死。按時作息也好，熬夜也好，學得好就好。