今天很多家庭希望孩子很小就開始學一門或多門外語，可是，到底雙語或者多語環境對兒童有什麼影響，是否值得父母進行投資？1. 語言表達方面的優勢。a. 詞彙方面。雖然2-10歲時，雙語小孩所會的每一種語言比單語小孩的詞彙量要少，但是如果將雙語小孩兩種語言的詞彙量加在一起，就和單語小孩沒有差別。b. 元語言知識方面。雙語兒童的元語言知識更豐富，即對語言本身的瞭解會比單語兒童多，例如他們更知道語言的聲音和意義是分開的。雙語兒童在處理和語法但語義不通的句子時更為迅捷，大腦相應部分的啟用水平較低（說明他們處理這類句子時更省力）。c. 認字方面。雙語者更能理解文字和文字所代表的意義之間的差別，例如他們更能知道我們可以用不同的文字代表同一個東西。d. 閱讀方面。如果雙語兒童的兩種語言書寫差異不大，例如西班牙語和英語，兩者都是字母書寫系統，那麼雙語者的閱讀能力受益最大。如果兩種語言書寫系統差異較大，例如漢語和英語，則雙語者和單語者的閱讀能力沒有什麼差別。2. 認知能力雙語者對其認知能力的影響是積極的，其中認知上最大的好處即執行控制能力（executive control）的發展。認知控制能力的一個功能是忽略顯著的干擾因素，而將注意力集中在相關的因素上，因此是一種抗干擾的能力。例如，雙語兒童能在一個大照片中更迅速得找到一個三角形或者一座小房子。在另外一個任務中，雙語和單語兒童被要求把卡片先按顏色分類，完成後再按形狀分類，雙語兒童在做一項任務時 更能擯除來自另一任務規則的影響。執行控制能力現在是心理學界研究智力時的一個重要因素。強的執行控制能力將使兒童受益終生。

我覺得雙語教學現在越來越被需要，現在生活中英語和中文是使用最廣泛的，從小開始培養孩子雙語的能力能夠幫助孩子更要的掌握一門語言，拓寬他的知識擴充套件面，對小孩今後的發展更加的好。我是一名大學生，英語學的不是很好，口語能力特別的差，在學校生活中你會發現掌握一門流利的英語口語的重要性，對學生出國，找工作有著特別好的優勢。所以從小對孩子進行雙語教學是很必要的，孩子從一歲開始進行雙語教學是最好的，可以使她對這門語言掌握的更加深刻。