這些年來，各行各業就是談錢。突出一個錢字。一切向錢看。教師也不例外。因為教師也得食人間煙火。不得不談經濟收入。不過，做為靈魂工程師的教師，要做好為人師表。更主要的是，要注重師德。無師德，怎為人師表？回想起這些年來，國家強調尊師重教。教師的工資收入也節節高升。教師工資待遇比以前高多了。可是，師德師風卻比以前低多了。可見，金錢並非萬能。以前的教師，收入並不高。但師德師風高。百姓們非常尊重教師。稱之為先生。可見。不在於錢多少。而在於德高低。才能獲得公眾的認可。現在的中小教師年薪達到25萬。恐怕是少之又少。卻又嫌太少。教育的重要性，體顯在教師上。教師應有比社會平均收入水平高些。提高教師的工資得待遇。但也不應太高。應把師德師風，放在突出重要的位置上來。

我沒奢望過會有那麼高，能有年薪20萬對於我來說都不錯了。

不管年薪多少，對於教師來說都要做好自己的本職工作。既然選擇了這一行，就意味著要有一些奉獻精神，因為這關係到孩子們的一生，你不能因為工資低了就不認真工作，孩子們的未來是耽誤不起的。不然的話，就不要選擇這個職業。

當然，相信國家會越來越重視教師的待遇問題，況且現在比以前還是好了很多。把教師的待遇提高，讓他們沒有後顧之憂，安心教書，這也是大家最期待的。

認同，因為老師也是人，他們也需要錢買車買房生兒育女，也需要孝敬雙親和一切生活開銷。現在社會誰也離不開錢，高房價高醫療的時代算一算他們真到手能拿到的少錢？那裡不一樣。大官掙大錢，普通老師收入能達到25萬嗎？又是評均吧？逗百姓玩呢！讓上邊下來走訪一下各地學校普通人的收入不就明白了嗎？科教興國，提高教師帶育口號正確：我們百姓也支援，我的關點不一定正確因為我不是老師直是日常與他們聊天問時知道的。確實不多（4ooo－6ooo）月，25萬那是夢吧？

這個不能一概而論，要根據當地的經濟水平而定，一般來說教師的工資收入能達到當地的平均水平已經很好了！

比如在縣城裡教師工資一年能有十萬就不錯了，生活也沒問題！但在北京、上海、深圳這樣的一線城市生活就比較困難了，這些城市總收入25萬就差不多。

前兩年，說教師工資不低於公務員，還要檢查，確實漲了不少，現在檢查過了，經濟發展不好的地方又降回去了。

教師工資一漲，就有人眼紅，什麼末位淘汰機制、退出機制又出來了，教師是弱勢群體就是折騰唄。工資合理就行，發一點錢，老師得考核，折騰個半死才能拿到，老師怕了，也佔用了大量教學時間！

座標湖北荊門小縣城，教齡34，副高，工資卡每月5816，年薪6萬。

不知道這“有人”是什麼樣的人，年薪25萬的中小學教師嗎？是什麼地方的人？北上廣？

年薪25萬，還太少？不是做夢吧。

我們這裡是東北，是欠發達地區，這裡的老師的收入，年薪過十萬都是一道坎，過不去的。東北人適合去南方當老師，原因是這裡的師範學校多，標準化過關。所以，很多的學生都到南方當老師。

還有很多的學生到南方去電視臺，或廣播電臺當主持人，因為是普通標準的原因吧。東北尤其是哈爾濱和長春人的標準化非常過關。所以，口語表達能力過關，到南方當老師是一個不錯的選擇。我女兒去年去的南京，她是長春師範大學畢業的，考了教師證，做了這樣的準備，想要去當老師，但是，當地有一個要求，需要有一定的老師經驗，也就是在正式的學校當過老師。這個就有了難度，也就是要到南京周邊的城市去當老師，等有了兩年的經驗以後，在回到南京去當老師。關鍵是，收入不高，選擇當老師的時候，比較慎重。

到南方當老師，比較時候東北的師範生。

能夠當上老師，也是不錯的選擇。

也許要到南方偏遠的小城市或鄉鎮，感覺很遙遠，其實，南方，鄉村的風景也是很美麗的。

能夠當上老師，也是人生的榮耀。

為人師無上光榮。

我反對。中小學教師一年25萬了還嫌少，過分了！我們承認各地的工資會有差異，而且東西部經濟發展不均衡，教師工資也是從月薪1500多至20000不等。不少地方還存在鄉村代課教師，那就工資更低了。

發達地方比如深圳等地，很早就年薪20-30萬了。而且清北畢業生，博士畢業生都爭著去，不過現在工資下調了。不少985畢業生都開始離開了。

我告訴你啊，大學副教授，985的，我們一個思政課老師，以前給我們說他工資單一個月就到手10000，自己媳婦生孩子了，要請月嫂照顧孩子，但是一看最低價格都要一個月8000多，這給月嫂8000多，自己只有2000生活費，還要開車，吃飯應酬怎麼夠呢？所以決定媳婦兒請假不上班，自己照顧孩子畢竟媳婦兒工資都還沒月嫂高呢。

中學工資不少老師也是有7000-8000。你說的這2.5萬太少見了。而且要求肯定是特級名師，挖牆腳的。還有就是一些超級中學，不差錢，招一些競賽老師，必須是數學物理化學等，奧林匹克競賽得獎的。這直接刷掉絕大部分人了。

不是說教師要實行退出機制了嗎？大家還是希望安全一點，免得中年突然失業。上面說中小雪教師25萬還嫌少，這話說得是反面話。為什麼沒招滿，肯定是不符合要求啊。一看幾天不符合報名有啥用？不白費力氣嗎，你只看到不報名，怎麼不看看他給出這麼高工資的條件要求呢？

有的一條直接就把你掀翻了。本科學歷985，211以上，有過競賽並得獎的經歷。這一條合起來足夠秒掉多少人了。很可能，第一步資格都沒有。985,211的還多，但是物理化學生物奧林匹克競賽經歷就少很多了。

25萬很高了。再高那也更好，不過可能性不大。

我只知道我幹了40教育，副高職稱，也遠遠沒有25萬，看來我拖後腿了！任何一個職業都有存在的價值，職業與職業之間應該待遇差距不能太大，否則就是社會的不公平，當然我說的差距不大是指工齡，學歷等差不多的來類比。但現實中確實存在不公平現象，那又有什麼辦法呢？

因為我的年薪與25萬差的太多，所以無法回答這個問題。

我不太認同“太少”的觀點！

因為每個地區的工資收入水平應該是個相對封閉的系統。

廈門中小學教師年薪定在25萬應該是與廈門職工平均薪資水平有關、與教育行業有關、與教師的責任權利與義務有關。

25萬年薪也不是絕對的統一，僅能代表中位數，事實上，根據學歷、學位、資歷、職稱等不同，每位老師入職以後的年薪是有差異的。

最後，25萬年薪只是現時起點，隨著工作資歷和工作效能的不斷提升，每位教師的薪資待遇也會水漲船高。

總之：因為自己對從事教育事業的情懷、興趣和價值觀不一，教師25萬年薪是否合理，關鍵在於自身的判斷。

先說明，這裡我不談政治和道德品質，只談錢，因為錢最時尚。

我是普通人，只談月薪，因為在體制外。如果是農民工，現在月薪也不敢談，只談日薪，而且還要談日結。如果是“靈活”就業者，可能只談“小時薪”。

應聘教師可以談“年薪”，到底還有那麼一點光鮮體驗，我很羨慕。

25萬是多是少，要相對什麼而言。如果相對房價病價學價，則不必談；相對普通人農民工，令人好羨慕；相對日進斗金者，不屑談。

相對今日動輒以萬億計的大資料，年薪25萬連一滴水也不是，只談月薪日薪時薪的，頂多是充個水分子。

還是不談罷。

這要看跟誰比？和馬雲比確實是少了點；和大學生畢了業就打工，那還真是天文數字。知足吧！不如你的多著哩，大學老師都不會像你一樣說話。

這個問題問得真的有點小兒科了，估計是題主喝多了想起來的吧？要麼就是題主腦子有點啥的？

提高教師待遇，保護教師合法權益，教師法有明確規定。

國家也一再強調提高教師待遇，這是非常正確的。並且強調教師工資待遇不低於當地公務員工資水平甚至高於當地公務員工資水平。這也是沒有什麼問題的。

問題是題目說有人說中小學教師年薪25萬，每個月兩萬多太少，誰說的啊？該不會是瘋子說的胡話吧？

就目前中國31個省市自治區而言，除了江浙滬、廣東福建沿海發達地區的工資待遇高點，中西部地區工資水平也是非常低的。

就拿安徽皖北地區而言，如果是大學剛畢業考取了縣級層面的公務員，每個月打卡也就不到3000塊錢。事業單位招聘的除了金融保險衛生以及地方成立的所謂城投公司系統略高點以外，一般單位也就是二三千塊錢。工資水平也是非常低的。

我不瞭解其他地區工資水平，但是我居住的京貿國際公寓也有黑吉遼三省的退休老人，他們的退休工資也就四五千塊錢，有的還低，三四千塊錢。

所以，中小學教師年薪25萬塊錢，而且還嫌少，做夢啊！希望題主去做自己的黃粱美夢和春秋大夢去吧！真的是腦子有病了！

我不認同！

首先我想問的是，中小學教師年薪25萬，是真的嗎？我說說我身邊的事例，我媽媽職稱是小教高階，現在退休一個月5360，一年也就60000多塊錢，有人肯定會說，已經退休了，就不要提了。

那說說沒退休的，我表弟媳婦，在一所大學附中當老師，一個月到手8000多，一年可以領13個月，一年也就十萬塊錢，要知道她們是一所985高校的附中，老師待遇還是挺高的。我表弟媳婦的媽媽也在這所學校，職稱中教高階，一個月到手11000，也是13個月薪資，這一年下來不到15萬，即使年終獎，績效加上也到不了20萬，更別說25萬了。

中小學教師工資25萬肯定有，但畢竟在少數，有的偏遠地區老師教了幾十年，工資一個月也就3000多塊錢。咱也別說25萬有些少，只要給這些老師把年薪漲到15萬就行！

所以不要說25萬有點少，能拿到這個標準的老師，是少之又少！更別說定得再高些，那都是做夢！看看下面的圖片，你就知道是不是做夢？