寫樹葉的古詩很有意境，雖然寫秋葉蕭瑟的居多，但寫春葉的也不算很少。
晏殊在《少年遊·重陽過後》裡寫：
重陽過後，西風漸緊，庭樹葉紛紛。朱闌向曉，芙蓉妖豔，特地鬥芳新。
雖是寫秋，但“庭樹葉紛紛”真的美，它令人想起兒時院落的楊樹紛紛葉落如雨，現在小區梧桐和銀杏葉落的壯美。
下面這幾句都是寫春和夏的，多麼有生命力！
白居易在《玩新庭樹，因詠所懷》裡：“靄靄四月初，新樹葉成陰。動搖風景麗，蓋覆庭院深。”
楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
蘇軾的《定風波·三月七日》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。 讓人聽到了樹葉。”
賀知章《詠柳 》裡有：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
葉，很美。春夏秋冬各有其美。
我也很喜歡歐亨利的短篇小說《最後一片落葉》，畫家把它畫在牆上，挽救了一個女孩的生命。
我覺得不一定要培養愛好的，卻可以藉此去尋找畫裡的葉子，故事裡的，古詩裡的，甚至藥材和食物裡的，培養性情，增長見識。
如果說發展成愛好，讀書、作畫、唱歌、彈琴都可以藉著對樹葉的喜歡發展，只是別因為刻意發展愛好，丟了情趣。
也可以一起撿拾落葉，設計成各種圖案、美景，或者在樹葉上練字、作畫、寫故事。
感覺這個癖好，挺有詩情畫意的，祝福小朋友。
可以教他做標本、書籤、手工、插畫等。
因為有各種顏色和形狀，做出來同樣很驚豔、美觀。也不需要成本，是個比較有趣的愛好。
寫樹葉的古詩很有意境，雖然寫秋葉蕭瑟的居多，但寫春葉的也不算很少。
晏殊在《少年遊·重陽過後》裡寫：
重陽過後，西風漸緊，庭樹葉紛紛。朱闌向曉，芙蓉妖豔，特地鬥芳新。
雖是寫秋，但“庭樹葉紛紛”真的美，它令人想起兒時院落的楊樹紛紛葉落如雨，現在小區梧桐和銀杏葉落的壯美。
下面這幾句都是寫春和夏的，多麼有生命力！
白居易在《玩新庭樹，因詠所懷》裡：“靄靄四月初，新樹葉成陰。動搖風景麗，蓋覆庭院深。”
楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
蘇軾的《定風波·三月七日》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。 讓人聽到了樹葉。”
賀知章《詠柳 》裡有：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
葉，很美。春夏秋冬各有其美。
我也很喜歡歐亨利的短篇小說《最後一片落葉》，畫家把它畫在牆上，挽救了一個女孩的生命。
我覺得不一定要培養愛好的，卻可以藉此去尋找畫裡的葉子，故事裡的，古詩裡的，甚至藥材和食物裡的，培養性情，增長見識。
如果說發展成愛好，讀書、作畫、唱歌、彈琴都可以藉著對樹葉的喜歡發展，只是別因為刻意發展愛好，丟了情趣。
也可以一起撿拾落葉，設計成各種圖案、美景，或者在樹葉上練字、作畫、寫故事。
感覺這個癖好，挺有詩情畫意的，祝福小朋友。