事情要從半個多月前說起，（注：在此之前我一直都是喊他爸爸老公，也一直這麼稱呼的，偶爾喊下孩子他爸）孩子現在在幼兒園大班，某一天放學回來，他告訴我，中午就餐的時候，他給班上一位女生遞了碗筷，結果那個女生喊他老公，他問老公是什麼意思？我忘記當時是怎麼回答他的了，他爸爸回來，我也當作好笑的事情跟他爸爸說了，他爸爸說了句，老公不是隨便喊的，意味著擔當和責任，也不知道他聽懂了沒？後面我們都以為這事情也就淡了，大家都忘記了，然後今天我跟他班主任聊天，當著孩子的面又提了一次，老師也笑了，說了句怎麼可以這樣？我們就回家了，晚上我又喊他爸爸老公，他很嚴肅的說了句，媽媽，爸爸以後我喊爸爸，你以後只要叫他名字就行了，不要再叫老公，我當時是在聽課，就滿口答應了，也不覺得什麼！可是後面發現喊習慣了，壓根改不了口，現在安靜下來，我前後仔細想了一遍，我發現自己有做的不妥當的地方，但是又想不出到底哪裡出了問題？有懂這方面教育的朋友提供下參考意見嗎？我到底可不可以在孩子面前喊他爸爸老公？
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1 # 藍天9096012808553農
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2 # 吃木瓜的阿姨
我和老公平時都是喊對方姓名的，連名帶姓的喊。有一天一個朋友過來玩，沒看到我，就問我老公，你老婆呢？然後我三歲的兒子蹦出一句：“爸爸，你老婆是誰？”然後就給兒子科普了家庭成員的關係和稱呼。
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3 # 陳燎原776
題主錯在沒向孩子說清楚老公的含義，以及為什麼你可以叫你丈夫老公，而你兒子的小同學不能叫他老公的道理。年紀不是特別大的人，若家裡夫妻關係好的兩夫婦在家裡叫老公老婆的已經很普遍了。
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4 # 樓蘭孋歌
有什麼不能喊的呢？這也算是夫妻間的呢稱吧。在孩子甚至是外人面前，只要是無傷大雅的都是可以的。夫妻間和睦，無形中就給孩子帶來了愛的典範，有益於孩子的身心健康。
學校裡一女生稱呼你孩子老公，應該要給孩子正確註解“老公”這兩個字的含義。正確的第一次的解釋意義是非常重要的，孩子以後就會正確理解含義，不會出現偏差。
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5 # 冰涼凍梨
我覺得是你提多了，當爸提一次，當老師又說一次，你就揹著他和你物件說一次，你倆笑笑就完事了，叫老公是那女孩的事和你兒子沒啥關係，才幼兒園過幾天也就忘了，你提這麼多次反而加深印象了
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6 # 李軍峰
不可以！老公，老婆這個特殊的稱呼，只有建立在婚姻之內，夫妻之間互相的稱喂，這樣的稱呼散發著親妮的味道，意味著夫妻之間的責任和義務。
這樣的稱呼只有成年人才懂得，你小孩處於幼兒期，他的思維正在萌芽階段，成年人的夫妻關係他不會懂得。
幼兒只有模仿學習的本能，模仿老師，模仿家長，模仿身邊人的言行舉止；幼兒期的思維只懂得非黑即白的二元論——正確和不正確，可以做和不可以做的事情。幼兒期的心裡正在飛速發展，對身邊的人和事物感興趣，不停地向未知的世界探索。
你兒子在班裡吃飯時給他女同學遞筷子，女同學叫你兒子老公，女同學就是平時在家裡體驗到她爸爸給媽媽遞筷子，她媽媽叫她爸爸老公的場景，這是幼兒模仿的效果。
這個模仿效果在成年人眼裡感覺搞笑，滑稽，但是在幼兒的心裡ta對成年人的行為比較無知，ta認為媽媽稱呼爸爸為老公，就像叫名字一樣簡單的稱呼沒有別的意義。
女同學在家裡看到媽媽叫爸爸老公，她也在班裡叫同學老公，她看到媽媽在家裡和爸爸接吻，她也會和班裡男同學接吻，幼兒的這種模仿會影響幼兒心裡成長的，家長應該合理地給孩子一個解釋，讓他知道幼兒這種模仿對他身體有害，同時適時地制止，正確地引導孩子的心裡發展。
為了照顧小孩的心裡成長，家長一些夫妻稱呼以及接吻動作應該回避一下孩子，不然小孩會疑問：爸爸媽媽都可以這樣他怎麼不可以那樣，如果不給孩子一個清楚的解釋，單方面的制止孩子的行為，小孩回想，大人都可以做的事，不讓他做是對小孩心裡的否認，小孩心裡容易造成心裡鬱結，這樣會影響小孩的心裡健康成長。父母是孩子的第一任老師！父母的言傳身教時刻影響著孩子的心裡發展。
在老家：男人，女人之分。飛禽走獸，四條腿的畜牲通稱公，母之分。公牛，公羊，公豬，公雞，公鴨等？
男人對自己的妻子稱呼分別為：屋裡人，內人，俺家裡的，俺屋裡人，俺做飯的，俺老婆，孩她媽，孩她娘，俺老婆子，俺那口子。
女人對自己的丈夫稱呼分別為：俺孩她爹，俺孩她爸，俺男人，俺丈夫，俺外頭人，俺掌櫃的，俺當家的，俺那口子，俺老頭子，俺那該死的，俺那個老不死地。
改革開放後，出外大城市打工賺錢，除帶回來點辛苦錢外，也把城裡不良的東西帶回了家鄉。比如：人與動物的稱呼搞混。把稱呼動物公母也拿來稱呼自己的男人為：老公！
我認為：無論您走遍天涯海角，回到故鄉還是要尊敬家鄉的風俗習慣，風土人情，入鄉隨俗。在家鄉人，家庭成員及孩子們的面前還是稱呼自己的男人：孩她爸，她爸，最好。
等太陽落山，夜深人靜，孩子們都進入夢鄉時，夫妻之間再竊竊私語，互稱：老公，親愛的，等肉麻詞語最合適！個人認為。