我覺得孩子如果可以成為國家頂尖人才的人，國家特招，可以跳級，就是那種十三四歲就可以進國防科大的國際高精尖人才，如果孩子就是單純的學習好，長大最好也就是可以讀清華北大，在別人眼裡屬於別人家的孩子那種，那就還是不要跳級了，沒必要。

其實，說實話，小學沒什麼可學的，如果單獨教學，特別聰明的孩子兩三年都可以學完了，就算普通的孩子也用不著學六年，那麼國家為什麼要讓孩子小學六年初中三年高中三年呢？不是浪費時間嗎？其實不是，那是順應孩子的身心發展，要讓孩子在此期間，健康長大，這個長大說的是德智體美勞全面發展，不但是身體上的長大，還要心裡的健康成長，身心全面發展。

如果孩子就是單純的學習好，而不是自學就可以看懂國際高深的知識，那麼我們的孩子就是普通人，都要面臨畢業後工作，就要面臨生活中各種問題，這些問題的解決辦法都是在普通生活中掌握的，如果孩子經常跳級，學問見長了，但是生活常識就會忽略，等孩子清華北大畢業了，沒有一點生活常識，那樣很容易出現問題。

再有，孩子如果只是學習好就跳級，那麼身邊都是比他大的孩子，如果不好好保護，很可能會被欺負，再說智商成熟了，但是心智卻不成熟，時間長了孩子交不到朋友，心裡會出現問題，最後只會讀書，其他的卻一無是處，沒辦法融入社會。以前不是沒有這種例子，一個來自農村的孩子十四歲讀大學，沒有自己能力，沒辦法和同寢室的人正常交流，最後孩子心裡出現問題，只能回家。

所以，我覺得如果不是國家特招的孩子，最好不要跳級。

以前有句老話叫做有同行沒同利，就是說的同樣一件事情，可能有些人有理，有些人就有害了，這就要根據自己的情況來決定是否跳級，有的孩子學習成績稍微好一點，實力並不是特別強，這種情況跳級就可能有害了，成績是不是可以跳級？這個得有專業的老師來考察，僅僅是一般的好，千萬不要隨便跳級