對於高考生來說，要想成為一名醫學類專業的護士，那麼高考志願填報就需要選擇護理學（護理）專業，其中本科層次高校為護理學專業、高職（專科）層次高校則為護理專業。那麼選擇這個專業的學生需要學習哪些方面的知識，筆者以例項來為題主進行分析。

對於考上本科的高考生來說，護理學專業畢業後就業成為護士的機會就非常大了，該專業的學習內容，筆者以湖南師範大學醫學院為例進行詳解。

在湖南師範大學醫學院護理學本科專業的人才培養方案中，明確指出學生需要掌握護理學專業的基本理論、基本知識和基本技能，掌握生命各階段的預防保健及健康促進知識，掌握生命各階段常見病、多發病基本的病因、發病機制、臨床表現、診斷防治原則及相關護理知識，熟悉防治傳染病以及突發公共衛生事件的有關知識等。

除學習上述知識之外，還得具有如下幾大方面的能力：熟練基礎護理操作技能、常見病和多發病的護理技術，具有初步配合急危重症患者的搶救和應急處理突發事件能力，擁有與護理物件及其他衛生服務人員有效交流的能力，以及為護理物件提供健康教育的能力與正確書寫護理相關檔案的能力，然後還需要擁有初步的教學能力、管理能力和科研能力等。

湖南師範大學護理學專業的主幹學科是基礎醫學、護理學以及人文社會科學。核心課程包含了基礎護理學、內外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、健康評估、生理學、病理學、藥理學、人體解剖學、組織胚胎學、生物化學、微生物學與免疫學等，當然還有與上述核心課程相關的實踐課程。

當然，不同的高校對於該專業課程的設定可能略有不同。比如重慶醫科大學護理學專業以基礎醫學、護理學為主幹學科。開設的專業課程有護理學基礎、內外科護理學、婦產科與兒科護理學、護理管理學、社群護理學、老年護理學、心理健康及精神病護理學、人體解剖學、生理學、醫學免疫學、藥理學、健康評估等主要課程。

本科層次的專業為護理學專業，而高職（專科）層次的專業設定則是護理專業，筆者以重慶醫藥高等專科學校為例進行分析。

在重慶醫藥高等專科學校的護理專業介紹中，學校以培養具有護理專業理論知識和技能，具備較強臨床思維能力、人際溝通能力、創新意識和可持續發展能力的技能型人才。該專業學校開設的主要課程有基礎護理技術、內外科護理、婦產科與兒科護理、急救護理、社群護理、老年護理、康復護理、中醫護理、醫學資訊科技、精神障礙護理、臨床心理護理技術、基礎護理技術、健康評估、醫學倫理與人際溝通、護理管理、預防保健等方面的課程。

從上面的本、專科護理（學）專業的學習內容來看，兩者其實差別並不是太大，但區別是肯定存在的。比如本科生是4年學制，而高職（專科）學生則是3年制，學習時限不一樣，學習課程的廣度與深度肯定是不一樣的。除此之外，在畢業後就業醫院的層次、就業薪酬、發展空間等，本科生肯定有著更多的機會，在此不再贅述。