個人認為沒有必要。臨近中考，情緒穩定最重要，應該沉下心來全力以赴衝刺中考，等中考結束以後再徹底放鬆放飛自我就是。再者組織全體師生外出本身就有很大的風險，為安全起見也不宜外出。何況是到景區，貌似按規定都不允許吧。還是安心在家老老實實複習吧！

沒有必要。保持平和的心態才是最重要的，讓學生對自己學習和今後努力方向有一個清晰的認識。一兩天的遊玩對於疏緩壓力作用不大，那隻能是一時的放鬆，並不能緩解對考試的恐懼，只有自己認識到位才可以平和對待考試，對待成績，在臨近考試的前幾天倒可以讓學生不再複習，可以進行作息訓練，較好適應考試節奏，保持良好的考試狀態

我個人覺得在學習放鬆之餘應該多出去玩一玩。 不要把中考看成是驚天地泣鬼神的大事，懷著一顆平常心去考 學習要勞逸結合，放假時多出去走走，也可以適當玩下游戲，聽歌聊天，看些課外書 在最後四十多天裡，只要再努力一點（不要學到深夜，熬夜等於慢性自殺） 相信你能考上好高中，加油

我個人覺得帶學生出遊解壓是好事， 四月春暖花開，氣候怡人，大家玩得應該都很放鬆！對孩子們講心中應該是開心喜悅的！

但是五月份又要組織集體活得可能效果不怎麼好了，尤其是5月份已經是很炎熱的天氣了！大家都根本沒法去放鬆遊玩，更多的是夏日的煩躁！而且五月份有五一小長假，孩子們也有休息過！

建議學校還是各方面考慮一下，徵求各方意見，可以組織各班班委集體商討這個事情，讓孩子們有參與感！

4月一次，5月還要組織一次！很高的比例了！

為什麼這麼說，是因為組織過大型活動的都有概念，

組織一個學校的初三學生一起出行，是一件很勞心勞力的事情，而且事情的結果未必有這麼圓滿。

首先這是一次收費的活動，一天時間去哪裡，票價多少，出遊的交通工具是什麼？有什麼保障，應急措施是什麼？都是要考量進去的。

定好以後，是強制大家都去，還是可以自由選擇。

出行中的安全保障，食品衛生保障，都是一個個坎。

五月臨近中考很近了，誰也不想出點別的紕漏，所以我覺得5月的出行沒有一定舉辦的必要。

而且不要把壓力看成是牛鬼蛇神般恐怖的東西，太嬌慣著孩子了，考試之前有壓力是必然的，壓力也能轉化成動力。

以上是我的觀點！

作為一個在教學一線奮鬥了三十多年，常年擔任班主任工作（現在雖然沒有擔任班主任了，但依然堅守在一線）的老教師，我覺得完全沒有必要。

在我們這偏僻得鄉下公辦學校裡，真的始終（上個世紀八十年代末除外）看不到學生們有什麼學習上的壓力。如果說有某種浮躁得情緒，那也真的與學習無關。我曾經多年擔任初三（現在叫九年級）學生的班主任，我經常在班上有意無意地提示他們，初三畢業，真的不算什麼，不需要那麼地激動，以平常心好好學習就行了。感覺，效果真的一直很好。

我們偏僻的鄉下的初中畢業班學生的浮躁情緒，其實在很大程度上都是我們的老師的啟發、誘導和激發的結果。

我曾經當面反駁過一位年輕的班主任——一天，他班上的女班長（現在好像流行女生當班幹部）來到辦公室，他叫住班長，半開玩笑半鄭重其事地問：“初三了，有什麼想法？有沒有激動？……”學生可能還沒有考慮過這一類的事情，他這一點撥，學生豈能淡定？我當時強壓怒火（我是班上的語文科任老師），立即替那個班長回答了：“一個小小的初中畢業，有啥激動的！往後，我們還有高中畢業，大學畢業……況且，現在才上初三……我們都生活在一個小小的鎮上，還害怕畢業後難得再見面了……”

臨近畢業，部分學生也許自己就有一點兒浮躁情緒，我覺得，我們當老師的，應該不動聲色地替他們滅火，至少是幫他們淡定，而不是在他們的火上扇風、澆油。

很多學生可能習慣了我們鄉下公辦學校裡平常且平靜的校園學習生活，他們中大多數人應該不覺得有什麼壓力，我們學校領導、班主任和科任教師，不停地在他們耳邊叨叨什麼壓力壓力的，時間久了，他們也會下意識地覺得自己快畢業了，應該有壓力了，於是，心理上或許就真的有了壓力——其實是一種浮躁情緒——現在偏僻農村的初中的孩子又有幾個把考試當回事的？

要知道，畢業班學生們的浮躁情緒是很危險，校園裡的不少悲劇就發生在這個時候。