那必然是唐太宗李世民
如果沒有李世民，唐朝早在619年就亡了。
歷史上，619年劉武周連續擊敗唐軍，殲滅唐軍主力，奪取唐龍興之地晉陽，幾乎奪取全部河東，李淵手敕“賊勢如此，難與爭鋒，宜棄大河以東謹守關西而已。”竇建德，王世充，劉武周這些人能把李淵父子錘死。
歷史上，617年李密瓦崗奪洛陽、劉武周稱帝、薛舉稱帝、李軌稱帝、竇建德崛起、李淵晉陽起兵，如果沒有李世民，這些人會長期共存，互相拉鋸，然而因為隋末混戰過於劇烈，唐初統計天下人口時，已經從楊廣時期的890萬戶下跌到200萬戶！而此時北方突厥首領野心勃勃，企圖南下中原做第二個北魏武帝。
李世民最大的功德，就是迅速削平亂世，挽救華夏僅存的人口，擋住突厥南下！
李世民將原本人口凋零又淪於蠻族鐵蹄的民族慘劇，變成反向征服蠻族！在李世民的羽翼下，中原長期穩固，漢人人口數目迅速從危險底線恢復，並確立長期絕對優勢，穩固漢族為多數民族！
晉陽起兵後，李世民招募軍隊，恰值薛舉精兵十萬前來逼近渭水之濱，李世民親自率軍攻打，大破其部眾，斬殺一萬多人，攻佔敵軍土地直至隴坻。
武德元年至武德五年，李世民先後擊敗宋金剛、劉武周、王世充、竇建德，洛陽虎牢關一戰，李世民三千破十萬，一戰擒雙王，定鼎天下！
李世民繼位後，政治上任用人才、完善制度、重視法治；
1.開創投牒自試的科舉制度，將科舉帶入天下趕考的新時代，統一《五經定本》和官方註釋《五經正義》，欽定為科舉教科書。
2.大力發展教育，開創國子監，設立中央、州、縣多級官學制，營造規模宏大的文教，完善禮學，鴻篇鉅製，歷代取法。
3.創立分權制度，三省合議問政，並收三省互相牽制之效，為後世沿用。
貞觀之治
那必然是唐太宗李世民
如果沒有李世民，唐朝早在619年就亡了。
歷史上，619年劉武周連續擊敗唐軍，殲滅唐軍主力，奪取唐龍興之地晉陽，幾乎奪取全部河東，李淵手敕“賊勢如此，難與爭鋒，宜棄大河以東謹守關西而已。”竇建德，王世充，劉武周這些人能把李淵父子錘死。
歷史上，617年李密瓦崗奪洛陽、劉武周稱帝、薛舉稱帝、李軌稱帝、竇建德崛起、李淵晉陽起兵，如果沒有李世民，這些人會長期共存，互相拉鋸，然而因為隋末混戰過於劇烈，唐初統計天下人口時，已經從楊廣時期的890萬戶下跌到200萬戶！而此時北方突厥首領野心勃勃，企圖南下中原做第二個北魏武帝。
李世民最大的功德，就是迅速削平亂世，挽救華夏僅存的人口，擋住突厥南下！
李世民將原本人口凋零又淪於蠻族鐵蹄的民族慘劇，變成反向征服蠻族！在李世民的羽翼下，中原長期穩固，漢人人口數目迅速從危險底線恢復，並確立長期絕對優勢，穩固漢族為多數民族！
煌煌武功晉陽起兵後，李世民招募軍隊，恰值薛舉精兵十萬前來逼近渭水之濱，李世民親自率軍攻打，大破其部眾，斬殺一萬多人，攻佔敵軍土地直至隴坻。
武德元年至武德五年，李世民先後擊敗宋金剛、劉武周、王世充、竇建德，洛陽虎牢關一戰，李世民三千破十萬，一戰擒雙王，定鼎天下！
赫赫文治李世民繼位後，政治上任用人才、完善制度、重視法治；
1.開創投牒自試的科舉制度，將科舉帶入天下趕考的新時代，統一《五經定本》和官方註釋《五經正義》，欽定為科舉教科書。
2.大力發展教育，開創國子監，設立中央、州、縣多級官學制，營造規模宏大的文教，完善禮學，鴻篇鉅製，歷代取法。
3.創立分權制度，三省合議問政，並收三省互相牽制之效，為後世沿用。
貞觀之治