Leary和Kowalski在1990年提出，他們認為印象管理（Impression Management）是指人們試圖控制他人心目中關於自己形象的過程。現階段印象管理即為人們管理自身在他人心中的形象，使自身形象得以提高的過程。戈夫曼作為最早研究印象管理的心理學、社會學家，其將社會學中的演員、觀眾等引入印象管理當中，旨在揭示印象管理的內部機制。

怎樣進行印象管理，即印象管理的策略，印象管理策略有很多，大致分為積極主動的印象管理策略和消極被動的印象管理策略。積極主動的印象管理策略即在他人接觸時，積極表現自己，注重自身形象的建設；而消極被動的印象管理策略即多采用道歉、解釋等方式來維護自己形象，進行印象建構。

在最新的研究中，有關學者將微信朋友圈資訊數量和資訊型別同大學生印象管理策略結合起來進行研究，發現在朋友圈中資訊數量的多少和資訊型別的積極與消極會對印象管理策略的選擇產生影響。微信朋友圈資訊數量對，被試更多采用積極主動的印象管理策略；微信朋友圈中資訊型別為積極時，被試會更多采用積極主動的印象管理策略。

所謂的印象管理，指的是透過一定的途徑或方法影響別人，從而讓別人對自己形成特定印象的過程。特定印象則指的是自己想要展示給別人的印象。印象管理是為了讓自己的行為表現符合社會的期待，獲得別人的肯定。比如明星的機場擺拍、微博和真人秀，就是典型的進行印象管理的過程。雖然我們能在這些裡面看到明星們性格的蛛絲馬跡，但他們私下的性格跟螢幕的相差應該不小。

那麼，如何進行印象管理呢，一般來說，常見的印象管理主要有：

1、按社會標準管理自己，俗話說，人靠衣裝馬靠鞍，比如首因效應，人們會在短短的十幾秒內透過對方的外表、穿著和形象形成對對方的第一印象。因此，人們會花很多的精力在自己的外在形象上，這是進行印象管理一個很重要的方面。還有，女士化淡妝出席公共場所，既是一種印象管理，也是對別人的尊重。

2、隱藏真實的自我或者抬高自我。有些人形象的形容現在這個社會上有很多的人戴著面具生活，在不同的場所戴上不同的面具，失去了真實的自我。不建議用這種方法進行印象管理。

3、按照別人的期待管理自己。這個常見於小孩，比如家長普遍希望自己的小孩乖巧懂事，有的孩子為了獲得父母的認可而不敢提出自己的想法或自己想要的東西。又或者大家普遍認為教師應該為人師表，那麼，當一個人走向講臺，會不自覺得用社會上對老師的期待來管理自己：比如一個脾氣很暴躁的人當老師之後就變得很有涵養等。

4、投其所好。俗稱拍馬屁。拍得好的話升官發財不再話下，但是如果拍到馬腿上就弄巧成拙了。