誰讓你沒個好爸爸，誰讓你不努力學習考公務員？誰讓你不願開滴滴送外賣？這都是自己造成的。所以專家說了躺平也要上稅。你們服不服，讓你們失業哪裡大有作為，可以讓你們創新創業！

大學畢業即失業，要問誰之過？讓我大膽說一句:是國家之過！

為什麼呢？是因為國家遲遲沒有開發和發展中國的西北部地區，而內地的發展，因大學畢業生過多了，不能容納，至使大學畢業生沒有用武之地，造成很多的大學生“高不成，低不就”而造成失業。若能及早開發西北部地區，那就可以在那些有志氣的大學生影響和帶動下，絕大部分的大學畢業生就可以在西北地區落戶，“生根，發芽，成長”。只要這樣，大學畢業生又何會失業！

大學畢業失業誰之過的問題，一社會失算，相當於產能過勝，以前提的是學用結和，做又紅又專的年青人，現在，大學出來到處找不出力的工作，殊不知人材多的是，還是本人失算，沒學個一技之長。

依我之見，大學畢業即失業的主要是國家政策上的“過”。

一是把一大批國有或集體企業“改制”，國有資產賊賣給個人，既使一大批工人下崗，更使就業崗位減少。

二是一大批國有企業大量使用農民工或勞務派遣工，造成了就業崗位的減少。比如，我所在的國有企業，幾乎有近3分之一以上是農民工或勞務派遣工，因為他們能吃苦耐勞，易管理，工資支出低。

三是一大批農民工進城打工，既使農村一大片土地拋荒無人耕種，農村一片荒涼，更使城裡就業崗位大量被擠佔。

四是各種大學盲目增加和擴建擴招，使大學生數量幾何性增長，造成“僧多粥少”。

五是因“獨生子女”所帶來的綜合因素，一些大學生的性格缺陷，眼高手低，怕苦怕累、素質不高等因素，造成了就業的困難。

六是盲目引進或中外合資，使得國有企業被外來資本侵佔而最終被“吞噬”，從而使就業崗位也被“吞噬”。

回答了：孩子們一生的教育問題是父母之過，人的一生成長是父母親，父母給了不但是生命，還是孩子的一切，這一切與父母息息相關。

大學畢業即失業誰之過：孩子們透過父母親的關愛長大成人了，後面的路有孩子成長經歷後的所得，需要靠自己的努力再加上父母得力的幫助，才會更加向前發展，父母親的條件好壞，決定於孩子前途的成較。

老百姓口中的常語，窮人的孩子早當家，良好教育下，可能發現人才，父母的影響力在孩子心中是起門老師，條件的差別是在孩子本人也有一定的因素。

98年我大學畢業，那時還包分配，分配原則是，從哪裡來分哪裡去。我拿著派遣證回家，那是一張很小的紙片，上面蓋著學校鮮紅的印章。我小心翼翼地把它揣進衣服最裡面的口袋，一路上不時用手摸摸，生怕弄丟了。十年寒窗終於修成正果，馬上有工作了，國家發工資了，可以衣錦還鄉、榮歸故里了，父母臉上有光，可以挺直腰桿做人了。我甚至決定好了，上班第一份工資全部上交我媽，然後深情地對她說：媽，您辛苦了！想到這，我不由自主地笑出了聲。

可是現實狠狠地給了我當頭一棒。回到縣裡，到相關部門報到後，大半年沒任何訊息。我開始急了，父母也急，難道這大學白讀了？於是到處託人，找關係，真是想盡了辦法。砸鍋賣鐵讀書，又砸鍋賣鐵找工作。可惜我家世代為農，沒一個吃國家飯的。但凡能扯上點關係的，父母都厚著臉皮找上門去。為了給我找工作，我平白無故多了好多“舅爺爺”“姨奶奶”，還有“表叔”“表嬸”啥的。

費了九牛二虎之力，工作還是沒角落，我心灰意冷，離開家鄉，加入南下打工大軍。十年寒窗，我成功把自己變成了農民工。

三百六十行，行行出狀元。大學生畢業後並不是只有分配一條路可以走。多少有志青年即使分配工作後，毅然辭職自己創業，事業發達顯赫的比比皆是，不怕路不通，就怕你沒才。機會隨時有，看你怎麼對待。

勸學子

莘莘學子夜更讀，一朝登科氣象舒。

凌雲不輟青天志，哪懼朝堂無仕途。

天高自顯鵬鵾翅，海闊憑爾踏浪舟。

才俊胸懷千篇繡，志強無處不任酬！

這個原因複雜。

有人說是因為現在的教育體制出了問題，大學太多、太濫，還有不少野雞大學，原來的許多中專、學院都被取消，或被合併成大學，學生學制太長，所學的知識和技能，又不能與生產實踐相結合，學不對路，不符合實際需要，所以，出現了畢業即失業的情況嚴重存在。

也有人說是因為學生進入了大學，就像進入了保險箱，開始貪玩，貪享受，不認真學習，嚴進寬出，沒學下真本事，著名企業家曹德旺就曾說過，學生畢業即失業是因為學生沒學下真東西，眼高手低，大事幹不來，小事又不願乾造成的。

當然還有其他的說法，比如說市場說，競爭說，國家政策等等說法不一而足。

記得八十年代我們上政治課的時候，政治老師批判資本義的腐朽浪費。舉了一個例子說是在美國一個博士畢業生找不到工作，應聘到有錢人家裡給人家餵狗。

當時我們是很驚訝的。因為當時在中國，別說博士，就是中專生就供不應求。師範畢業的分到農村學校都不願去，一個小小的農校畢業生分到鄉鎮當幹部就是屈才了。

現在看起來就好理解了。其實社會對人才的需求也是市場經濟決定的。社會發展得好，人才市場需求旺盛，大學畢業生就業形勢就好。反之，大學畢業生就不易找工作。

所以，大學畢業即失業是一種市場規律，誰也沒有錯。

一方面是改革開放之初人才斷層，社會對人才需求旺盛。大學生一度被稱為天之驕子。社會需求刺激了教育發展，大學不斷升級擴招，社會需求逐漸趨向飽和直至過剩。

另一方面，人的觀念跟不上社會變化。一是追求高大上，上大學必須上本科，輕視職業類教育；二是就業觀念固化，認為大學生找工作必須是腦力勞動的，所謂眼高手低。

其實，現在社會上勞動力還是比較缺乏的。大學生畢業即失業只不過是像媒體上說的捨不得脫下代表身份的"大褂"而已。

談不上誰之過。供大於求，僧多粥少，崗位有限，競爭激烈，無可奈何的事。

這幾年每年畢業的大學生都上千萬，而我們國家經濟處於淘汰落後產能的提質增效轉型期，說白了科技含量低的崗位正大幅減少甚至逐漸消失，加之整個全球經濟不景氣（受新冠疫情、戰爭風險加劇影響），通貨膨脹，民眾消費下滑，市場疲軟，不少外向型企業都在積極裁員或者被兼併，工作崗位減少，就業形勢相當嚴峻，這是不爭事實。

剛畢業的大學生，沒有工作資歷或相關專業經驗結累，這對於急於求效益的不少企業來講，肯定不願意再花更多金錢精力作崗前培訓，挑三揀四、蛋中挑刺、好中選好，壓低工薪，內卷獲利，成了大學生們必須得面對而堅強邁過去的門檻和階梯。

大學生就業，必須得得益於國家整體經濟的好轉和繁榮，必須依靠國家政策優撫支援，地方政府各級機構、社群街道真心實意動手扶持，創造更多就業崗位，開拓更多就業渠道，搭建更多創業平臺，真正為民辦看得見、夠得著的實惠實事。

大學生們也要轉變就業觀念，放下面子，不等不靠，主動作為，捨得吃苦受累，別挑剔，先從基層做起、自立自強掙到飯吃，再圖長遠不遲。

問題在畢業生個人。

大學畢業，是青年人生的一個里程碑，大學畢業，是成人的標誌。

如果一個對大學畢業認識很到位的人，他的就業渠道是寬範的，應聘、創業、實習、打工……只要讓自己幹起來、參與到社會中來就不算失業。

關鍵是現在的大學生對自己認識不足，特別是一些學習好的人，自認為高人一等，認定自己必須從事什麼高尚、高難的職業，如果不能滿足，就只好失業啃老了。

曾記否？當年大飛機下馬，光刻機下馬，高科技專案紛紛下馬，軍工停產，軍轉民等等，大批科技人員無所事事，又不斷流向外資和港臺企業。依靠低端產業和私企出現所謂繁榮，高科技產品依賴進口。如何安置大學生？現在國家已經重視佈局高科技產業，相信大學生就業難問題能夠逐步解決。

社會永遠是強者的天地。而我所指的強者，是指那些積極向上，在困難面前不低頭的人們。

大學畢業了，找不到好工作，沒有關係，先給別人擦皮鞋去，聚點錢，再去擺小攤，然後再開店……

先給別人當崽，再給別人當爹

打油詩人曰：

改革開放全球化，市場經濟靠競爭。

人才就是生產力，好多學霸成大亨。

父母當年讀書少，企盼兒女奔前程。

教育機構乘風起，忽悠家長入了坑。

不能輸在起跑線，書有千鍾勤耘耕。

望子成龍何懼苦？捉襟見肘還硬撐。

二十三年夢已醒，回報太低難平衡。

秀才豈可操賤業？百無一用是書生。

——要說過錯，大概有三方：首先是教育機構，太能忽悠人，小孩上大學前，錢大部分花在補課上了；其次是大學，大學與市場需求脫節，無限制擴招，給人一個虛幻的目標，以為能有好的前途，但是，大學的學費也不算高，主要是小孩攀比心理導致的高消費，這投入不能怪別人；最後是家長，這是主要原因，小孩是什麼料你不知道啊？人家學霸沒畢業已到頭部企業就業，成為白領，中游水平的早就有人生規劃，早晚考編上岸，剩下的都是隻會玩遊戲吃外賣的，還能怎麼的？大事幹不了，小事不肯幹，那不就是半吊子嗎？非要把爛泥往牆上扶，怪不得別人。

——無論是誰錯了，都不改變你小孩要吃飯才能活著這個現實。不要指望國家分配工作，從1997年就開始“逢進必考”，畢業即失業的，考不上也沒辦法。

——“靠人全是假，跌倒自己爬”。外賣小哥里有好多大學生，不是說大學畢業了就送外賣，而是先自救，先養活自己，積累工作經驗，加深對社會的認識，尋找屬於自己的機會。

這個問題是個現實現象，卻是一個偽命題，原因有四：

1.中國是人才大國不是人才強國。大而不強的原因是什麼？是真正的人才太少。讀到大學只是初級人才，能被市場認可和接受才是合格人才。我們看金字塔或海上的冰山，永遠先看見塔尖或山尖，因為他們在高處。無論哪個專業，站在金字塔上半部分的都是最先接受Sunny雨露，也最早經歷風霜雨雪的，也是成長最快的。要努力成長為金字塔塔尖上的人才。只有更多我們的人才站在金字塔塔尖上，我們才能由教育大華人才大國向教育強華人才強國轉變。

2.畢業即失業現象的根本在於就業觀念錯位。我們傳統的就業思想裡，從一而終的就業思維很重，所以在選擇就業單位時比較慎重。但目前的實際情況是，先積極就業再精準擇業是最佳選擇。積極就業，先到工作崗位上去歷練成長，補上缺失的實踐課，積累了經驗後，如果發現不合適，精準擇業，這樣目的性目標性就更明確一些。積極就業重在積極嘗試，找工作還是不難的；精準擇業重在精準，不斷實現保值增值。

3.大學生培養質量是個問題。可以毫不誇張的說，有些大學生過的是豬狗不如的大學生活，他們日上三竿才起床，沉迷遊戲等成癮性活動不自拔，不認真學習，一切靠糊弄，糊弄個畢業，沒有真才實學，不被淘汰才怪。大學裡混日子的學生不在少數，需要嚴格管理儘快警醒了。

4.綜上，畢業就失業是個偽命題。只要你足夠優秀，至少有一技之長，就業還是不成問題的。我做過幾年就業工作，我們的就業工作最大的壓力不在於找不到工作，而在於二戰考研的同學太多。

這個問題有多種因素造成。剛解放時國家缺少文化人，但在老師隊裡那都是真人才。有道德，有責任心，培養出來的學生也是有真才實學，對社會有責任心。

老教師老學校教育出來的學生是品學兼優，對中國社會發揮著建設性力量，因為那代學生能吃苦，無私心。又有責任心。

剛改革開放全靠那代人的力量和才能，那代人為改革做出了特大貢獻。

隨著改革開放的程序和教育機構的改革開放。出現各種不良學校，為了賺錢，不講生源質量和人品道德，培養出了一部分無用人才，因這些學校的畢業證過家和用人單位不成任，所以，畢業後就等於失業，家庭失了財，孩子苦活不想幹，好單位又不用。

真正你國辦大學，培養教育出的大學生，有真才的學生還是受到社會重用的。前提是要能吃苦耐勞，能盡職盡責。

因為現在任何工廠企業都是看你的真實貢獻有多大，能給他們創造多少財富。那些挑檢工作，不想吃苦，又自傲慢，坐享其成的人是不會有單位用的。

畢業即失業，這種說法就有問題。因為許多人還有舊觀念，以為大學畢業，國家就應當分配一份體面的工作。殊不知現今是巿場經濟，巿場即存在競爭，在競爭中必有得有失。有真才實學，必然能得到心儀的崗位。在競爭中失敗了，說明自己實力不夠，還要繼續努力提高。如果提高困難，就應選擇和自己能力適應的工作。現在的大學生，比過去的中學生還多，不可能都去搞科研，搞設計。放下身段，找一個適合自己的崗位，不是沒有可能的。

筆者在青少年時代，曾聽到政治課老師說過“大學畢業即失業”的說法，說的是解放前，主要是抗日、解放戰爭年代，戰亂和社會黑暗使大學生畢業後無法就業。

今天為什麼也這樣？

我想主要原因是教育產業化、市場化之後，不斷擴招大學生，原來的學校不斷升格，中專大專等校都合併升格為大學，每年學生報考時還出現許多“野雞大學”，招辦還不斷提醒不要去報考等等。

大學生就業也釆取了雙向選擇，不論任何專業，都可應聘任何崗位，所謂專業不必對口，這樣之後，對於教什麼學什麼，學了之後幹什麼都可以不必在意，嚴重影響了大學生的質量。

所以培養目標和供需多少之類，完全處於無序失控狀態，以千萬計的大學生數在同一季節就業，究竟有多少崗位需求還是要看市場。

累積的就業大學生越來越多，而智慧化等新科技卻使崗位越來越少，於是畢業即失業成為了常態。

如何是好？只有靠市場了。

大學畢業即失業誰之過？原因應該是多方面的。一是這些年來，乘改革之風，大學一鼓腦兒上，原來的中專升級為學院，原來的學院升級為大學。甚至於出現了野雞大學。現在的每年大學畢業生已達千萬。而社會的發展和科技的發展，並沒增加工作崗位。許多崗位都已自動化了。一方面畢業人數多，另一方面就業崗位少。就業壓力能不大嗎？二是這些年來教育和社會環境，金錢至上，功利主義。使有的畢業生一畢業，就想找掙錢多工作環境好的工作。這更給就業增加了難度。董明珠說得對，大學畢業生去擰鏍絲，沒什麼不可以。如果是能放下架子來，從普通工作幹起，也許找工作的難度會少得多。

記得上中學時，我們嘲笑資本主義國家，大學畢業即失業。沒想到幾十年後，我們也遇到了這種局面。

自己的過錯！

現在，大學畢業政府支援自主創業。

就業的渠道也很寬，有好多種選擇。

如果不是自己挑肥揀瘦，患得患失，是不可能畢業即失業的！

應該一畢業就幹起來再說，騎著馬找馬，等積累了工作經驗，以後再跳槽。