很多學不好數學的學生，特別愛抱怨自己不夠聰明，或者說自己天賦不好。其實學不好數學，主要是學習方法不當和訓練不到位。

高三，是總複習的階段，這個階段主要任務有兩個：第一個，就是跟住老師做好專題複習，以及查漏不缺。第二個，就是提升自己的應試能力。

1.

高三複習的時候一定要緊跟老師，跟著老師的節奏進行復習。

高三的老師都有豐富的經驗，他們帶過很多次高三，而你只上了一個高三，你的複習經驗肯定不如老師豐富。作為學生，就要緊跟老師的複習節奏，老師知道什麼時間應該進行怎樣的複習。

到了高三，有的學生特別愛另起爐灶，完全不顧老師的安排，自己想怎麼學就怎麼學。雖然有的學霸這樣做可以，但是絕大多數學這樣做最後吃虧的是自己。如果複習中有不明白的，或者是在安排上有自己想法的，要及時的跟老師溝通，獲得老師認可後在進行。

2.

在高三一輪複習的時候，一定要理清課本的知識脈絡，複習好每一個知識點。

高三的一輪複習是最後一次夯實基礎的機會，尤其是基礎不好的，高一高二沒有好好學的，這就是你彌補的大好時機，千萬不要錯過這個時機。利用高三一輪複習，跟過篩子一樣，把高一高二所學的所有課程過一個篩子，把遺漏的知識點補回來。

複習時複習知識點的同時，還要整理習題，做題。

很多數學基礎比較差的學生特別苦惱，覺得自己做過的題還是不會做，這可怎麼辦呢？

出現這樣的情況，就是自己的習題整理的不到位的必然結果。

對於自己特別容易出錯的，或者覺得出題出的特別好的，有價值的題，整理在一個本子上。整理的時候，寫下自己錯誤的原因，以及以後做做這種題應該注意事項等等。

整理了，記下了，還要隨時翻看，對提高自己的解題能力有特別大的幫助。

想學好數學必須做題，比較自律的學生完全可以透過自己做題總結來提高數學成績，找輔導老師的那種，只不過是讓老師盯著自己做題而已。

透過進行標準化的考試訓練，即使你的知識點掌握沒有增多的情況下，也能提高分數。

透過一輪的全面複習，二輪的專項複習，在第三輪複習的時候，學校也是重點進行這種標準化考試訓練。

在進行每次考試的時候，自己心中都有個譜，要透過每一次考試，來提高自己的應試能力，比如自己要記錄做數學試卷的考場的節奏，透過得分率來調整自己答題的策略，錘鍊自己的考場心理，提高做題準確性。

即使是自己寫作業的時候，練習一張試卷也要摒棄一切雜念，按照考場規矩進行考試，你這種計時考試的次數越多，應試能力越強，應試心裡越強。所以每一次考試，都要正規的對待，嚴格的要求自己，這樣到了真正考試的時候，你才能像平時寫作業一樣輕鬆應對。考試能發揮出自己真正水平最好的狀態就是放鬆，像平時一樣。這種放鬆的心情，是跟平時的嚴格訓練分不開的。

在高三一年中，每週至少要做一次標準化的考試訓練，這樣才能保持自己做題的題感和節奏。

只要方法得當，努力拼搏，數學成績也能穩步提升。