就是很敷衍，網課這種形式已經讓大學生體會不到傳統課堂的感覺了，而如果還用別人錄好的影片，會讓學生沒有聽下去的慾望，為什麼這麼說，因為我就是其中一員

這要看老師的錄播錄的怎麼樣啦，如果和平時上課無異那錄播也可以，如果只是單純偷懶，糊弄學生就有必要向老師提出問題了

我個人認為老師播放其他老師錄製好的影片，一個是對這個老師教學內容和方式的認可，相對於老師自己來說，也算是一種查漏補缺。畢竟老師都是想盡心盡力把學生教好，在上網課的時候播放現成教學影片並不一定是偷懶，首先老師找較好的影片來教學也需要花費一定的時間精力，和學生上網課一起學習的過程中，也能吸取影片里老師的一些經驗，提高自己的教學能力，無疑對學生的學習有好處。

其實網路啊，這個詞很普遍，但是對於一些中等偏下的學校來說，網路上的大部分的影片，都比一些本校的老師教的要詳細，而且在家裡上網課，肯定會有一些意想不到的問題，類如小孩子有事情，家裡有事情，但是也要給學生們上課。這個時候啊，和學生們商量好，然後適當的去放一兩次，其實是可以理解的。

如果是好的影片，比較有價值內容的，那麼應該就不能認為是老師偷懶，可以認為是老師為了拓展同學的眼界而播放的影片，是對課程內容有幫助的，但是如果老師播放的影片屬於消磨時間，濫竽充數的那種，就是偷懶了，在網路上說舉報他而已，在現實中的大部分學生還是做不到舉報，但是隻會自己選擇不聽課，做自己的事情或者是睡覺

首先，知識是自己的，這是一種看不見、摸不著的東西。播放別人錄製好的影片，無異於是在害自己，人永遠不可能一勞永逸，努力學習，把自己充實起來，不是件好事嗎？

雖然“拿來主義”不是很可取，是別人的勞動成果。不過也可以一分為二的看待問題，如果老師選的影片課程內容比較好，學生們可以融會貫通，也無不可。

這個不能看單方面，如果老師是先給學生看一遍之後，她在做講解那值得看。如果她單單只是播放完就完事了，那我覺得應該投訴她。

其實這個不一定是老師偷懶，如果慕課上有老師就相同的課題做了比較詳細的講述，那麼老師提前看過覺得不錯才給學生放的。而且播放影片後，老師也要在其他時間給學生進行疑難解答，算不上偷懶