厭學有很多種原因，如果是年齡比較小的話，就是缺乏獨立的表現，從小跟在父母身邊，很少離家，要去到一個新的學習環境難免會有牴觸。作為父母要學會引導，多鼓勵，多培養孩子的獨立性，也要教會他如何與人相處，快速融入到集體的生活。如果是年齡較大的孩子，要找出孩子厭學的原因，是學校問題，還是家長問題，或者是社會上的原因影響？找出癥結，才能更好的讓孩子克服這些心理。不過，對於孩子，家長們要學會傾聽，交流，多給孩子一點空間，這樣他們才會更容易接受。

找到癥結，對症下藥！

一定要問明白為什麼會這樣！是害怕沒有家長陪，還是害怕見小朋友；是害怕老師，還是害怕學校。只有找到癥結，才能對症下藥。

可以試著帶他去幾所不同的學校，讓他感受一下學習的氣氛，小朋友們學習的氣氛。

可以在最初的時候，家長陪他去課堂待上一段時間，然後再早一點兒接走，讓他逐漸適應。

還可以給他讀故事，並且告訴他這些故事他自己也能看，但一定要學習才可以看更多的故事。

總之，就是用不同的方式和手段讓他喜歡去學校，讓他自己愛上學習。

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先關注，後收藏，總有一天用得著。

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現在很多孩子一寫作業就喊“肚子痛”“頭疼”、一看書就犯困、有的孩子雖然也在看書，卻“看不進去”、不願大人過問學習上的事情，對父母的詢問常表現煩躁，或者轉移話題、上課時常打不起精神，課後卻十分活躍……這些都是孩子厭學的表現。

孩子厭學是讓很多父母非常頭疼的一件事，很多父母都很想知道孩子厭學該怎麼辦？下面我們就先來探討下孩子為什麼會厭學。

01

學習目的不明確

很多孩子其實根本不知道自己為什麼要學習，從踏入學校的那一刻，硬生生的書本就擺在了他們的面前，根本不明白學習的目的是什麼！

是為自己而學還是為分數而學，父母給孩子定目標，學校給孩子排名次，孩子心中自然把學習和分數掛鉤。應試教育是枯燥乏味的，在求學的過程中需要付出很大的努力，迷茫加上考試的壓力，久而久之孩子心中必然會懈怠。

所以學習一定要有明確的目標，目標越明確學習的積極性就越高。目標有大有小，有遠期有近期，小到一節課，大到一生的志向，近到今天的計劃，遠到一步步做鋪墊，都屬於這個範疇。只用擁有明確的目標，孩子為此付出的努力才會越多。

02

“偏科”現象

有一部分孩子，有些課學得特別好，而有些課的成績則讓人“不忍直視”，這就是所謂的“偏科”現象。

當你總分排名高時，便是老師口中的好學生，父母嘴裡的別人家的孩子。當你總分低時，就是調皮搗蛋分子，教室裡大聲出氣都似乎在影響別人學習。所以，偏科的時候，必然有幾門課的分數拉低總分成績。即使語文考了滿分，數學不及格依然會讓自己進不了“好學生”的陣營。

經常如此，便會讓學生學習的信心下降，覺得自己沒有學數學的天賦，回家求證父母，原來爸媽小時候也有過偏科的經歷，那肯定是自己沒有學好數學的基因了。於是乎，索性放棄數學好了，自認為自己不行，那可就真的不行了。

03

父母的高期望值帶來的負效應

俗語說：“望子成龍，望女成鳳”,每個父母都對自己的孩子抱有一定的期望，如今的父母對孩子期望過高，導致孩子性格畸形、產生厭學、甚至釀成悲劇。

父母對孩子期望越高，孩子心理壓力越大，從而產生厭學情緒。很多孩子小時候成績非常好，但到了中學階段，學科增多、難度加大，成績不穩定是很正常的事情。但很多父母就會對孩子說：“你看看你以前學習挺好的，怎麼現在這麼差？”中學階段的孩子本就處於青春期，當他覺得自己無論如何都達不到父母的要求時，便會自暴自棄，從而對學習失去興趣。

對孩子寄予過高的期望，只能讓孩子揹負沉重而邁不動腳步。父母要平常心，否則對孩子的期望不但起不到激勵作用，反而可能“逼死孩子、累死自己”。

發現了孩子的厭學原因，那接下來我們就來看一看如何解決孩子的厭學問題：

04

引導孩子熱愛學習

吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。

父母要做的就是尊重孩子的興趣。比如有的孩子不喜歡學琴，但父母一定要孩子學，使他一看到琴就產生厭倦的情緒。試問孩子又怎能學得好呢?其實，孩子好比各種的樹苗，有的像松柏苗，有的像楊柳苗，有的像楊樹苗等，不論是什麼樹苗，都可以長成各種各樣的材料。

所以我們做父母的責任，並不在於強迫孩子學這一樣，不學那一樣，而是應該多給孩子一些自由寬鬆的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。

05

培養孩子的良好習慣

習慣決定命運，如果父母不注重孩子的習慣培養，無疑是在葬送孩子美好的未來。

孩子在年幼的時候，對好習慣壞習慣是沒有什麼概念的。父母要有意識的引導，只有孩子深刻意識到好習慣的重要，才會主動強化這種好習慣。這就需要父母不斷對孩子強調好習慣的重要性。

孩子良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。習慣養成關鍵在頭三天，決定在一個月。堅持一個月以上，父母不用監督，孩子都會自覺學習。

06

培養良好的親子關係

好的關係勝過許多教育。父母什麼時候與孩子關係好，對孩子的教育就容易成功。

而建立良好的親子關係，其關鍵在於“定位”。父母要不當“法官”，學做“律師”。有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險的。孩子的內心豐富多彩，他需要的是一名瞭解自己內心需求並維護他合法權利的“律師”。

不當“裁判”，學做“拉拉隊”。在人生的競技場上，父母是無法代替孩子的，也不應該像“裁判”似的替孩子主張，父母應該給與孩子力量，幫助孩子參與競技，只有做“啦啦隊”給孩子自信，孩子才不會厭學。

學習應只有一個目的，就是更完善自己，讓自己更有成就感。如果考試成績因此變好，進入重點學校，那太棒了！萬一事與願違，孩子也能夠成為一個可以在學習中獲得快樂和自信的人。