混日子的班主任，應該非常非常的少。一是沒有哪個學校願意選派混日子的老師來當班主任。二是，他要是想混日子，根本就不會接下班主任這份差事。他就做一個普通的任課老師就好。

我做為一個學校的老師，也作為一個班主任，面對這樣子的問題，真的很無語。為什麼會有這樣子的誤解。要是我，我完全可以不做班主任啊。何必惹來這麼多罵名和委曲。

班主任比任課老師收入高一些。確實如此。條件好點的學校，可能高一點。但是，就我的學校來說，班主任的津貼每個月500元。一年下來，6000元。你要知道，班主任要操多少心？為了區區6000元，如果只是為了錢，真的太不值了。

但是，為什麼要選擇做班主任？一是因為你對學生，對自己職業的愛，對學校聲譽的一種熱愛，這是作為一個普通老師的責任。二是，學校選派你做班主任，說明你的工作能力，說明你的責任心都還不錯。不能丟了學校的這份信任。

所以，所有的班主任，應該都是嘔心瀝血，苦口婆心的。混日子的班主任真的少之又少。

我說，你應該怎麼做？其實你比方老師更清楚。你應該被激發，你應該更加努力。你應該站起來，你應該被證明。你應該默默的努力著，然後好好的告訴老師，親愛的老師，你看，我的學習水平還不錯的。

我說，老師也有老師的良苦用心，你應該理解。所以不管什麼時候，你都不能埋怨老師，你都不能想不通老師為什麼會這樣子講我？甚至為什麼老師要這樣子罵我，甚至打我？

我頓時徹底無語。真替這個老師悲哀。也真替我們這些老師同行悲哀。

所有的班主任整個心思都花在班上的每個孩子，每個孩子的一舉一動都始終牽動老師的心絃，就想一隻老母雞，護著一群小雞，給大家覓食，還要時刻當心各種老鷹。

如果班主任老師是在混日子，他就完全可以不罵你，不管你，日子暫且過，多好。何必惹你不開心。也何必給自己添堵。

至於某些家長，你認為，現在好些市、縣級學校尤其是小學的班主任，年齡偏大(五十多)，資格老水平低，教學理念陳舊，怎麼能教好學生，小學生剛入校就遇上這樣的老師，以後咋辦？難道小學老師就是哄娃娃的嗎？

你認為老師是在混日子，孩子的考試分數怎麼這麼低？這個誤會真是太深。教材內容是固定，老教師都是非常熟悉教材，而且熟悉考試大綱，對於教學來說，經驗應該是非常的豐富。

不說，一個班同樣是一樣的任課老師，同樣的教材輔導資料，同樣的寫作業，同樣的考試，為什麼會有不同的考試分數？

所以，我們大家一起改變心態，請相信學校對班主任的聘任，也請相信對班主任的信任和熱愛。只有家長信任班主任，孩子才會信任班主任，信任學校老師，才會愛上學習。這是肯定。

看到這樣的問題感覺很無語，為什麼現在有那麼多的人對老師都存在誤解，不是試著去了解，而且總是堅信自己的眼睛。

能在學校擔任班主任的其實工作能力都應該不錯的。很多學校都是聘任制，就是學校聘任班主任，然後再聘任學科老師，有一些老師因為年紀或是身體還有教學水平問題就退出一線到後勤部門工作了，所以說小學初中的班主任在混日子，我感覺過於武斷了。

其實對於剛入學的學生來講，家長過於急成的要求孩子學到什麼知識是不對的，其實小學階段最主要的是適應學校生活，尊重規則，掌握學習方法並養成良好的學習習慣。有些家長過於注重孩子的成績，孩子必須考多少分，其實小學的知識比較簡單，經過強化訓練是可以提高的。

很多小學的家長很在意孩子的分數，感覺孩子考了90多分很不錯了，其實為什麼同樣的一張試卷別人能考一百分，你家的孩子才考90分呢？我們不重視分數，但是這產生分數差距的原因要注意了，這幾分的差距可能就是孩子出心造成的，所以培養孩子學習習慣特別重要。

學校教育因為一些教材是固定的，有些老教師都反覆教了多少遍了，教孩子是綽綽有餘的，有可能思想有些老舊，教學方法有些單一，但是教孩子除了這些還需要經驗的。

你說孩子才入學就遇到這樣的老師，那是你站在成年人的角度去看問題的，就像你帶孩子外出玩，你說這個景點多好啊，可是孩子為什麼不喜歡，因為他個子小，你看到的是景，他看到的全是腿。

小學生剛入學，最主要的學規矩，而不是知識的傳授，讓孩子喜歡學校並守規矩，很多老教師比年輕人有耐心也細心，這也是一些小學為什麼在低年級老教師多高年級年輕教師多的原因。能哄著孩子願意學也是一種本領，你看現在父母都是高學歷的人在輔導孩子時都能崩潰，就是因為他們總是以成年人的思維來看孩子，也因為工作忙碌缺少時間也耐心來對待孩子。

現在很多家都很急躁，總是想讓孩子分數高，又不用吃苦，都希望把孩子交給老師後，老師把他教得優秀，其實這真難為老師了，因為一個孩子的成長不是老師一個人能決定的，他需要家長老師還有孩子三方面的努力配合。

如果家長不改變觀念與心態，就是買學區房進重點學校，老師也不會令你全部滿意的，一個老師一個班主任的工作想得到所有學生所有家長滿意是不可能的，當我們遇到問題時不是去抱怨，而是想著怎麼解決。

有些家長見到老師後總是不說真話，還喜歡說客套話，背地裡卻小話不斷。這樣不好，有問題就解決問題，溝通才是最主要的。大家都是受過教育的人，也遇到過許多老師，不要說現在的老師不如以前了，其實老師都在成長都在變老，更何況現在教育環境也在改變，人的心態也在改變。