正確的三觀和獨立思考都是很重要的，但過早的接觸哲學不利於少年的發展。

你好，我是一名哲學愛好者，在高中時期開始接觸哲學，以下是我的見解。

舉一個例子，在初中已經長得人高馬大從不生病的同學，如果不是愛好，是絕對不會閱讀健康類書籍的。哲學亦是如此。哲學研究萬物演化的規律，人的位置等等最基本的問題，哲學並不代表正確的三觀和獨立思考的能力。

如果初中生問家長晚飯吃什麼，這很正常。如果初中生問家長人存在的意義是什麼，我想連家長也回答不上來吧。

因為哲學的世界離青少年實在太遠。哲學是完整系統的世界觀，有很多內容是家長也理不清的，尚且不談不同的哲學派系，觀點甚至會相反。

少年的心智還處於一個發展並逐漸完善的過程，個人世界觀還未完全形成，對事物的判斷仍會片面而簡單。少年可以因為愛好而淺讀哲學，過度的研究我認為是不利於少年的發展的。

三觀包括人生觀，價值觀，世界觀。初中階段的社會思想品德課，也俗稱政治課，就是為了給少年樹立正確的三觀，學會獨立思考以及掌握為人處事的方法而存在的。

作為家長，無需引領孩子走進哲學，而更應該引領孩子走進生活，體驗生活。馬克思主義哲學的實踐觀是有道理的，讓孩子在生活中遇到問題，再解決問題，家長只需加以正確的引導，在實踐裡反思和成長，我想三觀正就不是什麼太大的難題了。而獨立思考的能力也是在實踐中逐漸成熟的。

哲學是一切科學的基礎，哲學可以引導世界的發展。但初中生的思辨能力還不足，若對哲學感興趣，今後再系統的科學的學習哲學才是正道。