題主描述的“青少年厭學，喜歡上網遊戲，白天不起床，晚上不入睡”現象，是否需要住院治療？
我認為需不需要住院治療，要由專業醫院的專業醫生對孩子進行專業的檢查，再做出判斷、進行相應的心理診療。盲目做決定，或者送孩子到一些所謂的“戒癮”機構去，有可能會對孩子造成更大的心理壓力。
其實，比住院治療更重要的是：尋找問題的根源，採取相應的措施，幫助孩子成長。
青少年為什麼厭學？
厭學行為的背後，往往是孩子沒有在學習中感受到滿足感、自信心缺失，無法對學習產生興趣。進一步深究，可能是家長和老師的教育方式有問題，比如過於嚴苛、只關注學習成績、缺乏有效的激勵等。
相應的，在學習中找不到的成就感、得不到的認同感，在現實世界中悲觀失望引起的空虛感，都會在刺激性強的網路遊戲中找到慰藉。青少年自制力不足，難以抵抗網路遊戲的誘惑，沉迷其中就不足為怪了。
孩子的成長，是一件很艱難的事情。尤其進入初中的青少年，尤其男孩，面臨著“心理斷乳期”，最容易出問題。
青少年的成長，從外部因素考慮，容易受社會環境、家庭環境、學校教育及同輩群體的影響。
社會大環境短時間內很難改變；家庭環境對孩子的影響就顯得至關重要，一些家長只會關注孩子的吃穿等，只顧滿足孩子的物質需要，忽視了孩子內心的精神需求，不會和孩子溝通思想、交流情感，走不進孩子的內心世界。漠視、粗暴打罵、唯成績論、說教、不能以身作則等等，會把孩子的交流需求推向家庭以外的地方，比如社會或同伴。
同伴群體對青少年的影響也非常重要，然而孩子思想不成熟，在學校會結交到什麼樣的同伴，由很多偶然因素，有時簡直就像碰運氣。如果家裡沒有能讓孩子輕鬆交流的氛圍，他的交流需求怎樣解決？只能傾注到同伴那裡。可能不良少年偶然的一次關心、或某次所謂的義氣之舉，就能讓他開啟心扉、和他們抱成團從而潛移默化深受影響。
其實最關鍵的，還是孩子自身的內部因素：興趣、毅力、目標感，再往大了說就是人生觀、世界觀。這也是解決問題的根本思路。關愛、引導、賞識、激勵；陪伴、鼓勵、建立適度的要求和規則；廣泛閱讀、深入思考、尋找更深層的精神力量，幫助孩子建立起內心世界的精神支柱，他才會在任何一種情況下，做出自己的判斷，堅守內心的底線。
如果孩子沒有別的問題，只是痴迷網路遊戲，家長要改變觀念，引導孩子正確認識網路。可以利用遊戲激發他的目標感：遊戲也是一種產業，你未來的核心競爭力是什麼？學習和遊戲並不矛盾，學習達到一定程度，所帶來的眼界和思維的提升，絕對可以大大地助力遊戲。遊戲電競可以是一種職業，你對它瞭解多少？准入門檻有多高？（言下之意，並不是在家打遊戲都有前途。）遊戲設計有哪些必備的元素？能否設計一款簡單的遊戲？（要打，打出個名堂。糊里糊塗沒前途。） 遊戲能夠和當前的哪些網路平臺建立更深的關聯？怎樣建立？
利用孩子對遊戲的興趣，引導他從純粹的“打遊戲”到思考、研究遊戲，說不定還有一線生機，也有可能誕生一位遊戲奇才，總比雙方掐架、生氣，鬧得雞犬不寧大家都不好過要好一些。
題主描述的“青少年厭學，喜歡上網遊戲，白天不起床，晚上不入睡”現象，是否需要住院治療？
我認為需不需要住院治療，要由專業醫院的專業醫生對孩子進行專業的檢查，再做出判斷、進行相應的心理診療。盲目做決定，或者送孩子到一些所謂的“戒癮”機構去，有可能會對孩子造成更大的心理壓力。
其實，比住院治療更重要的是：尋找問題的根源，採取相應的措施，幫助孩子成長。
青少年為什麼厭學？
厭學行為的背後，往往是孩子沒有在學習中感受到滿足感、自信心缺失，無法對學習產生興趣。進一步深究，可能是家長和老師的教育方式有問題，比如過於嚴苛、只關注學習成績、缺乏有效的激勵等。
相應的，在學習中找不到的成就感、得不到的認同感，在現實世界中悲觀失望引起的空虛感，都會在刺激性強的網路遊戲中找到慰藉。青少年自制力不足，難以抵抗網路遊戲的誘惑，沉迷其中就不足為怪了。
孩子的成長，是一件很艱難的事情。尤其進入初中的青少年，尤其男孩，面臨著“心理斷乳期”，最容易出問題。
青少年的成長，從外部因素考慮，容易受社會環境、家庭環境、學校教育及同輩群體的影響。
社會大環境短時間內很難改變；家庭環境對孩子的影響就顯得至關重要，一些家長只會關注孩子的吃穿等，只顧滿足孩子的物質需要，忽視了孩子內心的精神需求，不會和孩子溝通思想、交流情感，走不進孩子的內心世界。漠視、粗暴打罵、唯成績論、說教、不能以身作則等等，會把孩子的交流需求推向家庭以外的地方，比如社會或同伴。
同伴群體對青少年的影響也非常重要，然而孩子思想不成熟，在學校會結交到什麼樣的同伴，由很多偶然因素，有時簡直就像碰運氣。如果家裡沒有能讓孩子輕鬆交流的氛圍，他的交流需求怎樣解決？只能傾注到同伴那裡。可能不良少年偶然的一次關心、或某次所謂的義氣之舉，就能讓他開啟心扉、和他們抱成團從而潛移默化深受影響。
其實最關鍵的，還是孩子自身的內部因素：興趣、毅力、目標感，再往大了說就是人生觀、世界觀。這也是解決問題的根本思路。關愛、引導、賞識、激勵；陪伴、鼓勵、建立適度的要求和規則；廣泛閱讀、深入思考、尋找更深層的精神力量，幫助孩子建立起內心世界的精神支柱，他才會在任何一種情況下，做出自己的判斷，堅守內心的底線。
如果孩子沒有別的問題，只是痴迷網路遊戲，家長要改變觀念，引導孩子正確認識網路。可以利用遊戲激發他的目標感：遊戲也是一種產業，你未來的核心競爭力是什麼？學習和遊戲並不矛盾，學習達到一定程度，所帶來的眼界和思維的提升，絕對可以大大地助力遊戲。遊戲電競可以是一種職業，你對它瞭解多少？准入門檻有多高？（言下之意，並不是在家打遊戲都有前途。）遊戲設計有哪些必備的元素？能否設計一款簡單的遊戲？（要打，打出個名堂。糊里糊塗沒前途。） 遊戲能夠和當前的哪些網路平臺建立更深的關聯？怎樣建立？
利用孩子對遊戲的興趣，引導他從純粹的“打遊戲”到思考、研究遊戲，說不定還有一線生機，也有可能誕生一位遊戲奇才，總比雙方掐架、生氣，鬧得雞犬不寧大家都不好過要好一些。