側重點不同，基礎教育階段都重要！

培養孩子不一定花錢越多效果就越好，把每個階段應該做的做好，就是最好的教育。

建議你搜索李玫瑾教授的教育思想。

即使條件有限，培養孩子的時候也要抓住小學階段和初中階段，因為這兩個階段都特別重要。

小學階段是養成好習慣的關鍵時期。孩子進入小學以後，具有初步的獨立生活的能力，具有初步的自我學習的能力，上課能夠有專注力，上課能夠長時間的堅持聽講，並且在思考中寫一些筆記，聽懂每一堂課的內容，這是非常重要的一種習慣。養成了這一種習慣，終身受益。

小學階段也是發現小毛病的階段。是最好的矯正時期。如果懶惰，那就要督促讓孩子按時休息，按時起床，在教室裡學習，在宿舍裡休息，在自習時間寫作業。讓孩子懂得什麼時間，什麼地點，幹什麼事情。學會幹正事，學會把自己的事情做完的良好習慣，每天都能夠完成任務。

如果小學形成良好的習慣，到了初中時期，重點要放在保持這個習慣上，強化這個習慣少。如果家長監督不到位，如果孩子放縱，也有可能交往的不良的同伴，違反紀律甚至違反法律。幹出一些很麻煩的事情。所以初中階段仍然要盯緊，仍然要注意孩子的全面教育。讓孩子能夠辨別是非，讓孩子形成良好的思考習慣，不要情緒化，要通情達理，要學會和自己相處，要學會和別人相處，要學會承擔責任，要學會抓住當下，把每天的學習任務儘量完成。

人的一生沒有哪個階段不重要。只是在不同的階段，有時候測重點不一樣而已。以上是我個人的看法，說的不對的地方請批評指正。

當然是小學階段最重要。

小學階段，孩子沒有形成好的習慣（學習、生活），到初中學習中就是個菜，或者被虐，找不到感覺，孩子就開始躺平，玩遊戲；

小學階段，家長和孩子沒有形成好的親子關係，初中你說啥，孩子都不聽；這時候，家長能做的，就是和孩子恢復親子關係，恢復好，才有機會去培養孩子。

所以說，小學階段的基礎非常重要。

有什麼條件做什麼事情，沒有條件去創造條件，雖然小學階段孩子學習的知識面不是很大，但是習慣養成很重要。小學習慣沒有養好，基礎沒有打牢，等到初中再去抓再去補，小孩子很吃力，不一定能跟的上，大人也會很焦慮，所以我覺得小學階段就要抓好習慣，培養好興趣，而不是等到了初中再去發力，不一定能達到預期效果。