從初中開始就不上補習班了。

剛開始孩子爸爸也是說不上不行的。

但是孩子不願意，我就沒給報。

現在初三，回頭想想，做對了。

不但省錢，而且省力。

學習是孩子自己的事情，他從心理不想上，被逼無奈地上，基本是越補越差。

這個年紀的孩子，如果學習做不了自己的主，他會想著法的叛逆。

因為這個階段的孩子是要爭取話語權的。

其實對於學習還得從激發自驅力下手。

當從我希望你成績好、愛學習變成他自己想要學的時候，才會真正有用。

所以必須先尊重孩子的想法。

讓他自己去嘗試、去摸索適合自己的學習方式，學會和孩子正確溝通，從而引導和幫助他。

任何天真地以為砸點錢，寄希望於拿錢辦事的補習機構，基本都是被割韭菜的份。

我家孩子也初三了。學習非常緊張，早上五點多就要起來上早自習，中午我兒子說有一二十分鐘休息時間，但很多時候都被老師佔用了。晚上九點半下課，有時老師拖拖拉拉就十點了。

在學校本來就這麼辛苦了，禮拜天我感覺就沒必要再報補習班了吧，更何況還有那麼多作業。該放鬆的時候還是放鬆放鬆吧。

我們現在沒補，一切看孩子的想法。當然我們理科也不大行，文科也不突出，總之就是一般小孩兒。但是考學應該問題不大。靠自己鑽研吧。

我女兒初三 一直在補課。是她自己主動要求的 說不補更跟不上了，成績還算可以。補累了也發牢騷，也急眼沒辦法 哎……

其實上不上補習班，有一個核心的問題，那就是孩子的學習意願和學習態度是個什麼樣的情況。以我兒子親身的經歷來講，初中三年就是沒有學習態度和學習目標，所以導致中考前一模成績非常糟糕，看到這個一模成績，他自已意識到如果再不改變，是不可能有高中可以上的，所以報了一對一的補習班。經過兩個月的補習，考上了普通高中。但現在上了高中還是要上補習班，因為雖然現在學習態度有了一點點改變，但是高中的數學和物理不是一般的難，就只能接著補。初升高，只是和你所在地的全市學生比，但是高考你是和全省、全國的考生競爭！而且在我的周圍並不是學習成績差的補習，越是學霸，越是優秀的孩子，越在補！

我身邊很多初中畢業生都還在上補習班，我女兒同學中考後休息了2天，第三天就開始學高中課程了。高中週末雖然只休息一天，也爭分奪秒的安排上。

今年高一。。

從沒上過課程補習班。

就這樣，孩子還是挺累的。畢業班的孩子。把學校給的作業做完，已經沒什麼時間了，多給點睡眠不好嗎？

我家初三，不補課。用我家孩子話說“補課太耽誤時間了，有那時間還不如自己多琢磨幾道題”。

孩子學習成績差不多就行差不多就行。孩子學習本來就夠累了，再去上補習班，我感覺孩子會越來越反感學習的。願意學習的孩子自覺性都比較強，不願學的就隨他去吧，別逼迫了，免得得到相反結果。

真心希望上初中的孩子不要上補習班。說起女兒初中上補習班的事我現在都後悔。從小學到初中一直都在給女兒補習。數學，英語都補，錢花了不少，卻沒什麼效果。數學還是每少考及格。

初中是語，數，英一起補的，本來一進初中，時間比起小學來就緊。星期六補習一天，晚上又要寫作業，星期天也要寫作業。當然寫得快的可以玩，我女兒寫作業特別慢，感覺一天到晚都在寫作業。補習對於好學求上進的孩子還是有作用，對於那些不愛學習的孩子再怎麼補學習也上不去，老師滔滔不絕的講課，她人座到教室，心早就飛了。

現在想來補習的錢還不如讓她去旅遊，至少可以開拓眼界。

我覺得遵從孩子意願的話，能不能上高中就是個問題。如果孩子有實力上高中，又不願意補課，遵從孩子意願就好，如果孩子實在成績差，但又有上高中的潛力，逼一逼吧，畢竟未來競爭很殘酷，孩子不可能事事如意啊！