地理教師這裡應該是初高中的地理教師吧，作為中小學教育教研的小助手，希望回答能夠對您有幫助！
一、知識面的拓展來自閱讀和學習
閱讀和學習分開在於，閱讀指書面的文字，學習指經驗和技能。
1.廣泛閱讀
地理教學很重要的是讀圖和理解圖的能力，作為教師首先要有廣闊地理觀，要多看地圖，各個國家不同地區，不同地形的地圖，作為教學素材。
其次就是閱讀地理教學相關的圖書雜誌等專業書籍，補充地理相關的書面知識，學習其他名師，地理教師相關的教育教學觀念和方法。
知識面形容的是廣度，地理知識，地理教學知識，相關的語文、歷史知識、教育學知識、教育心理學等各個方面的圖書雜誌需要廣泛涉獵，以此提高自己的知識面。
2.至於學習，則是行動+模仿。
地理知識來自於廣闊地理空間，作為老師可以行遍有特點的地理地勢地區，收集廣泛的素材作為課堂教學的素材，身臨其境才會有更深的體會。
另外注重模仿，其他優秀教師的教學方法，教育理念，都是可以模仿複製的。自己在模仿的過程中不斷的最佳化和完善，形成自己的教育理念和教學方法，雖說教無定法，但是掌握自己特色的教學方法，對於自我成長還是很有好處的。
二、眼界來自見識和經歷
至於眼界，這個概念太過寬泛，見識多了自然眼界要高，經歷多了，自然成熟，所以所謂眼界，不過就是讓自己多去經歷去見識更廣闊的世界。
研學、研討會、師生互換等多種方式，包括家訪，學生訪談，優秀教師心得交流等，這些都是豐富自己經歷的方式，而見識則是行萬里路，讀萬卷書，見識自然提高。
閱讀書面知識，學習經驗，既行萬里路，也讀萬卷書！眼界和知識面自然會有提升
地理教師這裡應該是初高中的地理教師吧，作為中小學教育教研的小助手，希望回答能夠對您有幫助！
一、知識面的拓展來自閱讀和學習
閱讀和學習分開在於，閱讀指書面的文字，學習指經驗和技能。
1.廣泛閱讀
地理教學很重要的是讀圖和理解圖的能力，作為教師首先要有廣闊地理觀，要多看地圖，各個國家不同地區，不同地形的地圖，作為教學素材。
其次就是閱讀地理教學相關的圖書雜誌等專業書籍，補充地理相關的書面知識，學習其他名師，地理教師相關的教育教學觀念和方法。
知識面形容的是廣度，地理知識，地理教學知識，相關的語文、歷史知識、教育學知識、教育心理學等各個方面的圖書雜誌需要廣泛涉獵，以此提高自己的知識面。
2.至於學習，則是行動+模仿。
地理知識來自於廣闊地理空間，作為老師可以行遍有特點的地理地勢地區，收集廣泛的素材作為課堂教學的素材，身臨其境才會有更深的體會。
另外注重模仿，其他優秀教師的教學方法，教育理念，都是可以模仿複製的。自己在模仿的過程中不斷的最佳化和完善，形成自己的教育理念和教學方法，雖說教無定法，但是掌握自己特色的教學方法，對於自我成長還是很有好處的。
二、眼界來自見識和經歷
至於眼界，這個概念太過寬泛，見識多了自然眼界要高，經歷多了，自然成熟，所以所謂眼界，不過就是讓自己多去經歷去見識更廣闊的世界。
研學、研討會、師生互換等多種方式，包括家訪，學生訪談，優秀教師心得交流等，這些都是豐富自己經歷的方式，而見識則是行萬里路，讀萬卷書，見識自然提高。
閱讀書面知識，學習經驗，既行萬里路，也讀萬卷書！眼界和知識面自然會有提升