網路文學發展到現在，它的定義顯然已經不限於網路小說。那些原來只能在紙質媒體看到的文學作品，到今天早已實現了在網路上的同步步。“網路文學”和普通意義上的文學之間，並不存在明顯的界限。

我想這個問題偏向於“網路小說對當代大學生的影響”吧。影響很多，我認為最重要的在以下方面：

1.耽於其中的虛擬世界，虛幻滿足感替代了現實滿足感，耗費大多本可以用來習得技能的時間，使個人成長几近停滯。

虛擬世界可能在現實世界裡找到一定的原形，但都經過了精心的藝術加工，大多數作品的現實意義並不大。那些刺激精彩的橋段，容易讓我們產生極強的嚮往感，容易讓我們代入角色，獲得在現實中難於獲得得滿足感，所以容易讓人上癮。

一旦沉溺其中，個人的思想、行為會發生改變，我們無法預料它們對我們精神性、心理性的影響，極端點，孤僻、狂躁、甚至與人格分裂的發生，與網路小說有密不可分的關係。

本該用於自身提升的時間被佔用，甚至於對身心的負面影響，對一個人的成長成熟的危害是十分明顯的。

2.大學生的自制力強度無法提升甚至惡化。

“大學生”，本質是學生，精髓在於“學”。而好的學習，與學習熱情，高度自制、思考與實踐關係密切。基於網路小說的上癮性，大學生很容易什麼都不做，一天到晚腦子裡都是各種情節，而對於學習這件事，跟本上不了心。

“學習”，是一種本份，本份的事情做不好，除了看小說，其他的事情恐怕也無心無力。

3.容易脫離群體，自封自閉，自我定位模糊。

對沉溺小說、沉迷在虛擬世界的大學生言論，大多是批判性的，而且生活環境裡，一般同學會對這種行為表示不齒，加上本身勤於閱讀小說而疏於集體活動，交往的範圍十分窄。

就算自身有突出的能力，首先因為小說的影響，會認為自己的這個能力其實微不足道，沒有自我表達的熱情，也因此失去展現自我的機會；其次，確確實實不怎麼參加各種活動，脫離了有機人群的反饋，自我定位容易模糊。

4.透過閱讀這些作品刺激了寫作熱情的人很多，這是好處之一。但是首先自己如果沒有培養起能支撐起生活的一技之長，光靠寫作，是很容易失意的。

網路文學，耗了最好的年華，卻得不到明顯具有現實意義的反饋，還是，適當的好（但是很容易看到停不下來，所以，不碰最好……）

網路文學：指新近產生的，以網際網路為展示平臺和傳播媒介的，藉助超文字連線和多媒體演繹等手段來表現的文學作品、類文學文字及含有一部分文學成分的網路藝術品。

而網路文學因為有過多的商業元素，內容方面也良莠不齊，它的範疇也超過了我們所接觸到的文學的範疇。尤其網路小說及近段時間的短影片內容，多以穿越、玄幻、搞笑等形式吸引人閱讀，而大學生作為網路文學的主要閱讀者。這些網路文化產品對於大學生的影響可謂不小。

諸如：

1. 大學生的活躍地點從網咖轉移至KTV、酒吧；

2. 大學生穿衣裝飾方面的變化，如果說原來的大學生是部分非主流化，那麼現在可以說大學生就是一個非主流的群體；

3. 大學生熱衷於“喪茶”文化的行為；

4. 大學生說話方面的變化，經常會出現諸如：古文稱呼及修仙的稱呼。

當然還有很多，細心的人都能夠感覺到，甚至部分大學生也能夠感受到！

灑家看到這個問題的時候，第一反應就是有好有壞。畢竟任何事物的存在都有其消極和積極的影響。

卻說積極影響，網路文學天馬行空的想象可謂是讓人瞠目結舌，大學生可以忙碌（大學生活其實一點也不輕鬆(╥_╥)高中是身累，大學是身累＋心累）的生活中獲得消遣。甚至可以在這個低門檻的行業開始創作獲得報酬，減輕家裡的負擔。

看上去好極了，是不是?BUT問題來了。

首先便是大學生沉迷網路小說，這個其實在各個年齡階段都有，但是大學生居多。在這裡灑家沒有針對任何學校，畢竟學校尤其是大學，不是老媽子，幫你包辦一切。於是，大學生們容易控制不住自己，接著，咳咳咳咳，你們懂的，抱憾終身……有人說網路小說可以賺錢啊！但是現在寫書的多多了，很多大學生只看見了金字塔尖的大神，卻忘了千千萬萬的撲街者。灑家不是反對以此賺錢，但是灑家想忠告大學生（其實灑家自己也是(◕ˇ∀ˇ◕)）不要投入過多的精力，玩玩是可以的，要想全職，呵呵……

以上是灑家淺薄之見，希望寫下能讓各位有所啟發。也預祝那些大學生寫手們都可以在網路文學上獲得自己的一席之地。

網路文學對大學生的影響

　　網路本來就不完美，網路文學作為其中的一部分更是無法保證會有多完美。像一把雙刃劍，給你樂趣的同時又腐蝕著你的心靈，其對大學生的影響是各個方面的。

　　網路文學對大學生提供了緩解壓力的平臺

　　資料表明百分之流失的學生課餘時間都會待在宿舍，網路文學可以極大地滿足大學生的需求，作為網路文學的創造方，這使得他可以表達和傾訴自己，審視自己的內心並且寫出自己的內心世界，或真實的或虛幻的，使個性得到張揚提高大學生的創造能力，甚至可以實現自己的人生價值，作為網路文學的接收方，這提供一個學習交流放鬆的平臺。給大學生提供了一個自由、輕鬆、可以緩解壓力的環境，讓心情得到放鬆，交更多的朋友，從而激發學生學習的積極性，更有自主性和積極性，同時也拓展了學生的求知途徑，瞭解自己以前不知道或者不清楚的事情，使大學生的觀念得到更新又開拓視野，，既能實現資訊共享又能達到娛樂的目的，促進大學生個性的發展。同時，網路文化在大學生中普及是一個必然趨勢，逐漸成為校園中新的文化現象，大學生中越來越多的人用有電腦，網路覆蓋也越來越大，網路文化的發展簡直勢不可擋

　　網路文學為大學生提供了強大的推動力

　　作為一個資訊時代，網路文學中儲存著巨大的資訊量，包含各個方面，歷史、地理、等等各個方面，與傳統文化不同，網路文學更通俗易懂、生動有趣，更能激發大學生的學習興趣，就算在小說中也可以學習到自己沒有接觸過的新知識，拓展了學習的範圍接觸另一個世界並且再也無法停止步伐，促使大學生變得善於思考。同時，各種型別的小說 ，也更能讓大學生了解社會看到其存在的很多問題，學習變得更主動更積極也更多元化。

　　網路文學也會給大學生的心理和思想價值方面帶來負面的影響

　　網路文學沒有嚴格的審批過程，有些是年輕人天馬行空的思想，有些是為了盈利而弄得色情文學，有些是為了炒作而胡編亂造的作品，這些網路文學質量參差不齊。其宣揚極端思想傳播色情內容，更有一些浮誇的言情小說大肆宣揚拜金主義和紙醉迷金花天酒地以及情情愛愛的腐朽思想，大學生還沒有完全的接觸社會，對社會沒有充分的瞭解也沒有很強的自制力，很容易被這些消極的思想所誤導，放棄學業、不願再吃苦奮鬥反而異想天開模仿其中的人物、作出一些出格的事情來，甚至親手把自己的人生推向毀滅，我相信在他們幡然醒悟的時候一定會追悔莫及。

網路文學隨著傳播媒介的改變發展迅猛，幾乎有手機的同學就有機會看到，個人感覺影響已經不侷限於大學生，更深深影響了小學生初中生高中生，很多大學生，是從小學初中就開始看的，所以影響還是很大。

積極影響：

1，在學習之餘得到了精神上的滿足。現在的學生壓力都很大，偶爾看看網路小說可以豐富學生的精神世界。

2，使人精神奮進，對未來充滿希望。隨著經濟的發展，學生之間的物質差距越來越大，但網路小說中屌絲逆襲的故事屢見不鮮，小人物的奮鬥史，不斷變大變強，激勵了讀者的鬥志。

3，收穫課外知識。很多人以為網路小說是娛樂小說，沒有內涵，實則不然，其中也存在很多情懷小說，比如寫近代的，歷史的，經濟的，做菜的相聲的等等，這些小說需要大量的知識積累，裡面還是有很多幹貨的，看小說之餘瞭解很多被遺忘的文化，也是一種收穫。

消極影響：

1，網路小說是連載小說，因為篇幅過長，情節精彩，讓人有一口氣看到結局的衝動，從頭到尾是一種沉浸式的體驗。看多了容易上癮，影響正常生活交流。

2，透過手機閱讀，時間長了對眼睛不好。

3，不少網路小說負能量太大，過於浮躁，容易激發讀者的負能量，帶偏三觀。